算数における「問題と答えを丸暗記」する手法の是非をめぐる論争…「論理思考が身につかない」「理解力は向上する」など

陰山英男 @Kageyama_hideo

算数の文章題で、 「問題と答えの丸暗記するといい。」というと、 だいたい「バカかお前‼️」みたいなアンチが出てきますよね。 その人をたどると、「俺、数学通だし‼️」みたいな方ばかり。 いやね、算数を苦手な子を指導する場合の話なんでね。 ということでみなさんはあまり気にしないでください。

陰山英男 @Kageyama_hideo

丸暗記で終わりなら問題でしょうが。私は違うし。 誤解かと。 今学習障害で算数ができず、駆け込んできた親子がおられますが、かなり厳しい状態から、急速に改善しています。これも指導として丸暗記も取り入れてのことで、喜んでもらっています。理解力そのものが上がってます。

三重:ひとくん @Ama6aMi

@Kageyama_hideo 僕はバカでした　大学受験に挑むにあたり、担任の先生が｢この英語の問題集、問題と答えを全部覚えるまでやれ。パッと開いたページに、サッと答えれるまでだぞ｣と言われました　バカだった僕には良かったです

ゆえんちんれん @yuanjingren

@Kageyama_hideo 算数や数学はルールを覚えて使うものだという割り切りが必要です。私は未だに虚数が何なのかが分かりません。でも虚数の問題は解けます。ルールを覚えているから。

森かずお(餃子大王) @kawuo01

@Kageyama_hideo 苦手な子には、数をこなしてパターンとして覚えさせていく方法はすごく有効ですよね。そして、出来た事が自信につながって嫌いじゃなくなっていきますよね。

ナナシー @ecarryall

@Kageyama_hideo 解法パターンはいっぱい暗記しないと応用問題はできないですよね。0からつくり出すなんて時間がかかってどうしようもないですね。

もんもん＠2026高校受験 @suni_moon2

@Kageyama_hideo 息子と見ました。ちょうど小４だったのもあって食いついていました。休校の状況が不透明なのもあり漢字を全部やってしまおうというお言葉に励まされました。ありがとうございました。

陰山英男 @Kageyama_hideo

それは良かった‼️ やる気になれば、本当にやれてしまいます。このやり方だと、漢字を覚えることは、難しいことではないのです。 漢字学習も実は暗記そのものなんです。 twitter.com/suni_moon2/sta…

/\j:×-T屋 @4ddhartha

@Kageyama_hideo 発達の観点から考えると、タイミングが合えば丸暗記も意味がある。九九などはそう。記憶している事柄に、時間差で論理的思考が追いつき、パズルのピースがはまるように何ということなく定着する。 勿論ワーキングメモリーの特性には個人差があるので、そこの困りがある場合は支援が必要。

みるむ @milm_hm

そうすることによって、算数が苦手な子が、苦手を克服できるのでしょうか？そのような方法をeducationだと認めるわけにはいかないのですが twitter.com/kageyama_hideo…

陰山英男 @Kageyama_hideo

どこから暗記に対するそんな憎しみと思えるような観念が出てくるのでしょう。 不思議です。 例えば九九の暗記も否定されるべきですか？ インドでは２桁の計算の式と答えを暗記させてますけど、あれもまずいですか？ 私は古文も暗唱させてますけど、まずいですか？ twitter.com/milm_ac/status…

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

問題と答えの丸暗記でそれなりの結果を出すというのは超絶記憶力を持つ少数の人にしかできない特殊能力でして、「算数を苦手な子」にそれをさせるというのは無茶振りというか虐待ですね。特殊能力者以外の方はおおいに気にしてください。 twitter.com/Kageyama_hideo…

陰山英男 @Kageyama_hideo

ごめんなさい。それで子どもは理解できるようになっていますし、私はどの子にもその暗記というか、記憶能力を高める指導をしております。 twitter.com/kamo_hiroyasu/…

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

小学生しか見ていないとこう見えるのでしょうね。なまじそこそこの記憶力があるために丸暗記で小学校の算数をしのいだ人が、中学や高校で対応しきれなくなり、正道に切り替えようにも時すでに遅く詰んだ例を、中学・高校の先生方はいやというほど見ていらっしゃることでしょう。 twitter.com/Kageyama_hideo…

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

その意味では、超絶記憶力がある人のほうが、悲劇が大きくなります。大学入試までそれで対応できてしまい、大学入学直後に破綻がやってくるからです。残念ながら、実例を複数見ています。

陰山英男 @Kageyama_hideo

事実誤認かと。 丸暗記は目的でなく手段。最初から暗記させることなどありません。 教え子たちには、誇りを持っています。様々な場面で活躍してくれてます。

Sugiyama Jun @genki2010

@Kageyama_hideo 目先の点数を上げることを教育だと信じているなら、何と誹られても仕方ないと思いますが… 何のために何を目的として、人は一見役に立たない勉強をするのか…よもや良い成績を取るため？ ぜひお考えを聞かせてほしい 少しでも考える力があるのなら

陰山英男 @Kageyama_hideo

学校は人格の完成を目指し、指導要領に従い、それを習得させていく場です。 しかし、子どもにはそれが達成できず、苦しんでる子どもがいます。 私はそれを救いたい。確かに文章題の暗記は不要でも社会に出れば様々なことを暗記し、実行していきます。その土台を築いておくことが教師の使命と思います。 twitter.com/genki2010/stat…

HORIMASU, Kazue @aru_engeki

これこれ。 入塾テストがあってそれなりにできる生徒を集めている勤務先でも、この丸暗記生徒には一番苦労する。思考しないとボヤいていたら、数学講師に数学でもそうだと。 講師「この問題はどうなるでしょうか」 生徒「習っていません」 講師「…(ソレ、聞いていない)…」 twitter.com/kamo_hiroyasu/…

緑茶坊主@積分土方の朝は早い @green_tyabouzu

高校入試前後で破綻した事例を何人見たか… twitter.com/kamo_hiroyasu/…