通常学級から特別支援学級に転籍されたお子さんの親御さんへ

kingstone @king1234stone

ここんとこ　 RT @zgmf_x13a: 重要なことが散りばめられていた。声がけすればできるは、指示待ち人間を作る、は耳が痛いRT @togetter_jp: 「通常学級から特別支援学級に転籍されたお子さんの親御さんへ」 http://t.co/kTcxGBtMp1

kingstone @king1234stone

たぶん勘違いする人は多いと思います。学校の特別支援教育担当の先生方ですら「通常校ならではの取り組み」と「いいことをやってる」と勘違いすることが多いかと。もちろん、自然と生まれたコミュニケーションを否定するものではありませんが。　@zgmf_x13a

kingstone @king1234stone

なんせ、文部科学省ですら2007年時点では勘違いしてるようですし・・・（今はそんなことないかもしれません）　@zgmf_x13a

天領 @tenryojokk

アメリカの一部の州立図書館では､返却された本の棚への返却は､自閉症の人がやっています。 RT @king1234stone: いいっすね。「図書係やってよ」とか。 RT 天領: 助数詞の概念の訓練としては、百科事典の並べ替え(10巻以上が望ましい)もありますね♪

ね き @negimin

通常級の普通の生徒にも同様だと思った～拡散 QT @king1234stone: 「特別支援学級」通常学級で「特別支援教育」を受ける場合でも、こういうことが大事なんやろなあ、というのはこれ。「自己肯定感をはぐくむ支援」byおがっち　http://t.co/rEykIPBXJh

天領 @tenryojokk

天領の自閉症川柳【四歳で百科事典の並べ替え】 RT @king1234stone: いいっすね。「図書係やってよ」とか。　 RT @tenryojokk: 助数詞の概念の訓練としては、百科事典の並べ替え(10巻以上が望ましい)もありますね♪

kingstone @king1234stone

日本でも、学校の図書係りから、公立や私立の図書館でのお仕事につながったらいいっすよね。(^ ^)　 RT @tenryojokk: アメリカの一部の州立図書館では､返却された本の棚への返却は､自閉症の人がやっています。 RT いいっすね。「図書係やってよ」とか。

kingstone @king1234stone

ほんまっすね　 RT @negimin: 通常級の普通の生徒にも同様だと思った～拡散 QT 「特別支援学級」通常学級で「特別支援教育」を受ける場合でも、こういうことが大事なんやろなあ、「自己肯定感をはぐくむ支援」byおがっち　http://t.co/Hl2wMPiyid

ね き @negimin

@king1234stone どや顔、って見ていてよかったなぁと思えなければ。支配する、統制することだけ考えてるとそうはできない。男の子に多い、観察力や好奇心が高くて大人にも臆することなく疑問を呈するタイプの、つまり他と違う視点でものをとらえるタイプが損しやすいと感じます。

ね き @negimin

@king1234stone だって、本音をいえば、そういうタイプに授業の予定を狂わされて困ること多いもん。本当は、そうした子どもの声が出ることを前提にした授業運営ができていれば、ものすごい楽しい学びの場面になりうるのにな。時間に余裕がないから、単なる迷惑となりやすい。

ね き @negimin

@king1234stone それは、彼のよさを、学校のシステム上の都合で認められない、ってことで、本人からすればまっこと不利益。とか、そういうことを考えました。

ぎゅうぎゅうママ @gyuugyuu0323

@king1234stone でも、若い女性の先生にヒステリックに怒られてばかりの毎日と、本人は言います。親や教育者が同じ方向を向いてない、子どもはどうすればいいのか…子どもをよく見て、どう感じ何を思っているのか、冷静に見て行きたいと思います。

ぎゅうぎゅうママ @gyuugyuu0323

@king1234stone その通りで、授業の内容がわからず45分座らせているのがかわいそうと思い、転校を決めました。転校になったのは、通っていた通常級に支援学級がなかったからです。

ぎゅうぎゅうママ @gyuugyuu0323

@king1234stone ありがとうございました。ツイ今読ませていただきました。私が求めていたことは何だったのだろうと、考えさせられます。転校前の三者面談で先生方にお願いしたことは「今まで学校ではできない子だったので、たくさん褒めて欲しい」でした。でも…

がくじ @jikuga

「ごめんなさい」行動をしてしまう子を、中学生になってから方向転換させるのはとても難しかったなぁ….@king1234stone さんの「通常学級から特別支援学級に転籍されたお子さんの親御さんへ」をお気に入りにしました。 http://t.co/N7E2YGXtfg

kingstone @king1234stone

ええ RT @negimin: どや顔、って見ていてよかったなぁと思えなければ。支配する、統制することだけ考えてるとそうはできない。男の子に多い、観察力や好奇心が高くて大人にも臆することなく疑問を呈するタイプの、つまり他と違う視点でものをとらえるタイプが損しやすいと感じます。

kingstone @king1234stone

あははは　 QT @negimin: だって、本音をいえば、そういうタイプに授業の予定を狂わされて困ること多いもん。

kingstone @king1234stone

そうなんすよ。25年以上前、通常学級担任時代、今で言えばADHDのお子さんの「突拍子もない」意見・質問を入れるとめちゃ授業が膨らんだ。 QT @negimin:本当は、そうした子どもの声が出ることを前提にした授業運営ができていれば、ものすごい楽しい学びの場面になりうるのにな。

kingstone @king1234stone

ここは工夫したいところ。（しかし、私の現役時代より、もっと時間的に余裕ないようには聞いてます）　 QT @negimin: 時間に余裕がないから、単なる迷惑となりやすい。

kingstone @king1234stone

ええ。で、私はたぶん2000年以前から「学校のほうを変える（ただし、そんなにおおげさではなく）」の方向から考え、動いていました。　 QT @negimin: それは、彼のよさを、学校のシステム上の都合で認められない、ってことで、本人からすればまっこと不利益。

kingstone @king1234stone

あはは、こんなことを言う人、たぶん周囲にはおられなかったでしょう？つまりそれだけ私のは「少数異見」「偏った意見」です。　 QT @gyuugyuu0323: ツイ今読ませていただきました。私が求めていたことは何だったのだろうと、考えさせられます。

kingstone @king1234stone

私はよく実践を「戦い」と表現することもあります。もちろん相手を殲滅するイメージではなく、相手とお互いによく生きる道を探す「戦い」のイメージ。もちろんいっぱい笑いながら。「お医者様や検査者と実践者の関係」　http://t.co/6tHNnPU7YR　@gyuugyuu0323

kingstone @king1234stone

しかし、1997年あたりから、自閉症のお子さんに対して始めた取り組みには、同僚・大学教授（私や私の仲間を「つぶしにいく」とはっきり言われてました）・指導主事（kingstoneの言うことは嘘ばかりと）・精神科医などから後ろから撃たれまくり・・・　@gyuugyuu0323

kingstone @king1234stone

で、まあ、2007年だったら、文部科学省からも後ろから撃たれてるわけで・・・で、そういうえらい人の講演を聞いた親御さんなどからは、そら「あいつの言うことは嘘」と思われますよね・・・　@gyuugyuu0323

kingstone @king1234stone

でね、そういう学校・教育委員会・大学教授・文部科学省の指導の元で育ってきた先生、大事なことがわかってなくて当然だと思います。だからちょっとずつ教えてあげないと・・　 QT @gyuugyuu0323: でも、若い女性の先生にヒステリックに怒られてばかりの毎日と、本人は言います。