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久野 靖 @ykuno

個人的には、オブジェクトを実在物に投影とか言われても、「何のため？」と思われる気がします。手続き型では面倒な「やりたい事」がOOなら楽に書ける、という導入が良いと思います。 #ipsjce

hoge1e3 @hoge1e3

「ますめ」面白い．循環参照できるExcelみたいな感じ #ipsjce http://t.co/wzrpmFqON7

久野 靖 @ykuno

情報入試研究会の試作問題では、行単位でプログラムをバラバラにして選択肢として示し、それらを任意に選んで並べることでプログラムを「作成」してもらいます。これもアンチ穴埋めだからかも。 #ipsjce

marujiruo @marujiruo

なるほどです。穴埋め程度ができるかどうかはわかるが、それ以上はわからないと。考えてみればあたりまえのことでしたね。#ipsjce

Takahiro Sumiya @gnutar

問題文の一部を選択して穴埋めにできるのは簡単でいい。Bb の「モバイル対応テスト」はそういうUIで簡単。普通のテストのUIは…。 #ipsjce

non @nnmtng

#ipsjce 穴埋めができるようになっても、(それだけでは)プログラムが書けるようにはならないだろうけど、プログラミング能力を測るにはある程度使えるのではという感覚の人が多いのでは

non @nnmtng

文字が小さい。#ipsjce

marujiruo @marujiruo

講師陣が穴埋め問題に対して懐疑的に考えていることはわかった #ipsjce

久野 靖 @ykuno

なんだか、1からプログラムを書かせることは諦めているみたいで、さみしい。 #ipsjce

marujiruo @marujiruo

間を取ってフリック入力とかなら素早く入力できそう #ipsjce

marujiruo @marujiruo

現場をよく知らないからわからないんだけど、実際の教育実習の現場って観察者何人もいるものなのかな？ #ipsjce

Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

作成されたシステム自体は，シンプルだけど有用そう． #ipsjce

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式 @kikumaco

たいへんに気になります “@h_okumura: （発表者の「〜させていただきます」という語尾が微妙に気になる）#ipsjce”

Haruhiko Okumura @h_okumura

（発表者の「〜させていただきます」という語尾が微妙に気になる）#ipsjce

Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

怒濤の教育用語．この辺素人なのでなかなかついてくのが厳しい． #ipsjce

marujiruo @marujiruo

見るというか、記録の表示 #ipsjce

marujiruo @marujiruo

入力はごちゃごちゃしちゃってるけど、見るのは見やすいのかな？ #ipsjce

久野 靖 @ykuno

質疑になったら自分の言葉で喋ってくれるので良くわかる。 #ipsjce

marujiruo @marujiruo

システムにしても ごちゃごちゃしちゃってる件 #ipsjce

Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

スライドにないことをいろいろしゃべりすぎてて，情報が頭に残ってないっす．原稿読み発表でよくある弊害． #ipsjce

久野 靖 @ykuno

“@marujiruo: 使う人は教師のはずなのにデザインが幼児向けなのは意味があるんだろうか #ipsjce” 確かに。ぜひ質問を。

Nishida Tomohiro @t_nisida

付箋の色と各内容の対応って直感的に理解できる？利用者が憶えないといけないみたいやけど，それってハードルにならないかな？ #ipsjce

marujiruo @marujiruo

枠とか付箋に色分け多すぎて覚えられない #ipsjce

marujiruo @marujiruo

使う人は教師のはずなのにデザインが幼児向けなのは意味があるんだろうか #ipsjce

Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之) @nagataki

システム説明の話になるとやたら話すスピードが早くなったな・・・ #ipsjce