書き手と読み手の責任

早川由紀夫 @HayakawaYukio

で、これについて、ひと晩たっての返答です。若干の考慮はしますが、基本的にはいまのスタイルを継続します。ツイッターで書いてブログにまとめる。ツイッターの双方向性は捨てがたい。ツイッターは考えるツールとしても優れている。世論調査もできる。RT 「ああいうのはブログでやってください」

早川由紀夫 @HayakawaYukio

で、ここでふたたび言い放つ。言葉はひとり歩きしない。聞き手が歩かせるのだ。聞き手の責任を問う。誤解は、するほうが悪い。私が書く日本語は、字句どおりに読みとるべし。一文字もおろそかにせず読むべし。行間を勝手に読んではならない。

くわ @Kuwa444

@HayakawaYukio うわあ… 言葉ってのは、基本的に相手に伝わるように書くものだと思うのですが…。そりゃあ聞き手にも責任は発生しますが、そもそも話し手がそのスタンスでは伝わるものも伝わらないでしょう。 …って、私は流れが全くわかっていないのですが。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

@Kuwa444 ご意見ありがとうございます。しかし、情報伝達は、送り手と受け手双方の努力がないとうまくいかないものです。近年（私も含めて）送り手の努力は前進したと思うのですが、いかんせん受け手が努力しない。ようするにリテラシー向上の問題です。学生をみていると、驚くこと多々。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

「いかんせん受け手が努力しない」　これは、火山防災でも同様。情報を出す専門家・行政には一定の前進が認められるが、情報を受ける住民の側に前進はほとんどみられない。構造的な問題なのだろう。どうすればよいか有効な解決策をみいだせていない。 http://ht.ly/2d9dp

早川由紀夫 @HayakawaYukio

予想。ニセ科学の話題で、私の周りに「めずらしいものでも見るかのように」集まってくる人の数は、近い将来の火山災害勃発時に集まってくるだろう人の数の１０分の１にも満たないだろう。そして悪口雑言のたぐいの程度もまだまだ軽い、と覚悟している。

@ublftbo

@HayakawaYukio こんにちは。大変恐縮ですが、しばらく前の話題についてご教示願えないでしょうか。１）データ３つから標準偏差を求める式　２）それをどう用いるか　についてです。文字通りに読んでも理解に至らなかったので、教えて頂ければ幸いです。

@ublftbo

@HayakawaYukio それからもう一つ。「標準偏差が計算できる」というのは、文字通りに「単に計算可能」を意味するのでしょうか、それとも、「算出したものを何らかの指標として用いる」ことまで含めているのでしょうか。文字通りに読んでも判然としなかったので質問いたした次第です。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

@ublftbo こんにちは。おひさしぶりです。お元気でしたか？お尋ねのツイートはこれですね。 http://ht.ly/2dcQs 1）標準偏差を求める式は統計学の本をごらんください。2）どう用いるかについては言及していません。ですから、理解できなくて正しい。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

@ublftbo 文字通りに読むことができたのに、判然としないとはおかしいですね。けさのツイートを再掲します。「私が書く日本語は、字句どおりに読みとるべし。一文字もおろそかにせず読むべし。行間を勝手に読んではならない。」

早川由紀夫 @HayakawaYukio

行間を勝手に読んではいけないが、前後のツイートを参照して文脈をとらえることは必須。たとえば、この前のツイートはこれ http://ht.ly/2dcZj これにコメントがきたので、答えたのがさっきのツイート。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

「ひとつでする」ほうに関しては、（期待したとおり）疑問に思ってくれたひとから、これはさすがにまともな質問が来た。そして、有意義な会話が成立した。興味あるひとは、http://twilog.org/hayakawayukioからさがしてください。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

って、ほんとに探せるかどうか調べないと無責任だ。あった。 http://ht.ly/2dd3V http://ht.ly/2dd4L 会話じゃなかった。会話は、そのあと「ひとつでも標準偏差だせます」という話だった。えーと、だめだ探せない。0/1とか0/0とかの話でおもしろかった。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

すきまの時間ができたので、「ひとつで標準偏差」を探し出しました。あかみさんのhttp://twilog.org/akami_orihime/date-100714　10時台のツイートに説明があります。

@ublftbo

@HayakawaYukio 用語が多義的な場合には、文字通りに読んでも解釈が複数になる場合がありますね。で、先の質問について解説願いたいのですが、無理でしょうか？

@ublftbo

@HayakawaYukio おっと、一つ前のリプライにありましたね。失礼しました。えっと、「標準偏差」にはいくつかあるので、直接伺っているのですが。

@ublftbo

@HayakawaYukio ２については、理解出来なくて当然、とかじゃなくて。分からなかったから、どのように用いるのか訊いている訳です。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

@ublftbo いくつかあるのなら、それを示してください。選んであげます。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

@ublftbo そちらの希望で特別の注文を私にするなら、有料になります。業務委託契約を群馬大学とむすんでください。

早川由紀夫 @HayakawaYukio

「ニセ科学って、なぜいけないんですか？」「科学的間違いを流布しちゃいけないでしょ」「科学的間違いはニセ科学なんですか？」「いいえ、ニセ科学ではありません」「ニセ科学って、なぜいけないんですか？」以下ループ

早川由紀夫 @HayakawaYukio

「ニセ科学って、なぜいけないんですか？」「ニセ科学自体はいけないことありません。ニセ科学を使った詐欺や差別がいけないんです」「わかりました」（終了）