第38回 全国英語教育学会 愛知研究大会（２日目） ハッシュタグまとめ
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tam07pb915
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@watariyoichi
大学生51名が199語のうのーさのーの機能に関する文章を50〜60語に圧縮。英語母語話者３人と日本人大学教員３人がETSの尺度で採点して、評価の困難度（Easy, moderate, difficult）を判定。 #jasele2012
2012-08-05 09:48:52
@watariyoichi
英語母語話者と日本人大学教員の評定値の差は有意ではなかったが、日本人大学教員の方が、この総合的尺度に困難さを感じている可能性が示唆された。 #jasele2012
2012-08-05 09:50:02
スピードセダン
@jnyfkt
ERPの結果から、三単現はNSと同じような処理はできない。過去形-edの処理はsensitiveにはなれるが処理に違いがあるのかはよくわからない。#jasele2012
2012-08-05 09:52:50
スピードセダン
@jnyfkt
先行研究で明示・暗示について言及はしてないけど、ERPで見られる反応はNSとNNSでいろいろ質的に違う、ということ？ #jasele2012
2012-08-05 09:59:04
Ken Urano
@uranoken
区別ができないということかも。 RT @fukuta_junya: 先行研究で明示・暗示について言及はしてないけど、ERPで見られる反応はNSとNNSでいろいろ質的に違う、ということ？ #jasele2012
2012-08-05 10:00:09↓どなたの発表か言及されてるツイートが見当たらなかったので、発表アブストラクトのPDFからコピペしました(間違ってたら教えて下さい)。
草薙 邦広（名古屋大学大学院国際開発研究科）・山下淳子（名古屋大学） 複数形の明示的及び暗示的知識の習得における数の一致の種類と形態統語的規則性の影響－時間制限を操作した文法性判断課題を用いて－
オルテガ先生の特別企画セミナー(Journal Publishing Seminar)
@watariyoichi
これが終わった後、G105の前辺りにいるから質問オッケーよ、お話しできるの嬉しいわというオルテガせんせのステキな申し出。 #jasele2012
2012-08-05 10:08:30
MizumotoAtsushi
@MizumotoAtsushi
Ortega さんのアドバイス。国際ジャーナルに論文原稿を提出したら，提出4ヶ月後「結果まだですか？」提出6ヶ月後「すぐに結果教えて下さい。できなければ取り下げます。」#jasele2012
2012-08-05 10:19:50
MizumotoAtsushi
@MizumotoAtsushi
「Editorial board を見てから，どこに投稿するか決めましょう。」#jasele2012
2012-08-05 10:21:04
MizumotoAtsushi
@MizumotoAtsushi
Cover letter に「〜さんがこの原稿に目を通して，コメントくれました」と書いて，Editor に知らせることも可能。#jasele2012
2012-08-05 10:23:09
MizumotoAtsushi
@MizumotoAtsushi
「Rejection は研究者の世の常。reviewer のコメントを使って revise して，どこか他のところに出しましょう。」#jasele2012
2012-08-05 10:34:55
Ken Urano
@uranoken
My presentation will be from 10:40-11:10 @ Room G104. The handout is available online @ http://t.co/Z8S5FF2K All welcome. #jasele2012
2012-08-05 06:56:11