金明秀先生@han_orgの「20年ほどの間、ずっと《ウケる授業》を心掛けてきた。」

話芸で受講者に知的快楽と学習意欲を叩き込む、というのが得意な教育モデルだった。たぶん、すっかり自己効力感を失ってしまった多浪の受講生を何とかしなきゃというのが原初的な体験だな。by 金明秀
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金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

社会学者。専門は計量社会学。日本解放社会学会会長。/心がけているのは「同化による軛から信頼による絆へ」/当アカウントのツイート内容はすべて個人の主張であり、所属組織の公式見解ではありません。

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金 明秀(キム ミョンス、1968年 - )は、日本の社会学者、関西学院大学社会学部教授。専門は計量社会学、社会階層論と社会意識論。
http://ja.wikipedia.org/wiki/金明秀

金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

進学資金を稼ぐために予備校で働いたころから最近までの20年ほどの間、ずっと《ウケる授業》を心掛けてきた。話芸で受講者に知的快楽と学習意欲を叩き込む、というのが得意な教育モデルだった。たぶん、すっかり自己効力感を失ってしまった多浪の受講生を何とかしなきゃというのが原初的な体験だな。

2012-02-18 00:06:38
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

笑わせたり、驚かせたり、感動させたりしながら、知的好奇心に揺さぶりをかけるという派手な手法がずっと好きだった。まあ、大講義室でウケると気持ちいいしね。

2012-02-18 00:08:38
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

ただ、そういうスピードについてくることのできない学生は置いてけぼりだ。すでにある程度、準備ができている学生に対しては強烈に好奇心を刺激できたようだが、そうでない場合は、ネタだけを単なる娯楽として消費するか、わるくするとただウルサイだけでおわったり。

2012-02-18 00:13:27
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

でも、「この教授法ではマズイ」と気づかせてくれた体験がいくつかある。

2012-02-18 00:14:53
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

下ネタでどっかーんと笑わせるのが好きだったころ、女子学生がひとり倒れてしまったことがある。後で聞いたら、「エッチなほうは全然平気なんですが、汚いほうの下ネタだめなんです…」と。以後、その種のネタはやってない。

2012-02-18 00:16:44
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

たぶん、ぼくにとっていちばん影響があったのは、聴覚に障碍のある学生。ノートテイカーがついていたものの、読唇しようと一番前で熱心に聞いてくれていた。ぼくの口の動きはハッキリしていたと思うのだけど、しゃべるのが速すぎたんだよね。しだいにノートテイカーのほうをなっていった。

2012-02-18 00:20:23
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

なんか字が抜けたな。まあいいか。

2012-02-18 00:21:22
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

前任校でしだいに学生の質が変わってきて、ある年、非常勤先ではどこでも大ウケしているのと同じ授業なのにまったく手ごたえがなくなったことがある。スピード的にも、言葉の選び方的にも、話題の組み方的にも、学生たちとぼくの教授法のマッチングが致命的にうまくいかなくなったんだよね。

2012-02-18 00:26:02
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

最初は、それを学生たちのせいにしたんだよね。「あーあ、学力が低下して、こんなことも分からない学生ばかりになっちゃったか。非常勤先でウケて、本務校でウケないというのはつらいなぁw」みたいな。

2012-02-18 00:28:35
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

ところがね、授業内容を精選して、論理と論理のつなぎを学生の推論に任せずにちゃんと説明するようにしたら、同じ学生たちがまた聞いてくれるようになったんだよね。それでやっと、独りよがりだったことに気づいた。学生を育てたいというより、教えたいことをただしゃべってただけだったんだと。

2012-02-18 00:31:52
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

大学の違いも大きいです。 RT @aminah2500: @han_org 学生とのマッチングって難しいですよね。時事問題をだすと男子学生は食い付いてきますが女子はダメ。

2012-02-18 00:33:15
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

時事問題の選び方にもよるかもしれないけど、いまの本務校では、男子学生より女子学生のほうが時事問題についてこないという傾向は観察されないなあ。

2012-02-18 00:35:14
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

でも、高校生調査でも相対的に学力の低い層は、男子生徒より女子生徒のほうが、社会問題への関心を示さない傾向はある。

2012-02-18 00:36:29
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

下ネタに過剰に反応(反発を含めて)するのは男子学生のほうですよ。 RT @harioto: @han_org 若いのに下ネタとは…。それはそれで…どっちにしても女子的にはひきそう。大体、男同士の笑いの取り方は安易なとこありますけど…。

2012-02-18 00:41:29
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

ちなみに、ぼくの前任校は女子大である。

2012-02-18 00:41:54
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

何の話だっけ。まあ、そんな感じで、ちょっとずつ、自分の教授法みたいなのが変わってきたんだけど、このところさらに大きく変わった気がする。どう変わったかは書かないけど、すくなくとも「ウケる」ということへの執念みたいなのはほぼ消えたな。

2012-02-18 00:43:50
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

むしろね、小手先の笑いに頼らず、社会学や社会調査そのものの妙味で一人でも多くの学生を惹きつけることを狙っている感じかな。しかも地味なネタであればあるほど「ほー」と言ってくれた時の達成感が強い。

2012-02-18 00:47:47
金明秀 Ꮶɨʍ, ʍʏʊռɢֆօօ @han_org

そういう意味では、高坂健次さんの授業風景を一度もみなかったのは残念だな。地味といえば、あれほど地味な話もない。なのに、あの環境で立派に何人もの研究者を育ててはるからね。

2012-02-18 00:50:25