広島教採塾さん「英語学習について」のツイート。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

さて、今日は英語に関して、ちょっとツイートしてみましょう。というのは、最近、また夢を英語で見るようになったのです。アメリカに永住していた頃は、夢は毎日、英語だったのですが、日本に帰ってきてからは日本語の夢になってきました。それが、最近、また英語になってきたようです（笑）。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

まあ、夢の話は置くとして、日本人ほど、英語教育（英語学習）についてプロから素人まで議論する民族も少ないのではないでしょうか。英語はこうして学べ（学ぶな）とか、英語が必要だ(不要だ）とか、なんだか、英語に関していつも議論している国民だなあと思ってしまいます。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

どうすれば痩せるかというダイエット法と同じくらい、どうすれば英語が話せるようになるかの方法論が提唱されているようですね。科学的なものもあれば、都市伝説もあれば、思い込みもある。日本における英語学習法ほど科学と迷信が混在している領域も珍しいかもしれません。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

ここで、私なりの英語学習法を提唱したりはしません。英語は幼少の頃より学んで話してきましたし、英語教師の経験も、通訳の経験もありますが、ここで新たな英語学習法をひとつ追加してみても何の新鮮味もないでしょう。ですから、ちょっと英語学習法に関する都市伝説の誤謬をつっついてみましょう。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

英語学習法の都市伝説には論理の誤謬があることが多いようですね。最も有名なのが、「文法だけでは英語は上達しない。だから、文法なんていらない。」というものでしょう。これは、例え前段が正しいと仮定しても、後段が成り立つわけではありません。でも、これが非常に強いレトリックとなっていますね

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

確かに、文法だけで語学の学習は完成しません。しかし、文法の学習なしに語学の学習が完成することもありませんし、語学の学習が容易になるわけでもありません。文法だけでは英語は上達しない、が仮に真実だとしても、それは、文法も必要だが、ほかの要素も必要だと言っているに過ぎませんよね。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

文法を軽視する人は、大体、語学は上達しません。誤解しないでくださいね。文法だけを勉強する人も語学は上達しません。でも、繰り返します、文法を軽視して学ばない人の語学はあやふやなものです。日常会話に役立つ表現を何ダースか覚えても、議論も仕事もできません。単なる挨拶マシーンです。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

私は、英語、中国語、オランダ語、イタリア語、スペイン語、フランス語、ドイツ語、ラテン語、エスペラント語、古代エジプト語を学びましたが、文法学習は楽しかったですし、有益でした。ビジネスや学問が自由にできるのは英語だけですが、それでも海外旅行ぐらいなら他の言語でもなんとかいけます。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

あ、ごめんなさい。ラテン語と古代エジプト語は海外旅行ではあまり使えませんね。まあ、遺跡や博物館でほんの少しだけ文字が読めるくらいでしょうか（笑）。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

次に有名な英語学習に関する都市伝説は、「赤ちゃんが（子どもが）母語を学ぶように英語（外国語）を学ぼう。」です。これは、論理の誤謬というよりは、はっきりと偽ですから。だって、母語を学ぶように外国語は学べないんですから。そんなこと分かっているくせにこのレトリックを使うんですよね。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

まだ母語を完全に習得する前の赤ちゃん（子ども）は、それこそスポンジのように言語を習得します。しかし、それには年齢的な限界があることが知られています。大人になって赤ちゃんのように英語のシャワーを浴びてもリスニングの練習には成り得たとしても、母語を習得するように英語は学べませんよね、

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

赤ちゃんや子どものように学ぼうというのは、安価で教材を作って高価で売ろうという教材業者の陰謀ではないかというConspiracy Theoryを信じたくなってしまいますね（笑）。英語教材業者の方々、ごめんなさい。他意はありません。陰謀ではないにしても、母語と外国語は違いますよね。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

論理的に言うならば、「母語を学ぶように外国語を学ぼう」と言うためには、「外国語は母語と同じように習得できる」ということをまず証明しなければなりません。それをせずに、母語はこうして学んだんだから、外国語もそうして学べというのは無理がありますよね。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

3番目の誤謬は、「中学生レベルの英語でも十分だ」という言説ですね。そりゃ、中学校レベルの英語でも通じますよ。でも、内容がないでしょう。挨拶や自己紹介や買い物なら、中学校レベルでもOKだけど、それが英語学習の目的なんですかと言いたくなりますね。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

言語を話すんだったら、恋愛を語り、映画を語り、政治を皮肉り、喧嘩をし、仲直りもできないとつまんないですけどねえ。中学校レベルの英語なら、愛してるとかデートしようとかは言えるけど、恋愛につきものの、喧嘩したり、すねたり、仲直りしたりはできないと思うんですけどねえ。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

例えば、恋人に、「もうちょっと早く言ってくれたら、僕がそこに連れてってあげたのに」のように、ちょっとすねて言ってみたいのなら、高校レベルでないと無理ですよね、

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

私は、文法や語彙を軽視して、ちょっと使える表現をネイティブからちょこっと学ぶ英語学習法を昔から「挨拶マシーン」と呼んでいるんですよね。挨拶や、あいづちや、褒め言葉や、感動表現は上手いけれど、内容がある会話はなにもできないんです。It's great!とは言えるけど、後が続かない。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

It's great!の後に、例えば、「21世紀になってサイレント映画でアカデミー賞を勝ち取るなんて、やっぱりフランス人じゃないとできないよなあ。」なんていう風に英語で続けられないと、本当に意味ある会話なんてできない。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

It's great!の後が、Oh, yesとか、I think so,too.みたいな相槌表現だけではつまらないですからね。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

あらら、自分のツイ―トを読み返したら、随分愚痴っぽくなっていましたね（笑）。英語学習についてツイートするとこうなってしまいました（笑）。私は教え子には、英語で悩み相談、恋愛相談ができる（相談する方、される方）レベルの英会話を少なくとも課している。英語で悩める、愚痴が言えるレベルだ

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

なぜ、悩み事、相談ごとを話す・聞く語学レベルがかなりのものなのかは、英語の専門家ならお分かりになるでしょう。　How are you? Fine, thank you. And you?のレベルでは決して到達できない水準の英語会話がそこにはありますよね。

レトリカ教採学院（教採塾）河野正夫 @kyousaijuku

英語に関するツイートはこれくらいにしておきますね（微笑）。　明日は、過去問の解き方、過去問の価値と落とし穴というテーマでツイートしますね！　お楽しみに。　というわけで、今日のツイートは、これでおしまい！！