#gsorg2020_0502

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長岡 健 @TakeruNagaoka

学習を「実感した」と言うことは、本当に学習したということと同じでしょうか? #gsorg2020 twitter.com/shibamixmomodo…

2020-05-08 17:15:49
長岡 健 @TakeruNagaoka

つまり、研修は「学習機会」ではなく「組織社会化の儀式」ですか? #gsorg2020 twitter.com/Noriko36115184…

2020-05-08 17:16:32
Noriko @Noriko36115184

20年くらい前を振り返ると、新人研修が終わって、やっと会社の人間として上司や先輩に受け入れてもらえた気がしました(儀式の様なもの?) #gsorg2020

2020-05-02 09:26:47
長岡 健 @TakeruNagaoka

「本を読む」以外にどのような学習方法を想起していますか? #gsorg2020 twitter.com/KY28850755/sta…

2020-05-08 17:17:29
KY @KY28850755

コロナによりWEB環境が整っていない教育機関の学習は本を読むことになりつつある。何年前に戻るのか。 #gsorg2020

2020-05-02 09:30:59
長岡 健 @TakeruNagaoka

学習転移論ですね。 現在では少数派です。 #gsorg2020 twitter.com/tommy08948555/…

2020-05-08 17:18:06
shabu shabu @tommy08948555

知的応用から創造が生まれるんじゃ無いかな #gsorg2020

2020-05-02 09:34:42
長岡 健 @TakeruNagaoka

「必要ない」が正しいということはないですか? #gsorg2020 twitter.com/SRa4___/status…

2020-05-08 17:19:37
長岡 健 @TakeruNagaoka

ここで言う「学び」とは何を意味しますか? #gsorg2020 twitter.com/86GlLKnYGY6OJf…

2020-05-08 17:20:46
長岡 健 @TakeruNagaoka

それは「本当は役立たない」ということですか? #gsorg2020 twitter.com/KY28850755/sta…

2020-05-08 17:21:20
KY @KY28850755

これって役に立つのか?という質問はされる方にとっては恐怖。「そんなの関係ね〜!」の学校での流行を思い出す。 #gsorg2020

2020-05-02 09:46:54
長岡 健 @TakeruNagaoka

プラスかどうかは、ムードメーカーにどれくらいのコストがかかるかにもよりますね。 #gsorg2020 twitter.com/tommy08948555/…

2020-05-08 17:22:47
shabu shabu @tommy08948555

ムードメーカーはパフォーマンス0だとしても周りのパフォーマンスが高い人から協力を得れる能力があれば結果、組織にとってはプラスなんじゃ無いかな。。 #gsorg2020

2020-05-02 09:54:04
長岡 健 @TakeruNagaoka

ワークプレイス論的な視点です。 #gsorg2020 twitter.com/itmizuho/statu…

2020-05-08 18:10:16
Mizuho Ito @itmizuho

大人の学びとは。知識・スキルの習得から現場でのパフォーマンス向上へ。#gsorg2020

2020-05-02 10:05:50
長岡 健 @TakeruNagaoka

熟達の種類に関する「定型的/適応的」は対概念。では、集合研修/現場は対概念? #gsorg2020 twitter.com/shibamixmomodo…

2020-05-08 18:13:57
長岡 健 @TakeruNagaoka

大人/子供という概念は「学習のレデイネス」に関する分類。熟達化という概念をそれに結びつけるのはどのような意味があるのか? #gsorg2020 twitter.com/itmizuho/statu…

2020-05-08 18:15:57
Mizuho Ito @itmizuho

大人の学びとは。熟達化。#gsorg2020

2020-05-02 10:09:45
長岡 健 @TakeruNagaoka

適応的課題とは? 「適応的熟達」との関係は? #gsorg2020 twitter.com/tealeaf7370830…

2020-05-08 18:16:58
tealeaf @tealeaf73708305

#gsorg2020 平社員の適応的課題は課長にとっては定型的、課長の適応的課題は部長にとっては定型的

2020-05-02 10:11:24
長岡 健 @TakeruNagaoka

定型的熟達と適応的熟達は学術的に定義された概念です。 #gsorg2020 twitter.com/ZMZoooooo/stat…

2020-05-08 18:18:10
ZZZooooo @ZMZoooooo

#gsorg2020 定型的課題と適応的課題の区別は 課題を解ける時の流れだと思う。

2020-05-02 10:14:06
長岡 健 @TakeruNagaoka

「上長に適度に放っておかれたほうが試行錯誤しやすい」は心理的安全性の確保につながるということかも。 #gsorg2020 twitter.com/SRa4___/status…

2020-05-08 18:20:07
長岡 健 @TakeruNagaoka

であればいい上司ですね。 #gsorg2020 twitter.com/Noriko36115184…

2020-05-08 18:20:36
Noriko @Noriko36115184

#gsorg2020 「上司から丸投げされた」と嘆く同僚。 もしかしたら、上司は同僚を一人前だと思い、指示をした仕事だったのかもしれない…。

2020-05-02 10:19:16
長岡 健 @TakeruNagaoka

適応的熟達? 適応的課題? #gsorg2020 twitter.com/ZMZoooooo/stat…

2020-05-08 18:22:20
ZZZooooo @ZMZoooooo

#gsorg2020 「適応的課題を解く能力」を育てるとういう課題は教育心理学の中でも難しい課題ですね...

2020-05-02 10:19:24
長岡 健 @TakeruNagaoka

『省察的実践とは何か』という訳書もあるよ #gsorg2020 twitter.com/8989manpuku/st…

2020-05-08 18:23:17
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 既存知識に固執しない 分析し直ぐに実践する 計画変更する これかなー ドナルド・ショーン amazon.co.jp専門家の知恵―反省的実践家は行為しながら考える-ドナルド-ショーン/dp/4946509267

2020-05-02 10:19:58
長岡 健 @TakeruNagaoka

「子どものころから大切。」 その根拠は? #gsorg2020 twitter.com/86GlLKnYGY6OJf…

2020-05-08 18:25:27
長岡 健 @TakeruNagaoka

学習は転移する? 経験は形式知化できる? #gsorg2020 twitter.com/ZMZoooooo/stat…

2020-05-08 18:27:42
ZZZooooo @ZMZoooooo

#gsorg2020 混沌の中に生きる専門家は貴重な経験の豊富な人ですね。 その経験をどうしたら部下に渡せますか。 有能の初代目が素晴らしい二代目を育てられないということは 家族事業の継承の場合にはよく見られる。

2020-05-02 10:34:17
長岡 健 @TakeruNagaoka

知識は実践に役立つという視点ですね? #gsorg2020 twitter.com/ZMZoooooo/stat…

2020-05-08 18:28:53
ZZZooooo @ZMZoooooo

#gsorg2020 習った理論や技術はいつか忘れてしまう、 勉強の理由は 初めて見た知識を短時間に覚えて使えるようになれるという力を身につけたいですから。 内容より方法論の方が重要です。

2020-05-02 10:38:40
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