2015年6月13日

【まちがいさがし】文科省「プログラミング教育に関する調査研究」が爆笑必須(→現在非公開)

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リンク srad.jp 文部科学省の考えるコンピュータの歴史 | yasuokaの日記 | スラド 文部科学省が公表した「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究」(大日本印刷、平成27年3月)が、あまりにブッ飛んでいて爆笑した。特に「はじめに」の第一文。1942年、今日の電子計算機の原型の一つが、ペンシルバニア大学ムーアースクールのJ.P.エッカート、J.W.モークリーによって論文としてACM(Association ...
リンク developers.srad.jp 文部科学省が「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究」報告書を非公開に | スラド デベロッパー yasuoka 曰く、文部科学省生涯学習政策局情報教育課は「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究」報告書を6月10日にWebサイトで公開したが、12日から非公開になっている。同報告書は「はじめに」などの内容がかなりアレゲであり、内容について確認後、改めて掲載する予定とのこと。 ちなみに、公開時の「はじ...
リンク 教育の情報化 学校教育|教育の情報化 文部科学省は、学校教育分野の情報化に関することについて、多くの取組を実施しています。
アベ先生 (CV: 阿部和広) @abee2

「はじめに」より。コピペできないようなっているので画像で。これを書いた人は、自分で書いた言葉の意味が分かっているのだろうか。 pic.twitter.com/y0SBNeS8s6

2015-06-11 16:59:07
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たるはち @tarupachi

これ、何のキャプチャだと思う? 文部科学省の作成したレポートなんだぜ。 おそらくは自立学習型の人工知能に書かせたものと思われる。 jouhouka.mext.go.jp/school/program… pic.twitter.com/Hk9qhpkXm6

2015-06-12 07:57:48
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圡本 強 @117Florian

@abee2 GUIでインタープリターを動かす…文部省の人の頭のなかではSmalltalkが花開いている世界線の歴史が生まれてるんでしょうか? そっちの世界線気になるなー

2015-06-11 17:17:33
M&M @metal_president

お問い合わせ先へのお問い合わせ方法がわかりませんよ jouhouka.mext.go.jp/school/program…

2015-06-11 17:39:39
Shibuya, Nobuhiro @nsh1960

爆笑できる読み物を紹介された⇒文部科学省の考えるコンピュータの歴史 srad.jp/~yasuoka/journ… 『諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究』 jouhouka.mext.go.jp/school/pdf/dnp…

2015-06-12 10:45:15
太田裕己ൠ Hiromi Ohta @nikosun

これとか…(その2)ところで「すぷりくと言語」ってナニかな? RT @tokoya: 諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究 報告書(PDF) jouhouka.mext.go.jp/school/program… この図の意味が理解できない。 pic.twitter.com/JBISKiMNsR

2015-06-11 19:20:29
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hevo2 and 🐢 @hevohevo

プログラマクラスタの皆様に捧げる燃料でございます。存分にお楽しみください。 jouhouka.mext.go.jp/school/program… pic.twitter.com/c3qVuOheAY

2015-06-11 20:03:14
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tokoya @tokoya

諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究 報告書(PDF) jouhouka.mext.go.jp/school/program… この図の意味が理解できない。 pic.twitter.com/aTCCdDVbV0

2015-06-11 17:29:50
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ゆぐもん @yugmon

情報教育指導力向上支援事業(諸外国)|学校教育分野|教育の情報化 jouhouka.mext.go.jp/school/program… 報告書から「2.総括纏め」の補足部分3枚、不安になる。けれど本文(画像4枚目)はしっかりしてるので担当した人が違うのかなpic.twitter.com/3URuq0ZJqf

2015-06-11 17:57:23
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hevo2 and 🐢 @hevohevo

この報告書の意図を考考えたら、図と用語説明(左は元図)は、このように書くべきだったんじゃね? という僕からの提案版(右図)です。ご笑覧ください。 jouhouka.mext.go.jp/school/program… pic.twitter.com/NgPPVgPyQu

2015-06-12 20:32:30
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∠こいち(こまめに手洗い) @koichi_pg

GUIの実用化とマウスの出現によりインタープリター言語の普及改良が進み、ソースコードの生成を省くことでプログラム開発の効率化が進んだ? 無茶苦茶じゃん…… jouhouka.mext.go.jp/school/program…

2015-06-11 17:18:32
瀬川 典久 @sega_ksu

@abee2 当時のMacの特徴として、マウスを使った操作とHyperCardのことが宣伝されていたような気がしたので。(特に、1.xは、無料で使えましたし)当時のことは私も覚えていません。………

2015-06-11 20:39:02
🀄️ (o◯o) Johnny Nakano 🌏 @nakano_lab

1890万円もかけて,学部生の卒業論文だとしても酷すぎると言って指導教員が爆発しそうな内容の「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究 報告書」っていったい…orz jouhouka.mext.go.jp/school/program… twitter.com/VARDIGA/status…

2015-06-12 00:32:06
Hori, Masaki@リモート不可能業務従事者 @masakihori

Apple界隈の人としては 「~、2007年iOSの開発でiPhoneが出現し、~」 2007年当時はiPhoneOSなんだなぁ と言わざるを得ない jouhouka.mext.go.jp/school/program…

2015-06-11 17:44:34
上原 哲太郎/Tetsu. Uehara @tetsutalow

「はじめに」を読んでズッコケる。何これ…この部分を書いた人は情報科学を全く理解していないことだけは解る。おかげで本文を読む気が起きない。落札額知りたいぞこれ… / “情報教育指導力向上支援事業(諸外国)|学校教育分野|教育の情報化” htn.to/mscHK6U

2015-06-11 18:56:17
WGFC-はいご @mikechi3

文部科学省のレポート、一旦取り下げてるな。 jouhouka.mext.go.jp/school/program… 「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究報告書は内容について確認しております。確認後、改めて掲載する予定です。」

2015-06-12 15:40:55
o̞͑kä̝mo̞͑to̞͑ kä̝zʊ̠kɪ̟ @kakkun61

リロードしたら PDF なくなった。「〜報告書は内容について確認しております。確認後、改めて掲載する予定です。」 みてる:情報教育指導力向上支援事業(諸外国)|学校教育分野|教育の情報化 jouhouka.mext.go.jp/school/program…

2015-06-12 14:12:16
アベ先生 (CV: 阿部和広) @abee2

一時非公開になった「諸外国におけるプログラミング教育に関する調査研究報告書」はインターネットアーカイブで読むことができます。 web.archive.org/web/2015061109…

2015-06-12 17:10:17
矢歩祐(やぶ ゆう) @yuu_yabu

余計なお世話かもしれませんが香港のところに補足させていただきます twitter.com/abee2/status/6…

2015-06-11 23:33:04
o̞͑kä̝mo̞͑to̞͑ kä̝zʊ̠kɪ̟ @kakkun61

IT の説明のとこはトンチンカンだけど、各国の教育についてはへーって見てる。 みてる:情報教育指導力向上支援事業(諸外国)|学校教育分野|教育の情報化 jouhouka.mext.go.jp/school/program…

2015-06-11 18:25:10
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コメント

ape @dattandane 2015年6月13日
まとめを更新しました。
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26歳高等遊民 @ujmtjmtjmtgwta 2015年6月13日
IT知識はさておき(おいとくべきじゃないけど)、学校教育は文部科学省の専門だろ。そこを間違えるなよ。。。
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夢乃 @iamdreamers 2015年6月13日
ツッコんじゃダメだツッコんじゃダメだツッコんじゃダメだ・・・
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taka @Vietnum 2015年6月13日
プログラミングの進化には一匹にネズミが影響していたんですね。
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ワカゾー @WakazoMarine 2015年6月13日
これは予算削減のためにプロへツッコミさせ校正するという高度なシステムだったんだよ!
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こなみひでお @konamih 2015年6月13日
いやはやひどすぎて笑うしかない.書いた人を知りたいもんだ.
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ロバ @Roba_681 2015年6月13日
1世紀にコンピュータなんぞあるかいな(そこじゃない)
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unimog @frescano 2015年6月13日
オマエ消えるのか? 思ってダウンロードしといたけど、やっぱ消えたかw パブリック・デバッグ・フェノメノンwww 1890万の契約でも末端で書いてるヤツ新人研修の一環で2人月とかじゃね?w
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Localio Projects @LocalioProjects 2015年6月13日
Disk とDisc の違いとか最近の人には分かりにくいかもなー。
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( ゚д゚)64 @TAType17 2015年6月14日
自戒を込めて…できもしないことに訳知り顔で発表するもんじゃないorz
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daishi_hmr @daishi_hmr 2015年6月14日
爆笑必須…? 必至のことかな?
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ニガおじ @otanoshimi_ex 2015年6月14日
IT系のライター雇うなり、情報系のポスドクを国に招き入れたりしたらいいのでは。専門知識のある人間を軽視しすぎ
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sabimaru @sabimaru 2015年6月14日
「必須」→「必至」じゃないかね (タイトル)
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狼吼 @wolf_howling 2015年6月14日
こんなのに血税を1890万円?!当然発注した役人関係者の給料で倍賞だよな?(苦笑)
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GEN @gent9310 2015年6月14日
なにか意図があって書かれた結果かもしれない。どんな意図かはわからないし、分かったところで共感は得られなさそうだけど。
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KZRNM @naminodarie 2015年6月14日
必須とタイプしたらgoogle日本語入力に必至ではと言われて笑った
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西村ゆい @y_nishimura 2015年6月14日
間違い探しが笑えるレベルに……これ本当に文科省の資料なの?
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ばぐたろー@甘えたいし甘やかしたい @MsAgbag 2015年6月14日
こんなガバガバな作文で約2000万とかどういうことなの……
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内海 @u23mjag 2015年6月14日
官僚作文としても酷すぎる (^_^;) |
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こぱやじたけじ @toranosuke_ko 2015年6月14日
不正侵入者向けトラップ用のダミーデータだよ、きっと(棒)
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cinefuk 🌀 @cinefuk 2015年6月14日
「スプリクト言語」もしかしたらドイツ語の”Sprecht(話す)”に由来する言語があるのかもしれない(希望的観測)
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darkwood @major_oaks 2015年6月14日
でもとは文科省なのかよ(酷すぎて調べなかった)、呆れ。いづれにしろ、作成元を公表すべきだし、費用は返却すべき。
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the loyaltouch @theloyaltouch 2015年6月14日
他分野でもこのくらいの精度だと思ってかかるべき。
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たるたる @heporap 2015年6月14日
ソースコードの生成を省けたらいいなあ。(ツクールシリーズ弄りながら)
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つよし(清野剛) @tseino 2015年6月14日
他の分野でもこの程度の認識で舵取りしてんじゃねーだろーな?
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保下 多良央(たろう) @Bacalhau5 2015年6月14日
1890万の成果物がコレで良いというのは「利権」ですねっ(キッパリ こんなんで良いならオレが受注したいものですw
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保下 多良央(たろう) @Bacalhau5 2015年6月14日
中学高校でプログラミング教える暇があったら、文章構成(内容じゃなくて構造ね)でも教えて欲しいモンだと思う。
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kou276 @kou276 2015年6月14日
大昔某研究機関でもこの手の雑な調査報告書をいくつか見たことがある。たぶん、年度末に予算消化のために特急の調査業務を外注したのではないかなぁ。あくまで想像ですが。
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ITDOREIKUN @ItDoreikun 2015年6月14日
ふがふが。新人にソフ工教える時に歴史教えてますがなんか自分の知識が不安になるな。再確認しとこーっと
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ITDOREIKUN @ItDoreikun 2015年6月14日
この作者にそっとディファレンスエンジンを差し上げたい
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FOO @foomodel 2015年6月14日
「マウスの出現により~」のところは、イベントドリブン方式うんぬんの話をしたかったんだろうな、と気を利かせれば解釈できるが、そもそも「解釈の余地がない仕様書(の文章)」こそITの実務の基本なんだから、論理的な国語教育の充実のほうが重要だと思う。
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Pzkpfw4@Sd Kfz 161/1 @Pz_4 2015年6月14日
いろいろ困惑するしかない。
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柄杓 @Dipper_168 2015年6月14日
最初の画像、てっきり何かのネタなんだと思ってた・・・
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大石陽@聖マルク @stmark_309 2015年6月14日
何度読んでもマウスが登場するとソースコードの生成(?)が不要になる意味がわからない。じゃあ我々が今見ているこのソースコードはいったい……。
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きゃっつ(Kats)⊿ @grayengineer 2015年6月14日
どこのインチキコンサルに発注したんだ、これ
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きゃっつ(Kats)⊿ @grayengineer 2015年6月14日
どうせならWikipediaの丸写しとか、NHKの電子立国日本の自叙伝からの引用とかにしとけばまだマシだったのに
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鈴木 俊介 @shunsuke_suzuki 2015年6月14日
最近は、お役所が発注する調査業務は、他の業務委託と同様に、全部競争入札になっています。これにより契約金額が安くなったのはいいんですが、報告書の質は低下しているようです。受託した大日本印刷は、大学生のアルバイトにでも書かせたのじゃないかと思いますw
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十色 @toiro 2015年6月14日
笑えないが笑ってしまうwww
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ちいさいおおかみ〜クリアカード編〜 @siu_long 2015年6月14日
第一、"デスクトップ"を"ディスクトップ"と云って憚らない輩が、"webサイト"を"ホームページ"と云って憚らない輩に依頼するんだから、そりゃ結果としては団栗の背比べな知識でしかない。
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きゃっつ(Kats)⊿ @grayengineer 2015年6月14日
下請けに丸投げして、ろくにチェックもせずに検収してそのまま出したんだろうな。直請けの額面が相当高いので、きっと5~6段階くらいは下に投げられてる気がする
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きゃっつ(Kats)⊿ @grayengineer 2015年6月14日
ヘタするとある階層から下は外国に行ってるかもしれぬ…
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water20 @water20 2015年6月14日
まさに税金の無駄遣い。笑い話じゃ無くて、原因を追及しなきゃイカンでしょ。
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古雅 @koga_iueo 2015年6月14日
国レベルのバカッター
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猫町 縞@かえるのもりイラストレーター🐾 @Katzenauge2 2015年6月14日
……ざっと拝見して感想が『わけわからん』だった。 すでに日本語としてどうよという内容でもあると思うのだが、理解出来なくて良かったのか悪かったのか複雑な気持ちになれる。
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ふぉい @soama39 2015年6月14日
何もかも間違ってるのでは、間違い探しとして成立してないですよね。
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a.fox @yomi10111_a 2015年6月14日
馬鹿にパソコンを与えるなというが、馬鹿の範疇は政府にもあてはまるようです。
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たけ爺 @take_ji 2015年6月14日
よし、アンサイクロペディアに項目を作ろう(棒)
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Peculiar News JP @digdagzigzagu 2015年6月14日
これは経験豊富なプログラミング言語研究者とかでなければ手も足も出ない分野なんだけど、それを若くて未経験のド素人にやらせたのが失敗の原因だろうな。失敗するべくして失敗した案件▼金額の問題じゃ無いのよ。素人にやらせたら、少々時間を多くかけたくらいじゃ間違いだらけの資料にしかならない▼だとしても酷すぎるか
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くぁwせdrftgyふじこlp @wickid101 2015年6月14日
大日本印刷は個人情報漏えいでPマーク関連のゴタゴタがあった気が... プログラミング関連とは言え、IT系教育の報告書をまとめているのか。
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みなか@9月30日アカウント閉鎖 @minaka_saikyo 2015年6月14日
これ読んでいて頭おかしくなったと思った
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ブラックタイチ @MC_Taichi 2015年6月14日
誰がどう調べたらこんなデタラメばかりの「調査研究」になるのか?逆にそこを調査して欲しい。 まあ文科省に日本のIT教育を主導させたら悲惨って事はよく判る。ITだけじゃなく技術全般かな。あっ英語もそうだし(*_*;
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熾(旧アカウント) @methylenedioxy2 2015年6月14日
「小学校と中学校だけではなく高校でも義務教育期間であります。」の件、どこが間違ってるんだろうと思って、大きな画像をひらいたら「香港」が目に入った。ああ日本じゃないのね。
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n-yoshi @laresjp 2015年6月14日
笑うしかない酷い出来なのは間違いないけど、コレがそのまま教育に使われてしまってる辺りに、日本の技術者の怠慢が顕れているのかも。
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tai @tai4ta 2015年6月14日
報告書pdfざっと見たけど全172P中、白紙が12P、加えて同じ絵だけの章見出しが6Pある。内容以前に体裁からしてとんでもレベル。でもってベージ単価は11万円(白紙12P抜きだと11.8万)とな。入札資格欲しいわ〜
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303号室 @room303 2015年6月15日
バカッターが管理してる国で泣ける
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mikunitmr @mikunitmr 2015年6月15日
仕様書出して、各社から提案が来て、直接それぞれの説明を聞いて、最終的に複数人で審査した上で選定してるはずなんだが、ここの提案が一番まともに見えたんだろうか。
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ムグフォー(MG4) @MG4BqOMSNc 2015年6月15日
この案件は総合評価で落札者を決定してるから、企画点+価格点の合わせ技で選定している。何社入札したかは不明だけど、応募者のうち、予定価格内で入札書を出したのが1社だけだったって可能性もある。 そもそもDランクの業者にすら応札可にした仕様もどうだっただろうか、と思うが。(金額的にAB案件かと思った) http://bit.ly/1FhftMY
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ムグフォー(MG4) @MG4BqOMSNc 2015年6月15日
D社は前年度に類似業務をそれなりにやった実績があるから、企画書の合格最低点はとれるでしょう。 ちなみにD社がこれの前年にやった類似分野の調査は、5社入札だったようですから、競争原理は働いていたようです。平成26年行政事業レビューシートの0034番を読むとわかる。 ※文科省の総合評価落札方式の調査事業で、提案会があるのって肌感覚では8割くらいだと思う。提案会やっていない可能性もある。(予算額に鑑みればやっていそうだけど)
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たぬき @tanukimia 2015年6月15日
外国の教育事情に詳しい奴多いんな。 どの国でどんな教育してるなんて知らんからツッコみどころ無いわ。  それよりも誤字脱字も含めて、どうでもいい所にわざわざツイッターでツッコむ意識高い方々の方が爆笑必至なんだが。
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しべり @siberi_a 2015年6月15日
朝から腹筋崩壊。なんじゃこらwwww
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Yu Hashizume @_hycro 2015年6月15日
「僕はプログラミングに詳しいんだ!」って言ってる人の知識レベルはこの程度だという危機意識を持てるのである意味最高の導入だと思った。(適当)
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やま @yama_yfm 2015年6月15日
このボケてツッコミを待つマーケティング手法・・・使える。
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しゃこG @megaputemame 2015年6月16日
TED Talksの「ミッチェル・レズニック 『子供達にプログラミングを教えよう』」が面白いよ。 退屈な文書を読むより楽しくメリットを知ることができる。
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渡辺靖弘(ネトピヨ)ねこ使い @pivochan 2015年6月16日
お休み前に腹筋崩壊させて頂きました。
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G.G. @G__G_ 2015年6月16日
これか。  ・・・。
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やまだもん!🚀 @Kssy 2015年6月16日
こういうチャラい仕事で美味しいご飯が食べたい
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3mのちくわ(20禁) @tikuwa_zero 2015年6月16日
雲慶「最悪の脚本(マッド・スプリクト)!」
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だいすけ @daisuke_n 2015年6月16日
この「ひさびさにワロタ」感がすげぇ
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夏目祐樹(ルシフ) @sinofseven 2015年6月16日
こんなの卒論で書いたら学位もらえないだろうけど、それに2000万か。 凄くいい商売だな。
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Imudak @imudak 2015年6月17日
この間違いが指摘できるようになれば卒業ですね(何から?)
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whch @white_chal 2015年6月17日
ITリテラシーの低下の根源がだいたい分かった
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アルフィア@なんということでしょう @alfia 2015年6月17日
最初のIT基礎知識部分が壊滅的にぶっ飛んでるのはさておき、海外の教育事情に関しては、わざわざ現地ヒアリングしたのなら、上の立場からの話しだけでなく、もう少し現場側の問題点も吸い上げて報告ほしいなぁと思う。日本でも無理して導入した結果、現場大混乱してる(≒させてる)ところいくつかあるし。
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Katsura Syojaku @FeParadise 2015年6月18日
テキトーにネットで年表などから画像や文章を拾ってきて、外国語のは機械翻訳して、文章をそれらしくつないで作ったんじゃないかと言いたくなる(笑)。その分野に少し詳しくて、詐欺の才能があるヤツが、国関係の事業でぼろもうけするなんてドラマが書けたりして。
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P Chu Ma @pistonpichuu 2015年6月19日
いかんいかん これから情報の勉強をするのに騙される所だった
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Jenny Luly @ziuziu68 2015年6月19日
それは非常に美しいですし、私はそれを使用すると思います、ありがとう http://www.yepi2gamer.com | http://www.friv4gamer.org
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アヴァロン @avalon_reimu 2015年6月20日
文科省がこんな無能どもの集まりならそらゆとり教育だって推進しますわ……。あるSF小説で、宇宙規模の巨大な存在が、生物の知性を制限し、進化の可能性を刈り取っている、っていうのがあったんだけど、その文科省が(下手すりゃ日本の教育環境を取り巻く全てが)その「生物の知性を制限する宇宙規模の巨大な存在」に見えてきた……しかも日本人限定
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あっきぃ。@いろいろつぶやくやつ @akkiy_ya 2015年6月20日
下請けに丸投げ⇒さらなる下請けに丸投げ⇒(中略)⇒アウトソーシング系の労働で作業 さすがに調査文書はまず大まかな調査を自前でやらなアカンし、その後は調査を請け負う専門のところに投げなアカンで。
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yhousako @4oc 2015年9月3日
いや、もう言葉にならないっす。
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hevo2 and 🐢 @hevohevo 2016年2月12日
このダメダメ報告書の改訂版(と思わしきもの)が出ていますのでご報告。 最初からこうだったら良かったのに言いたくなるほどよくまとまった報告書だと思います(ざっと眺めた感想) http://jouhouka.mext.go.jp/school/programming_syogaikoku/programming_syogaikoku.html
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