「伝わるリポート」作りたい！子どもたちの体験授業から学べること～下村健一先生～2020.11
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体験授業！実際に「取材」し結果を「自分の言葉」にします
下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
【本日ｽﾀｰﾄ】KSB(瀬戸内海放送)主催の、小学４〜６年生『じぶんで考える食の学校 in香川』３日連続プログラム！ 食育とメディアリテラシー教育(僕は後者担当)の、ハイブリッド講習。まずは、収穫の仕方を体験取材中！ 明後日、１人１人が約１分のリポートにまとめます。ksb.co.jp/wakuwaku/sanuk… pic.twitter.com/FRXSYaeXVq
2020-11-21 11:09:06
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
みかん山の斜面で、今聞いた話を書き留める。１人１台の iPad が、取材メモ 兼 撮影カメラ。皆、アッと言う間に使いこなす。以前 岡山県笠岡市の小中学生たちとCM制作プログラムをやった時も、ツールはこれ。→ shimo-switch.com/education/165 pic.twitter.com/tVVlTydXRA
2020-11-21 11:09:07
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
続◆江戸時代から続く醤油作りの現場を取材中。懸命にメモる子、頭をかいて考え込む子、キョロキョロ見回す子…情報インプットの仕方も、それぞれだ。食との遭遇、地元の再発見が、朝から濃厚に続く。夕方からの「今日の振り返り」が楽しみ！ #KSB #食の学校 pic.twitter.com/2qMh9UMcrQ
2020-11-21 14:47:30
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
続◆「今日の振り返り」…各取材地で感じた「へぇ〜」を各人が報告し、僕が逆質問。 「すごく重い」→数字で言うと？ 「赤くないと、甘くない」→と聞いたけど、食べ比べてみた？ 「世界で初めて成功」→なぜここで？ ★明日は“わくわく質問”で、「面白い」を「もっと面白い」にパワーアップさせよう！
2020-11-21 20:55:06大切なのは「そうなんだ」よりも「なんで？どうして？」
下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
【第２日】#KSB(瀬戸内海放送)主催・小学４〜６年生『じぶんで考える #食の学校』。昨日と同じ取材地を再訪して、質問を掘り下げる。情報を何でも極めて従順に「そういうもんなのか」と受け入れてしまう傾向が強い今の子達に、この《疑問点を見出し問い直す》作業体験は超重要！ 今日もいい天気だ✌ pic.twitter.com/apdQ7gSWZG
2020-11-22 22:42:59
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
続◆90余年前、海水魚の養殖に世界で初めて成功した“聖地”安戸池。「将来の夢は漁師」という子もいて、取材に熱が入る。どんなリポートに仕上がるか、楽しみ！ #KSB #食の学校 pic.twitter.com/1DJ30d26ht
2020-11-22 23:09:07
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
続◆夕方は、昨日同様「振り返り」タイム。皆が現場でタブレットに書いたメモや写真をスクリーンで共有しながら、「伝えたい事は何かな？」「それにはどんな言葉や画像を使えばいいかな？」と話し合ってゆく。発表が明日だから、皆なかなかの集中ぶり。 #KSB #食の学校 pic.twitter.com/RWAy1QH0TJ
2020-11-22 23:24:05
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超重要！情報の「取捨選択」伝えなければならないことは何？
下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
【第３日】仲間内での中間発表に向けて、一生懸命作文中‼️ 「最後はテクニックじゃなくて、思いやりだよ」#KSB #食の学校 pic.twitter.com/cxDuCzGEbm
2020-11-23 09:58:04
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
続◆さぁ、これをどうやって１分に圧縮できるかな? 一番伝えたい事から順に、優先順位をつけてみよう。画面があるから「見ればわかること」は省いてみよう。 pic.twitter.com/qKwPvD9nT8
2020-11-23 10:04:41
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
いいねェ〜、自分の思い、自分の言葉❗️ pic.twitter.com/yOvAwly3i7
2020-11-23 11:48:02
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
中間発表、素晴らしい出来‼️ １人１人の試作品を聞きながら、みんなでお互いに出し合った意見を、普遍化して並べたホワイトボード。 pic.twitter.com/apUqiTEWlK
2020-11-23 11:50:00
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いよいよ発表！目の前にはたくさんの人、でもネット上にはもっとたくさんの人がいる
下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
続◆本番発表前、会場の広さにビビる子ども達。僕から一言「これから君達が使っていくインターネットの広さは、このホールより遥かに広い《全世界》だよ。この席数より桁違いに多くの人に、届いちゃう。成功したら喜びも大きいけど、失敗な発信をしちゃった時の責任も大きいよ」#KSB #食の学校 pic.twitter.com/qORmMtrbXg
2020-11-23 23:18:50
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下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
続◆#KSB #食の学校 発表会本番も、大成功！コロナで定員を大幅に絞った中で参集した11人の小学生達、実にのびのび見事なリポートでした✌ 審査員の某･地元企業広報さんが舞台裏で僕に一言「数年後、この子らに追い抜かれますわ…」詳しい報告は近日中にこちらで→ ksb.co.jp/wakuwaku/sanuk… pic.twitter.com/CYYYWOVcDU
2020-11-23 23:18:52
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東洋オリーブ
@toyoolive
〜じぶんで考える食の学校 in香川〜 昨日開かれた発表会に東洋オリーブから広報の佐々木が出席しました。ここ香川の“食”を通じて伝えることを学ぶ、ちょっとうらやましいくらいのすばらしい機会だったと思います。10年後（もっと早いかもね！）、いっしょに仕事しましょう！🌿twitter.com/ken1shimomura/…
2020-11-24 11:22:00自分で「情報発信」そして「気付き」
下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
悪意のデマ？ 操作？ 誘導？ そんな狭い話じゃなくて、《情報とは[全て]取捨選択や構成をされたものなのだ》。ここ、メチャ大事。↓こうやって自分でキッチリ情報発信体験をした子って、理屈じゃなく身体でそれがわかるんだよね。 （親切にまとめて下さった方、感謝です！） togetter.com/li/1629788
2020-11-30 15:16:03
下村健一 (＆令和メディア研ｽﾀｯﾌ)
@ken1shimomura
【動画ぜひ見て‼️】↓この香川の小学生たちのチャレンジが、地元局の特集で放送された。ちょっと感動的な９分半。僕が過去20年に関わったメディアリテラシー教育実践の中でも、最も成功した事例の１つとなった。大人組のチームワークも重要な勝因。youtu.be/6_imkBP4pTM twitter.com/ken1shimomura/…
2020-12-19 12:09:37