【特別支援】pdf論文等まとめ（２２）

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【特別支援】後藤巻子（2012）「「福祉調理」に関する授業実践 - 不自由さを受容し生活の自立をするために」筑波大学附属坂戸高等学校『研究紀要』第49号P77〜85　http://t.co/6j6i4Rnx　 #特別支援教育

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【特別支援】大名克英（2009）「型を提示して,考えさせる特別支援(知的障害)学級における国語科授業」『国語科授業論叢』第1号P114〜117　http://t.co/97Hwiy3E　 #特別支援教育

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五十嵐亮・丸野俊一（2012）「教師は「授業研修会と授業実践の往還」を通していかに学ぶか」『九州大学心理学研究』vol13p23〜30　https://t.co/o23wY0kV

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【特別支援】横内理絵・眞田敏（2012）「自閉症児に対する音楽を用いた コミュニケーション支援に関する研究の動向」『岡山大学大学院教育学研究科研究集録』第150巻17〜23　http://t.co/ehAud3DE　#特別支援教育

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【特別支援】鍛治谷静（2012）「『連携』の困難性について（２）」『四條畷学園短期大学紀要』第45号P75-79　http://t.co/2Edul3d9　#特別支援教育

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【特別支援】百瀬和夫（2012）「特別支援教育の知見をいかした学校経営1〜特別支援教育の知見の活用を阻む諸原因について〜」『関西国際大学紀要』第13号P175〜185　http://t.co/u3wLuJwY　 #特別支援教育

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【特別支援】猪子秀太郎（2012）「小学校教員に対する「個別の指導計画」立案研修の効果測定─短期目標の具体性に着目した予備的研究─」『法政大学大学院紀要』第68号P11〜22　http://t.co/UQHDNtLt　 #特別支援教育

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【特別支援】中島孝子（2012）「障害者雇用について」『流通科学大学論集　経済・情報・政策編』第21巻第1号P73-86　http://t.co/v13W1ZOH　#特別支援教育

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【特別支援】松岡是伸・小山菜生子（2012）「ソーシャルワークの機能に関する実践的考察」名寄市立大学『紀要』第6巻P21〜29　http://t.co/THAIaYiz　 #特別支援教育

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【特別支援】糸田尚史（2007）「軽度発達障害児に対する就学指導と特別支援教育」『名寄短期大学紀要』vol40p17〜32http://bit.ly/R2DdQT　#特別支援教育

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【特別支援】六車亜由美（2009）「触法知的障がい者の社会復帰支援のあり方に関する研究」『天理大学社会福祉学研究室紀要』第11巻P37〜48　http://t.co/lt2FUZFD　 #特別支援教育

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【特別支援】杉本斉子（2010）「障害者・病児をもつ親の障害受容についての考察ー福祉の立場からできる支援とは」『天理大学社会福祉学研究室紀要』第12号P15〜26http://bit.ly/R2GPlP　 #特別支援教育

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【特別支援】山田明（2010）「教材解釈　近藤益雄『おくれた子どもの生活指導』にみる実践課程（1）ー教材として使った授業経験をまじえながら」『天理大学社会福祉学研究室紀要』第12号P27〜41　http://t.co/qb5bv60X　 #特別支援教育

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【特別支援】山田明（2011）「教材解釈　近藤益雄『おくれた子どもの生活指導』にみる実践課程（2）ー教材として使った授業経験をまじえながら」『天理大学社会福祉学研究室紀要』第13号P49〜56http://bit.ly/SKM0Ti #特別支援教育

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【特別支援】高取憲一郎（2012）「活動とコミュニケーション−活動理論の新定義」『地域教育学研究』第4巻第1号P14-26　http://t.co/oaGAm1mB　#特別支援教育

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【特別支援】阪本美江（2012）「戦前における特別学級尊重論の比較検討―文部省特殊教育関係者と現場の特別学級担任教師の事例―」『人間文化研究科年報』第27号p239-251　http://t.co/FaR3bad5　#特別支援教育

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【特別支援】滝村雅人・野中壽子（2011）「発達障害児への地域での支援」名古屋市立大学大学院人間文化研究科『人間文化研究』第16号P55〜67　http://t.co/kT7Kn7JE　#特別支援教育

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【特別支援】古山萌衣（2011）「障害児教育政策の歴史的展開にみる特別支援学校の意義」名古屋市立大学大学院人間文化研究科『人間文化研究』第16号P69〜84http://bit.ly/QGnnJF　#特別支援教育

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【特別支援】滝村雅人（2011）「発達障害学生への支援」名古屋市立大学大学院人間文化研究科『人間文化研究』第15号P41〜55　http://t.co/UMwTGfI3　 #特別支援教育

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【特別支援】鶴田真紀（2009）「教育研究における映像データ分析論 - 障害児教育研究の観点から」『教育社会学研究』第84集P83〜102　http://t.co/TwWtkR3y　 #特別支援教育

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倉石一郎（2009）「教育研究におけるインタビュー・データとの「つきあい方」とメタ理論 - 「無知の知」と「先回り型の知」のはざまで」『教育社会学研究』第84集P27〜48　http://t.co/hNin8cbe

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清矢良崇（2009）「質的データと教育研究 - 社会化過程の記述に焦点づけて」『教育社会学研究』第84集P7〜25　http://t.co/NVgcofsJ

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田島充士（2011）「再文脈化としての概念変化 -ヴィゴツキー理論の観点から-」『心理学評論』VOL54No3P342〜357　http://t.co/wzYmyhPi

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【特別支援】村上太郎（2012）「語用論的視点からの幼児期コミュニケーション発達尺度作成の試み - 因子構造の探索と学齢期発達障害児への試用」『九州大学心理学研究』第13巻p31〜41　http://t.co/bRBp64me　 #特別支援教育

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安藤徹・田嶌誠一（2012）「教師支援を目的とした学級アセスメントの活用の現状と展望」『九州大学心理学研究』第13巻p101〜108　https://t.co/PTxFZ2Dy