教育に関する@showgoと@umekenのつぶやきとそれに関するいろいろ

しょーご𝕏 @showgo

.@umekenは僕の勉強会のまとめhttp://togetter.com/li/46016 を読むべき。そして教員数も適切でない、教員養成もうまく機能していないシステムの中で社会人経験を積んだ先生が云々ってどういうことよ？社会人経験のない教師バカにしてるのかしら？

しょーご𝕏 @showgo

教育の中の人からのエリート原理主義と外の人からのエリート原理主義じゃ全然意味が違うからなぁ。これに対して超越できる何かを検討する必要がある。

うめけん （梅崎 健理）｜DX学校 校長 @umeken

@showgo 教育こそが日本を変えるという考えであって、教師をバカにしようと思いは全くありません。

しょーご𝕏 @showgo

.@umeken だとしたら教育という言葉を科の上に拡張している。学習の総和＝教育ではない。教育への過剰な期待は罪だよ。要は「世の中が悪いのは勉強しない人たちがいるからで勉強しない人たちがいるのは彼らをうまくやる気にさせる大人がいないからだ！」って責任転嫁論になっちゃうよね？

うめけん （梅崎 健理）｜DX学校 校長 @umeken

@showgo いえ。僕は学校教育ってほとんど関係ないと思ってます。社会がチャンスを与えるのも教育。では、人材育成という表現にしましょうか？期待はしてないですよ。現状がこうだから、自らが動く訳で。

しょーご𝕏 @showgo

@umeken あなたが自分で動くことはなにもとがめないし、そういう人たちが一定数いたから社会は動いてきたわけで、それはロックの時代から言われてる。では、主張の核はもっと社会が教育機会を与えるべきってことでいいのかな？

うめけん （梅崎 健理）｜DX学校 校長 @umeken

@showgo 社会と教育の接点をもっと持たせよう、という僕の主張です。

しょーご𝕏 @showgo

どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある RT @umeken: @showgo 社会と教育の接点をもっと持たせよう、という僕の主張です。

うめけん （梅崎 健理）｜DX学校 校長 @umeken

一教師の意見。驚き。RT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある RT @umeken: @showgo 社会と教育の接点をもっと持たせよう、という僕の主張です。

しょーご𝕏 @showgo

一教師の意見ではなく学問的な知見。ちゃんと訂正してRT @umeken: 一教師の意見。驚き。RT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある RT @umeken: @showgo 社会と教育の接点をもっと持

エコカ @my_earth_lab

社会との関係を断絶した教育をしようとするから、自己中心的な人が育つのでは？なんて考えが思い浮かんでくる　MT @umeken 一教師の意見。驚き。RT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある

KohMei @KohMei1012

まあ確かに「実社会で役立つこと」に限定してたら立ちゆかないっていうのは事実かもしれないですね。その点では一理ある。 RT @umeken: 一教師の意見。驚き。RT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある

小西 芳樹 / Yoshiki Konishi @y_cony

教育を社会と断絶させるとすれば、教育は何を目標とするのだろう？人は社会と共存共栄する必要がないということ？ RT @umeken 一教師の意見。驚き。RT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある

Memorin@Where do you want to go today? @memorinclub

教師が社会と断絶してるからこうなる。RT @umeken: 一教師の意見。驚き。RT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある

じろー @yujifujitani

これはないよな。社会と受験を離しちやダメだよねRT @umeken: 一教師の意見。驚き。RT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある RT 社会と教育の接点をもっと持たせよう、という僕の主張です。

うめけん （梅崎 健理）｜DX学校 校長 @umeken

だから大学進学後、目標を見失ったり、目的意識がない受身な子がRT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断絶することに意義がある RT @umeken: @showgo 社会と教育の接点をもっと持たせよう、という僕の主張です。

【匿名希望】Takahiro/DrivingForce @kid1126

自分のお金で大学に行けば意欲は増大すると思いますが、日本の親は甘い。 RT @umeken うめけん (17歳) だから大学進学後、目標を見失ったり、目的意識がない受身な子がRT RT @umeken: @showgo 社会と教育の接点をもっと持たせよう、という僕の主張です。

エコカ @my_earth_lab

@umeken @showgo @showgo　社会との関係を断絶し、社会との繋がりを教えてもらえなかったからこそ、今の日本の政治について知る術、意見する方法などが分からない自分がいたりします。学校を閉ざされた社会として作っては、将来、日本全体が非持続的な社会になると思います。

NAGY😷 @Tomo_Yanagi

@umeken と @showgo の教育議論TL見てたら下車忘れた

しょーご𝕏 @showgo

それは教育の責任じゃない、社会構造の問題。先日勉強会で議論したところ。学校の自明性というキーワード。RT @umeken: だから大学進学後、目標を見失ったり、目的意識がない受身な子がRT @showgo: どの段階での教育？少なくとも学校（特に受験教科で取り扱う内容）は社会と断

うめけん （梅崎 健理）｜DX学校 校長 @umeken

教育じゃなく、社会構造が責任と教師が主張されるとしたら、ご自身はどうすればいいと思われますか？実際にどういう行動を起こしますか？（起こしていますか？）RT @showgo: それは教育の責任じゃない、社会構造の問題。先日勉強会で議論したところ。

ばぅ@垢移動baudayo @bau99colt

社会構造というよりかは、奨学金制度が問題ではないかと思うのだが・・・RT @umeken教育じゃなく、社会構造が責任と教師が主張されるとしたら、ご自身はどうすればいいと思われますか？実際にどういう行動を起こしますか？RT @showgo: それは教育の責任じゃない、社会構造の問題

Koichi Tamura @ktamura777

先生負けてる RT @umeken: 教育じゃなく、社会構造が責任と教師が主張されるとしたら、ご自身はどうすればいいと思われますか？実際にどういう行動を起こしますか？（起こしていますか？）RT @showgo: それは教育の責任じゃない、社会構造の問題。先日勉強会で議論したところ

小西 芳樹 / Yoshiki Konishi @y_cony

社会構造の問題って都合の良い言葉。自らの無責任さを露呈した瞬間。RT @umeken 教育じゃなく、社会構造が責任と教師が主張されるとしたら、ご自身はどうすればいいと思われますか？RT @showgo: それは教育の責任じゃない、社会構造の問題。

しょーご𝕏 @showgo

教育について言うのであれば、学習という階段の踊り場としてのイベントを用意してあげることでしょう。普段の授業はストイックに。中学生向けの国際ロボコンや全国の先生方が使える教材開発を行ってきましたRT @umeken: 教育じゃなく、社会構造が責任と教師が主張されるとしたら、ご自身は