#gsorg2020_0502

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長岡 健 @TakeruNagaoka

HBS 経営組織論 第2回 「仕事の中の学習」 #gsorg2020

2020-05-02 08:22:06
KY @KY28850755

毎回頭全部持っていかれてしまう #gsorg2020

2020-05-02 09:03:48
Yoshimi.a.kendo club @shibamixmomodog

出社することが一大行事、一番大切という方を評価する日本的企業 #gsorg2020

2020-05-02 09:08:01
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 現在のリモート化は「仕事ができるやつだけいればいい」ということを加速させる では、当てはまらない人々を首切ることができるのか

2020-05-02 09:09:57
KY @KY28850755

zoom飲みで増える飲酒量(笑) #gsorg2020

2020-05-02 09:10:15
Yoshimi.a.kendo club @shibamixmomodog

日本の経営者は、情と派閥を重視する方が多いので、ムードメーカーを切るのは難しいのでは… #gsorg2020

2020-05-02 09:10:17
塩トマト @suimindaisuki1

パレートの法則みたいに、会社は仕事ができる2割が引っ張ってる。かといって8割がいらないのか?というと必要だし、会社が完璧な成果主義になると色々兼ね合いが難しそう。 #gsorg2020

2020-05-02 09:10:39
tealeaf @tealeaf73708305

#gsorg2020 ムードメーカー、いるいる。でも、「のりしろ」かも。安心のためにいてもらう

2020-05-02 09:11:23
KY @KY28850755

犬が長岡先生の声に興味深々 #gsorg2020

2020-05-02 09:12:32
KY @KY28850755

評価の時に何もかけない人=ムードメーカーと書くしかない。ムードメーカーは必要か? #gsorg2020

2020-05-02 09:13:40
KY @KY28850755

パフォーマンスを上げるために研修をしても、日本企業ではパフォーマンスが評価に繋がるところは少ない。 #gsorg2020

2020-05-02 09:17:28
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 「研修」をどうデザインするか?と 人材育成に「研修」をどう生かすか? 研修と育成

2020-05-02 09:18:47
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 人材育成=パフォーマンス向上 「知識・スキルの修得」から「パフォーマンスの向上」へ 人材育成と学校(新指導要領)も違うなぁ

2020-05-02 09:19:24
SR.a @SRa4___

研修で得た気づきを現場に持って帰りたいけれど、うまくいかない。 #gsorg2020

2020-05-02 09:20:35
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 コスパを気にするなら、効率の悪い研修なんていらない? じゃあなぜその低い効率でもやるのか

2020-05-02 09:20:43
塩トマト @suimindaisuki1

どれだけ良い研修をしても、受け手によりその意味は0にも100にもなる。受け手の意識も重要なのでは? #gsorg2020

2020-05-02 09:23:29
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 知識伝授から自分で経験して学ぶへ。でも、30年前はどちらも知識の内在化というコンセプトで変わりなかった。 学ぼうという気持ちは逆に学びを阻害する。そうかもな。学ぼう学ぼうとしても知識や技能に執着しそう。

2020-05-02 09:23:58
Yoshimi.a.kendo club @shibamixmomodog

自分では難しいと思うレベルの受託案件を遂行するために、必死に業務を進め、結果を出したて後、結果として学べたと感じた #gsorg2020

2020-05-02 09:25:57
Noriko @Noriko36115184

20年くらい前を振り返ると、新人研修が終わって、やっと会社の人間として上司や先輩に受け入れてもらえた気がしました(儀式の様なもの?) #gsorg2020

2020-05-02 09:26:47
KY @KY28850755

コロナによりWEB環境が整っていない教育機関の学習は本を読むことになりつつある。何年前に戻るのか。 #gsorg2020

2020-05-02 09:30:59
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 学習転移モデル 研究から現場へ 学んだ知識を他のところで活用する(転移) →応用可能なものしか学ぶ方がないという前提 人から人へ(伝達)

2020-05-02 09:34:01
shabu shabu @tommy08948555

知的応用から創造が生まれるんじゃ無いかな #gsorg2020

2020-05-02 09:34:42
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 伝達と習得を分ける だから教える立場に「私は教えたけど、できないのは教わった方が悪い」と言えてしまう この「相手が悪い」と問題を責任転嫁するの、学習以外でもあるよなぁ

2020-05-02 09:35:51
くりちゃん@クリエイティブ秘書 @8989manpuku

#gsorg2020 そして、教わる側にやる気があっても、努力しても「いや、結果が出ないのはあなたのせいだよ」と。 詰むね。 じゃあどう悪いのか、どうしたらいいのかまでフィードバックほしいけども。

2020-05-02 09:37:06
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