渡邊芳之先生ynabe39の「まあジャパン社会では「論理的に考える」とか「自分の意見を述べる」とかより「人の気持ちを推測する」ことのほうが職や収入につながるのだからしょうがないよね」

Hiroyuki Takenaga @nynuts

アメリカでは小学５年生あたりで小論文の基礎を仕上げて、一番大事な部分、 「ガンガン読んで、考えて、ガンガン書く」 に突入していきます。アメリカ人、恐ろしくないですか。１０歳ぐらいで始めるんですよ。日本人も 「そのときの作者の気持ちを答えよ」 とかやってる場合じゃないって。

渡邊芳之 @ynabe39

まあジャパン社会では「論理的に考える」とか「自分の意見を述べる」とかより「人の気持ちを推測する」ことのほうが職や収入につながるのだからしょうがないよね。

渡邊芳之 @ynabe39

「社会はそんなことを求めてないのに学校だけが勝手にそれを教えている」なんてなかなかないと思うんだよね。学校がそれを教えてきたのは社会がそれを求めていたからで。

渡邊芳之 @ynabe39

社会が変われば学校も変わる。いまそれが起きているところ。

日誌を書くんです @writingadiary

@ynabe39 こんなことセミナーで習ってるんだけど実践したくないよね。 pic.twitter.com/w8O5lT3g4F

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F Hiroyuki @fjhiro3

@ynabe39 どのレベルで語るかにもよりますが、学校が「子どもたちが将来社会に出たときに困らないように」という口実でやっていることのほとんどは社会には存在しないとみています。また将来困るからというのは社会適応ですが、おかしな社会には適応しないほうが良い事もたくさんあります。

渡邊芳之 @ynabe39

そういう意味ではたとえば「企業が仕事に必要な能力と見て採用試験や面接で判定しようとしているもの」の多くも実際には仕事とは関係ない能力だと思います。幻想であってもそれで実際に人が選抜される。