【特別支援】PDF論文等まとめ（２５）

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野呂文行（2012）「行動障害を示す発達障害児童への対応に焦点を当てた教員研修プログラムの開発」『平成23年度科学研究費助成事業研究成果報告書』 http://t.co/i8KjdFsa5K

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坂本昭裕（2012）「不登校児の自然体験療法過程における治療的要因に関する研究」『平成23年度科学研究費助成事業研究成果報告書』 http://t.co/DyabtgDeFN

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武井祐子ほか（2012）「広汎性発達障害児の社会性スクリーニング検査作成の試み - 養育者と保健師の評価の違いからの検討」『川崎医療福祉学会誌』VOL22P31-35 http://t.co/72ViK4eIZK

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児玉弥生・加倉井美智子・重信幸彦（2012）「身体的学びを媒介とした「つながり」の技法に関する基礎的研究」『北九州市立大学文学部紀要　人間関係学科』第19巻P19〜52 http://t.co/C4mjS9KlfB 　#特別支援教育

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西館有沙ほか（2012）「〈原著論文〉総合的な学習の時間における視覚障害理解教育モデルの作成 1 - 触察体験を用いた授業の開発と実践」『障害理解研究』第14号P21−34　 http://t.co/2WgnhMwGcF

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小川奈々・植田誠治（2012）「肢体不自由者の移動の困難性に対する高校生の意識」『障害理解研究』第14号P63〜71 http://t.co/0l5RpMgEP3 　#特別支援教育

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水野智美ほか（2012）「発達障害に関する幼児の認識」『障害理解研究』第14号P1〜9http://www.tulips.tsukuba.ac.jp/limedio/dlam/M11/M1134236/2　#特別支援教育

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小川奈々・植田誠治（2012）「肢体不自由者の移動の困難性に対する肢体不自由者と大学生の意識の差異」『障害理解研究』第14号P11〜20　http://t.co/t2W5cQI7XK　#特別支援教育

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吉田映理子・徳田克己（2012）「発達障害児者とその家族が求める保育者及び教師に対するニーズ - ホームページ及びブログの内容に基づく分析」『障害理解研究』第14号P73〜81 http://t.co/oU6Omg8JXy 　#特別支援教育

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西村実穂（2012）「特別なニーズのある子どもの研修に関する保育所保健職員のニーズ - 経験年数、資格による研修ニーズの違い」『障害理解研究』第14号P53〜62 http://t.co/10aSY5LMlf 　#特別支援教育

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小林朋子・石川礼（2012）「災害時における障がいのある子どもの心身の変化に関する研究ー新潟県中越大震災で被災した保護者を対象とした調査からー」『障害理解研究』第14号P43〜52 http://t.co/cOBx1nWcqM #特別支援教育

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阿部美穂子・小林保子（2012）「イギリスにおける障害のある子どものきょうだいの支援 - 支援プログラムの実際」『富山大学人間発達科学部紀要』第7巻第1号P153〜162 http://t.co/wN9jxFPOvp #特別支援教育

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西館有沙ほか（2012）「障害理解の視点からみた小学校における車いす体験活動の実施状況と教員の認識」『富山大学人間発達科学部紀要』第7巻第1号P51〜60 http://t.co/gvceWFuPOV #特別支援教育

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新井雅・庄司一子（2013）「他職種との協働に基づく心理援助活動の展開」『筑波大学発達臨床心理学研究』第24巻P1−7　 http://t.co/upJoflMmDv #特別支援教育

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石山貴章ほか(2013)「 小規模作業所の設立と運営に関する研究(Ⅱ)－作業所の維持･運営における支援者の“活動の原動力”とは何か－」『就実論叢』第42号p29-46 http://t.co/LHE02BRMwb #特別支援教育

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岡田信吾，下山真衣，石山貴章(2013)「 保育士を目指す大学生の、肢体不自由、病弱・虚弱、発達障害、知的障害に関する意識調査」『就実論叢』第42号p149-160 http://t.co/aPMa8AatmS

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村中智彦ほか（2013）「特別支援教育支援員の活用と評価(1) - 支援員の役割と職務満足感を中心に」『上越教育大学研究紀要』第32巻P219〜226 http://t.co/eVmdml3D9H #特別支援教育

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高橋靖子ほか（2013）「特別支援教育支援員の活用と評価(2) - 支援員と連携する小中学校教員を対象に」『上越教育大学研究紀要』第32巻P201〜209 http://t.co/IlR7nigGjS #特別支援教育

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船橋秀彦（2013）「障がい者の高等部卒業後の教育年限延長に関する意識の調査研究」 http://t.co/15hP7dWGf3 #特別支援教育

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市川奈緒子（2012）「障害のある学生支援 - 他大学視察報告」白梅学園大学『研究年報』No17P77〜82　http://t.co/b7fTExNA6n　#特別支援教育

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樺山明日美・是永かな子（2013）「スウェーデンの通常学級における障害児のインクルーシブ教育　-個の学習保障と学び合う関係形成に着目して」『高知大学教育学部研究報告』第73号P107〜114 http://t.co/VuqA8JbP0J #特別支援教育

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是永かな子・真城知己（2013）「デンマークにおける地方分権とインクルーシブ教育の実際」『高知大学教育学部研究報告』第73号P115〜121 http://t.co/QKlRBoS7A0 #特別支援教育

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矢野川祥典・是永かな子（2013）「高知県の産業構造に着目した知的障害者の就労状況分析と雇用開発」『高知大学教育学部研究報告』第73号P123〜130 http://t.co/CxaAUmkiWo #特別支援教育

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高信智加子ほか（2013）「中学校教員の不登校支援に関する実態調査」『富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要』第7号 P21-26 http://t.co/s3uvaog5S1 #特別支援教育

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押田正子ほか（2013）「通常小学校において理解と活用が望まれる発達性読み書き障害児への 支援の在り方 - 発達性dyslexia児に対する大学教育相談を通じて」『富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要』第7号 P27〜32 http://t.co/021KKzwgCz