メモ：日本の英語教育に関する考察～ #人をつくる 国際化教育とは?２～
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tkatsumi06j
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pandaro
@pandaro24
@tkatsumi06j E.T.大好きです。わが家にはE.T.そっくりのわんこʕ·ᴥ·ʔが隠棲してます（笑）。好きな映画はチャップリンの映画、『ベン・ハー』とか『大脱走』とか『スティング』とか『風とともに去りぬ』とか、古いのが好きです。でも『E.T.』がよさそうですね、よーし。
2013-06-21 18:20:12
💫T.Katsumi📢 #FreePalestine 🇵🇸
@tkatsumi06j
@pandaro24 おお、それはよかった。「E.T.」がイイのはなにより子どもたちが主人公であること。それから年代を反映して役者も簡単な台詞しか話していないことがあります。それで「好き」ならもうカンペキです。愉しんで学習してください！☆
2013-06-21 18:48:57
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@tkatsumi06j
まさに旬ですね！RT @acist: 【6/23】記念講演「世界の富を盗み、格差助長と民主主義破壊をもたらすタックス・ヘイブン」｜講師に『タックス・ヘイブン―逃げていく税金』の志賀櫻先生をお迎えして更に租税回避問題を掘り下げます。 https://t.co/VYhF4ukIlR
2013-06-21 18:53:33
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@tkatsumi06j
ん？？？「Ｅ.T.に出てくる犬そっくりのわんこ」じゃなくて、「E.T.そっくりのわんこ」？？？
2013-06-21 18:54:40
pandaro
@pandaro24
ありがとうございます！( ´,,•ω•,,｀)ｲｰﾃｨ RT @tkatsumi06j おお、それはよかった。「E.T.」がイイのはなにより子どもたちが主人公であること。それから年代を反映して役者も簡単な台詞しか話していないことがあります。それで「好き」ならもうカンペキです。愉
2013-06-21 18:55:09読書メモ第八弾
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@tkatsumi06j
#人をつくる 今度はこちら、読みます！RT @gold_sf: 【ブログ】Assistant Language Teacher＝外国語指導助手で、日本の英語教育は発展しない http://t.co/YG2v5HsZRG #kgseigo #returnee #帰国子女
2013-06-21 18:59:17
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@tkatsumi06j
「自民党の日本経済再生本部がまとめる中間提言の素案によれば、グローバル人材養成のため、英語を母国語とする外国人教師を今後3年以内に現在の2倍に増やし、10年以内にすべての小中高に派遣するよう提案。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―ん？まだ党レベルの提案なのか。
2013-06-21 19:01:25
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@tkatsumi06j
#人をつくる 「英語教師を集めたいのなら、母国語が英語の国で「国語教師」の免許を持っている人は自動的に日本で正規の英語教師として教えられるようにしないと、良い教師が定着しない。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf
2013-06-21 19:03:44
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@tkatsumi06j
#人をつくる 「母国で一生懸命勉強して、教員資格を取っても、日本ではアシスタントにしかなれないのでは、良い人材が集まる訳がない。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―ごもっとも。よほど好待遇にしないと。しかもそうすると増長して不良教師が増える。
2013-06-21 19:04:52
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@tkatsumi06j
#人をつくる 環太平洋経済連携協定（TPP）で課題となっている国家資格の相互認証。「日本教職員組合（日教組）が許さない。」 「あくまでも外国人教師をALT(助手)としてしか認めない。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―なんと、ここで #TPP が出てくるとは。
2013-06-21 19:06:43
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@tkatsumi06j
#人をつくる 自民党の提言は、「母国で国語教師の免許がなくとも、母国語が英語であれば誰でもALTになれるとしている。しかし、外国語学校を長年経営している経験から、只英語が話せるだけでは、効果的な授業は行えない。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―ギク。
2013-06-21 19:08:08
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@tkatsumi06j
#人をつくる 「教職員組合がどうしても抵抗するというのなら、文法と読解、和文英訳、英文和訳は、日本人英語教師が教える。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―この後の英語が引っかかる。これ正しいのか？
2013-06-21 19:10:02
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@tkatsumi06j
#人をつくる 「Aural Communicationは、母国で国語教師の免許を取得している外国人教師が正規の教師として教えると言う事もできるだろう。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―なるほど、ヒアリングのことか。
2013-06-21 19:12:03
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@tkatsumi06j
#人をつくる 「今回の提言は生徒の方を向いたものではなく、日教組や教職員の方を向いたもの。自分たちが教えてきた日本人の英語力が世界で最低レベルだという反省が全くない事が問題。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―与党の認識がこの程度なら与党政府は‥‥。
2013-06-21 19:13:03
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@tkatsumi06j
#人をつくる 「外国人教師を正規の英語教師として受け入れて、日本の国家的リスクとなっているコミュニケーション能力の不足を是正する。グローバル人材の育成に不可欠な政策ではないだろうか。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―「日本の国家的リスク」は最近の失言連発も含む？
2013-06-21 19:15:28
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@tkatsumi06j
#人をつくる 「子供たちの英語力を鍛えるには、優秀な外国人教師を教室に迎えることが不可欠。そうすれば、TOEFLを大学入試の前提としても、然程高いハードルにはならない。」 http://t.co/BhWhsC8Kdf ―やはり「人材育成」という考え方しか能にないのか。
2013-06-21 19:16:27
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@tkatsumi06j
#人をつくる そしてこう結ぶ。「勿論、教員採用の際は、教員資格だけではなく、人格を考慮し、日本文化に興味を示してくれる人を優先したい。」 国際外国語スクールhttp://t.co/BhWhsC8Kdf ―英会話スクール関係者ならではの実利的視点なのだろうか。
2013-06-21 19:19:09第八弾読了後の所感
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@tkatsumi06j
#人をつくる 読了。こういう英会話学校の人間がマインドセットを変えなければ「国際化教育」はできそうにない。｜国際外国語スクール: Assistant Language Teacher＝外国語指導助手で、日本の英語教育は発展しない http://t.co/BhWhsC8Kdf
2013-06-21 19:20:45
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@tkatsumi06j
#人をつくる 所感。英会話学校経営者としての危機感みたいなものはひしひしと伝わってきた。政治は選挙を見据え、日教組の嫌がる政策を「いま」ぶち上げようとはしない。自民党の「日本経済再生本部」とやらは、利益団体をそでにしてまで安倍内閣の二本目の矢を実行する心積もりはないようだ。
2013-06-21 19:24:15
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@tkatsumi06j
#人をつくる 正直、政治という観点で考えれば、これまで挙げられた成長戦略のうちどれだけがただの「アドバルーン」かは図りかねる。嘘の針の山から真実の針を1本見つけるようなものかもしれない。もしアドバルーンだったら、それを真に受けてこうして論じている私たちは何なのかということになる。
2013-06-21 19:26:45