- minamisouth
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QT @yuiiipiiink ただ子供は素直に楽しんでたよ。高学年でも恥ずかしがらずにゲームに参加してたし英語で話したり歌ったりすることも積極的だった。
2011-01-03 13:16:51QT @yuiiipiiink ただ高学年くらいになると英語の塾通ってる子とかもいたからたまに教師より喋れる子とかいたけどね笑。
2011-01-03 13:17:21QT @yuiiipiiink そういう子にしたらすげーつまんないと思う。とにかく、何が目的なのかわからない。国際文化に親しむっつっても、じゃあ何をすればいいんですか!?って感じだったねー。
2011-01-03 13:17:38QT @yuiiipiiink文部省が伝えたい「国際文化」って何なのかさっぱりわかんないけど、今の教員が授業作りしたってそれは結局ちょー日本的だと思うの。私は公立小学校での英語導入は難しいと今でも思ってるー。
2011-01-03 13:18:39QT @yuiiipiiink 何より環境が整ってなさすぎ!教員同士で明確な目標ももてないまま発車して失敗した例は「総合的学習の時間」でたっぷり味わったはずなのにまたこの繰り返し。まあ取り入れたい!っていうその意気込みは感じるけどね。どうなることやら。
2011-01-03 13:19:16QT @yuiiipiiink でも客観視しないで私もその輪に入ってこれからどうしようかいっしょに考えていきたいとは思います。
2011-01-03 13:19:40QT @yuiiipiiink ていうかね、私、小学校のとき英語の授業あったんだけど、先生は日本人とALT半々くらいだったけど英語で歌をうたう、ゲームをするとかいった楽しいやつと同時に文法もちゃんとやったよ。書き方とか。
2011-01-03 13:20:30QT @yuiiipiiink それは自分の身になったし実際私も含め日本飛び出した人多し。1年から6年まで週3,4回やってたと思う。やるならそれくらい徹底しないと意味ないと思う。だから公立では無理。どうしてもやりたいなら目的を変えるべき。・・・やば語りだしたら止まらない!w
2011-01-03 13:20:43