子どもの宿題が永遠に終わらない “無限やり直し地獄” はこんな方法で改善できるかもしれない、というお話

Dr.リノ🦏 @awaguni_deko8

【息子の宿題の話】 以前ちょっとお話した「息子の宿題が永遠に終わらない問題」、ここ1週間ほど試していた方法がとても良く、無限やり直し地獄が劇的に改善したので紹介します。 なお、たまたまそれがうちの子にマッチしていたというだけで、私は教育のプロでもなんでもない点はご了承下さい🦏 続

Dr.リノ🦏 @awaguni_deko8

✅以前の息子 例えば【し】というひらがなを10個書く課題があったら、1文字書いては 「グニャってなっちゃった😫💦」 「小さくなっちゃった😫💦」 と、少しでも気に入らない部分があると癇癪を起こし、泣きながらすぐに消してまた書くということを無限に繰り返してました。当然課題は終わりません😇 続

Dr.リノ🦏 @awaguni_deko8

✅試した方法 散々文句を言われますが、とりあえず最後まで書いてプリントを完成させます。 「分かった分かった。後で好きなだけ消して書き直して良いから、まずは最後まで書こう💦」 その後で、 「書いた😫💦」 「OK。じゃあ、この中から1番上手に書けた文字と1番ダメな字を一つずつ選ぼう」 続

Dr.リノ🦏 @awaguni_deko8

「えーと、一番上手いのは…コレ。一番ヘタなのは…コレとコレ」 「なるほど、確かにこの字はカーブのところが上手いね。お父さんはこっちの字も上手いと思うな。バランスが良い」 「うん」 「で、気に入らないのはこコレとコレなんやね？」 「うん。だって曲がるところがグニャってなってる」 続

Dr.リノ🦏 @awaguni_deko8

「なるほど。じゃあコレとコレは消してもう一回書こうか」 「うん」 →で、書き終わったらまた同じように「良かった字」と「書き直したい字」を選ばせます。この繰り返し。 こうする事で、だんだん妥協するラインというか、「それなりに上手く書けた文字」の「それなり」の幅が広がってくる。 続

Dr.リノ🦏 @awaguni_deko8

また、やり直しの文字でも、その中で上手く書けた部位（縦の線は歪んじゃったけどカーブは上手く書けた、など）がある事に気付けるようになりました。 一度課題のプリントを完成させるという行為も、達成感というか、一応最低限課題はクリアしているという安心感に繋がるので、 続

Dr.リノ🦏 @awaguni_deko8

「全然終わらない😫💦」というストレスから解放されて、気に入らないから文字を消す→課題が終わらない→焦る→焦って書くから歪む→また消す、という悪循環から抜け出すことができました。 しばらくはこの方法で頑張ってみます。 というわけで、我が家の「無限宿題やり直し地獄」の解決方法でした🦏

🍡🍡🍡どんくま🍡🍡🍡 @donkuma999

@awaguni_deko8 素晴らしい✨

こま @KomaEriSan

なるほど、これで見直しの術も会得出来るわけだ。 twitter.com/awaguni_deko8/…

MSCO@Tokyo @MSCO_Tokyo

親が改善策を考えて導く。素晴らしいですね！普通イライラカリカリしてしまってなかなかできません。 twitter.com/awaguni_deko8/…

さやさや @sayasayaf

@awaguni_deko8 素晴らしいと思います。 字の書き方ですが、「お手本と同じじゃないと気に入らない」ようだと（うちのASD君がそう）お手本を見やすいように加工するっていう手もあります。 普通のお手本は「田の字型」に破線が打ってあると思うのですが、これに「✖」に破線を付け加えるとより分かりやすくなります。

さやさや @sayasayaf

@awaguni_deko8 「お手本と同じじゃないと気に入らない」って子は視覚優位というか「違いが分かる」子なので、よく観察して上手な字をかけるようになることが多いです。 特性がある子って「いい加減」ってのが分からないことが多いから大変なんだよねぇ。 （元特別支援学校教員）

さやさや @sayasayaf

@awaguni_deko8 まず宿題で大切なのは「勉強が嫌いにならない」ことなので、リノ先生のやり方はとてもいいと思います。 楽しくなったら多少のキツイことでもやりたくなる。やれるようになる。 順番大切！

Maroon🌰 @petit_grgr

RT なるほどなあ。うちはまず宿題やるところから時間かかるけど、それだって「上手く書けないからやだ」が少しは含まれてる気もするから、今度こちらの方法を試してみよう。

幽霊店員【眼鏡処まどか】八王子 @madoca802

うちもこの方法で宿題してます！ あと、自閉もち&視覚優位タイプなので、#カラーマスノート の発想をお借りしてプリントのますに色を塗ってます。 ✨自分だけでやりきる力 ✨良い悪いを判断する力 ✨自分の失敗を受け入れてやり直す力 この辺を意識したらこの方法になったんですよね #宿題 #発達 #支援 twitter.com/awaguni_deko8/… pic.twitter.com/6o3Nk1Bb5n

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チョコ好きママ☆ＭＧ（IIa）☆BESTY☆ @chamingc1

@awaguni_deko8 うちの息子も1年生の時、同じく1〜2つだけ選んで直す方式取ってました〜😄✨このおかげで宿題取り組もうという気持ちが持続できました〜👍

Kai（カイ） @sirokumaykn

このやり方、学校でもやってる！ 上手く書けなかった字がたくさんあっても、全部×にしちゃうと子どもの気持ちが萎えちゃうから。 「この字はお手本のように書けたね。こっちはどう思う？.....直す？」と子ども本人に聞くと、大体は直してくれる。 直さない、と言った場合は「じゃあ明日やろうか！」 twitter.com/awaguni_deko8/…

chico* @aimchico25

私も小一からこれやってた🥶高校まで…テスト範囲の勉強が終わった時はノートが汚くてもテスト結果が良かった。気づいた時はもう高３🤦‍♀️ ただ字は上手になって沢山褒められた思い出(笑)子どもも似たような所あるから、いつかこんな事があったら実践して楽にしてあげたい😊 twitter.com/awaguni_deko8/…

飴 @pinachan

@awaguni_deko8 一応プロですが、とても良い方法だと思います。出来に関わらず「先ず課題を終わらせること」は社会に出ても必要な取り組み方 。自分が児童の指導計画を書くときに36年、その方法です。

くるっく@5y + 7m @petit_caille

うわぁ、これ私の子ならやりかねない…！途中途中の細かい段階で完璧を求めちゃうんだよね。細かいこだわりが強く完璧主義で細部を見るのは得意だが全体を見通すのが苦手。おかげで片付けとかめっちゃ苦手です！ ダメでもとりあえずやり切るってそういうタイプの人間にはとても大事だと思います。 twitter.com/awaguni_deko8/…

猫めがね @tomitsuki0423

おおお…！ このやり方、大人にも良いなぁ。 どうせ完璧にできないしって、手をつけてないことを、とりあえずやって、後から完璧に近づけるようにすれば、出来ないことも出来る気がしてきた。 twitter.com/awaguni_deko8/…

坂本鈴 @rin_gekidal

これ、私の台本が永遠に終わらないのと大体一緒のことが起きているような… 。 まずは終わらせる。が、すっげー難しいの。意識してもできない。 どうしてもディテールでつまる。 でもヒントになった気がする。 ありがとうございます！！ twitter.com/awaguni_deko8/…