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自閉症スペクトラムの人に関わる人にとりあえず伝えたいこと

もともと呉市の小・中の補助員さんの話から。もちろん通常学級でしょうから、様々な障害のお子さんが対象かもしれません。しかし、自閉症や発達障害についての基礎的な知識や、対応法、また個別のあれこれのことを少し知っているだけでも、いろいろなことがずいぶん楽になるのではないかと思います。
心理 広汎性発達障害 特別支援教育 アスペルガー症候群 自閉症
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狛 我天(通常モード) @Workman89
呉の小中校で補助員不足 - 中国新聞 http://t.co/LxbWXSMR @ChugokuShimbunさんから 補助員増員か、特別支援学級、あるいは通級始動教室新設か・・
狛 我天(通常モード) @Workman89
普通学級で補助員がつけばやっていけるのであれば・・補助員増員かなあ・・ほんとにインクルージョンでいいのか?って疑問はあるけど。。
kingstone @king1234stone
「人手」が欲しい時、ってのは確かにあります。でも「衝動的に行動する」ことを抑えるための「人手」だったらすぐパンクですね。それ以前のことがちゃんとできてるか・・・  RT @Workman89: 呉の小中校で補助員不足 - 中国新聞 http://t.co/AqcW0m42
kingstone @king1234stone
しかし「厳しい財政事情」っていくら時給とか出してるのか、むちゃくちゃ興味ある・・・  QT @Workman89: 呉の小中校で補助員不足 - 中国新聞 http://t.co/AqcW0m42
狛 我天(通常モード) @Workman89
@king1234stone そうですね、授業の補助、指示補助のような役割がないと意味がないと思いますねー。
狛 我天(通常モード) @Workman89
@king1234stone というかアルバイトでいいのかって事ですよ、採用待ちで待機してる人・・・ああ・・それでもなー・・ある程度の知識がないと、ほんとついてるだけの役立たずってことにもなりかねませんね。
kingstone @king1234stone
なんて言うか・・・障害についての理解、目指すべき方向、みたいなのがしっかり無いまま「こんな制度を作って人手を集めたらOK」みたいに流れがちではないか、と。  RT @Workman89: そうですね、授業の補助、指示補助のような役割がないと意味がないと思いますねー。
kingstone @king1234stone
十分だと思います。おっちゃん、おばちゃんでも大丈夫。ただし、その人たちに基本的なことをお伝えし、個別のサポートブックを渡し、かつOJTし、みたいなことができないと無理ですが。  QT @Workman89: というかアルバイトでいいのかって事ですよ、
kingstone @king1234stone
まあ、そうは言っても「ビチビチした若いもん」というだけで(男性でも女性でも)、子どもには価値があったりしますが(^_^;) @Workman89
kingstone @king1234stone
私、今、ボランティアさんにお願いして「オタク友達を作ろう」みたいなことができたら、と思ってますが、事前の説明には時間を取ります。いきなり「はいまかせたよ」でうまくいくわけがない、と思っていますから。 @Workman89
kingstone @king1234stone
「一般的な障害特性」「個別的なこと」「例えば◯◯の時は□□と行動する」「使うといいかもしれないグッズ」とか丁寧に説明し、最初は私もついていく。で、どこがどうだったか話し合う。 @Workman89
kingstone @king1234stone
で、その後は一刻も早く、そのボランティアさんにおまかせする。ボランティアさん自身があれこれ考えて行動して頂く。いつまでも私が「指示」し続けるんじゃなくてね。最初は丁寧にやらないと無理。でも後は簡単に任せられる、そう思ってるんですが。 @Workman89
kingstone @king1234stone
もちろん、ボランティアさんから疑問・質問があればいつでもウェルカムです。いつでもボランティアさんをサポートする用意はあるよ、ってこと。 @Workman89
kingstone @king1234stone
でも、この元記事の場合、ひょっとして、特別支援教育担当者や教育委員会の人が、担任教師さんに対して、私がボランティアさんにしようと思っていることをするのが先かもしれない、と思わないでもないですね・・・ @Workman89
kingstone @king1234stone
まあ無茶苦茶「偏った」意見ですが(笑) @Workman89
カンカン @kankan551
@king1234stone @Workman89 必要な準備さえできれば任せられます。何度も経験済み(^ ^)
ハルさん @haruyanne
『ごくごく簡単な自閉症の解説(中学生バージョン)』 http://t.co/W2HkK5ov kingstoneさん、こういう資料を、HPにおいたら、どうやろう
カンカン @kankan551
@king1234stone @Workman89 キーは「必要な準備」をちゃんとできるかどうか、です。
kingstone @king1234stone
ほいほい。今日中に。  RT @haruyanne: 『ごくごく簡単な自閉症の解説(中学生バージョン)』 http://t.co/wNpXxi2T kingstoneさん、こういう資料を、HPにおいたら、どうやろう
ハルさん @haruyanne
『ごくごく簡単な自閉症の説明(高校生バージョン)』 http://t.co/KYpmJHHA kingstoneさんへ。もう、8~10年前のもんばかりやけど、まだ、古い感じもせんしな~。はじまりここやしな~。
kingstone @king1234stone
そやね  RT @kankan551: @Workman89 必要な準備さえできれば任せられます。何度も経験済み(^ ^)
kingstone @king1234stone
そやね。両方いこ。 RT @haruyanne: 『ごくごく簡単な自閉症の説明(高校生バージョン)』 http://t.co/biNmFlQv kingstoneさんへ。もう、8~10年前のもんばかりやけど、まだ、古い感じもせんしな~。はじまりここやしな~。
kingstone @king1234stone
中学生・高校生でも大丈夫、っちゅう話やわな。 @haruyanne
ハルさん @haruyanne
『託児のポイント(改訂版)』 http://t.co/7UhAr6jU これも、お願い。古いけど、ようできとるなあ(初心者には、ぴったりや~)
kingstone @king1234stone
よっしゃ。無料公開データのところにおけばいいね。  RT @haruyanne: 『託児のポイント(改訂版)』 http://t.co/dy9UJSGV これも、お願い。古いけど、ようできとるなあ(初心者には、ぴったりや~)
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コメント

kingstone @king1234stone 2012年6月16日
まだまだ途中・・・といっても尻切れトンボになることもよくあるが・・・ 
kingstone @king1234stone 2012年6月16日
一応、一段落かな? 
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