芦田宏直@jai_an氏のよくわかる『なぜコミュニケーション力重視』は腰砕けになるのか

芦田宏直 @jai_an

アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita: 気がついていますよ(^ ^)。RT @jun24kawa: 企業はコミュニケーション能力を第一に求めています。が、学校はそれに気づいていない。

芦田宏直 @jai_an

私の“コミュニケーション論“はまずはこちら→ http://t.co/OnEDZtNd RT @nhk_hnd: …先生はどのようにお考えですか？ 極めて興味があります。 @n_yagishita @jun24kawa: 企業はコミュニケーション能力を第一に求めてる。

芦田宏直 @jai_an

次はこれ→ http://t.co/rY1ikveJ RT @nhk_hnd: 前出かとは思いますが、先生はどのようにお考えですか？ 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita @jun24kawa:

芦田宏直 @jai_an

次はこれ→ http://t.co/2Kalez2l RT @nhk_hnd: 先生はどのようにお考えですか？ 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita @jun24kawa

芦田宏直 @jai_an

次はこれ→ http://t.co/ItBNHQhL RT @nhk_hnd: …先生はどのようにお考えですか？ 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita:RT @jun24kawa

芦田宏直 @jai_an

次はこれ→ http://t.co/12wxv4Oo RT @jai_an: 次はこれ→ http://t.co/2Kalez2l RT @NHK_HND: 先生はどのようにお考えですか？ 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT...

芦田宏直 @jai_an

最後にこの連載の全部→ http://t.co/YyrtAyEn RT @NHK_HND: …先生はどのようにお考えですか？ 極めて興味があります。RT @jai_an: アホなこと言い合ってるこの二人。RT @n_yagishita:RT @jun24kawa

芦田宏直 @jai_an

コミュニケーション論 http://t.co/OnEDZtNd http://t.co/rY1ikveJ　 http://t.co/2Kalez2l http://t.co/ItBNHQhL http://t.co/12wxv4Oo http://t.co/YyrtAyEn

芦田宏直 @jai_an

コミュニケーションに気遣う人ほど、「中途半端」な人が多い。 RT @n_yagishita: 昨夜は中途半端なご紹介をしまして失礼致しました。RT @jai_an: 最後にこの連載の全部→ http://t.co/YyrtAyEn @n_yagishita:@jun24kawa

芦田宏直 @jai_an

なぜ学校教育は「コミュニケーション能力」育成に走るのか。アホだと思う。 http://t.co/LrztEAS4

芦田宏直 @jai_an

だよな。 RT @earthcomit: これ激しく同意です。基盤をつくるところで何してんすかという。行き詰まりを感じる現状日本。 RT @jai_an なぜ学校教育は「コミュニケーション能力」育成に走るのか。アホだと思う。 http://t.co/LrztEAS4

芦田宏直 @jai_an

昨今のフロー主義（乗り切り主義）の悪影響。 RT @sf_yomi: ちまたで言うコミュニケーションを実践しようと思うと中途半端でその場限りの言葉しか使えなくなると思う。だからかと。//@jai_an コミュニケーションに気遣う… @n_yagishita::@jun24kawa

芦田宏直 @jai_an

これらのレポートには絶対の自信がある（笑）。 RT @mb_speaking: 今日はラッキーだ♪ 芦田先生の「コミュニケーション論」について私の休憩時間にとおしで読める！ http://t.co/7g8e1U7E

芦田宏直 @jai_an

気付くのが遅い。 RT @kojinaka: なるほどね～。だからツイッターばっかりやってちゃダメなんですね（笑）＞input（ストック）のないoutput（コミュニケーション）は存在しない。教育におけるoutputは、inputの強化… http://t.co/R6Qg7vVG

芦田宏直 @jai_an

嘘は言わない。RT @eeiikua: 本当だ。コミュニケーションという語彙に信仰がある。一番信仰が強いのが今の学校教育。RT @jai_an: なぜ学校教育は「コミュニケーション能力」育成に走るのか。アホだと思う。 http://t.co/LrztEAS4

芦田宏直 @jai_an

第二版】ウズベキスタン戦・岡崎のシュートは良かった ― シュートは自分で決めるものではない（一つの反大久保論 ― 「決着」（Austrag）」とは「持ちこたえること」を意味する） http://t.co/SLWfuhgT

芦田宏直 @jai_an

ドイツ語Austragには、さらに臨月まで胎児を持ちこたえるという意味もあります。決着と耐忍が同じ意味を持つという絶妙のドイツ語です。私の言うストックのことです。ハイデガーはこれを「存在論的差異」のAustragと言いました。これまた絶妙です。

芦田宏直 @jai_an

「シュート」だけではない。「終わり」はいつでも自分で決められないからこそ「終わり」。仕事を自分で成し遂げられない人間は、大概のところ、自分で「終わり」を見つけて勝手に決着を付けている（「決着」のドイツ語であるAustragには、「耐える」、「持ちこたえる」という意味もある）。　

芦田宏直 @jai_an

「終わり」とは「他者」の別名。それは（来るか来ないかわからないようにして）プレゼントのようにして後から付いてくる。 http://t.co/jemmwO2C

芦田宏直 @jai_an

学校教育は若い世代の人を育てるのだから、現場の「ニーズ」をいちいち聞いていてはいけない。学校にもあやしい人はいくらでもいるが、現場にも同じようにあやしい人はいくらでもいる。

芦田宏直 @jai_an

学校（学校教育の関係者）が「世間知らず」で困るということの一番の弊害は、「現場」とか「実務」とか「実践」とかいう言葉に（むしろ）脅されがちだということだ。

芦田宏直 @jai_an

そうやって、出来上がったのが、「キャリア教育」であり、コミュニケーション能力育成。あほらしいったらありゃしない。