presented by @jai_an #ashida0206 先生の学校【集中講義】 授業法と評価法・・・芦田宏直 2011/02/06
- Eric_Ridel
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彼は今、「ジャイアン力」を発揮している。RT @fukushimakokugo: ながおさんブラボー。 #ashida0206
2011-02-06 18:59:18人気投票ではない、生徒からの教員評価は公立の小中学校でもこれからはいる。でも義務教育段階でどこまで可能かなあ。 #ashida0206
2011-02-06 18:59:24#ashida0206 「平均点などだけでなく、標準偏差を書くようになったり、90点以上率を追加したり、分析に必要な物を加えてきた。…自分の講義で不合格者を出したくないからテストでごまかしたい、といった影の部分をチェックするためだ。」
2011-02-06 18:59:27#ashida0206 「毎回カルテで自分の教育の効果をチェックしろって言ってるんですよ。教員は伝わってると思っていても、カルテ見てみるとえっ?伝わってない!ってのが分かる。その繰り返しの末、期末にはついに自分の教育力の集積を示すときがきた!となるわけですよ」
2011-02-06 19:01:31リサイタル。。。"@AkiraNagao: 彼は今、「ジャイアン力」を発揮している。RT @fukushimakokugo: ながおさんブラボー。 #ashida0206"
2011-02-06 19:01:41している。RT @FukushimaKokugo: RT @AkiraNagao: 彼は今、「ジャイアン力」を発揮している。RT @fukushimakokugo: ながおさんブラボー。 #ashida0206
2011-02-06 19:02:01そうなのよ。「授業評価」だけじゃなくて「事業評価」にも使えるよね。バランススコアカードの「学習と教育の視点」を深堀したものだよね。RT @fuchan_region: この評価ツールは、教育だけじゃなく使えるな、いいものもらった。 #ashida0206
2011-02-06 19:02:37このまま止めないと、朝日を見ることになりそうですね。 RT @AkiraNagao: あえなく玉砕。RT @aya_nakagawa: RT @ysfm: #ashida0206 こんなに時間が過ぎてることに一切言及のない場も珍しい笑
2011-02-06 19:02:39#ashida0206 「資料13、クラスの集計はこのA4一枚にまとまる。学生個人の出席率から評価基準ポイント、未提出者や課題残数などがシステム上に表示される。すべてリアルタイムでサーバに入るため、教員にはたいした手間ではないはずだ。」
2011-02-06 19:03:51このソリューション、いくらぐらいかなwRT @AkiraNagao: そう「授業評価」だけじゃなくて「事業評価」にも使える。バランススコアカードの「学習と教育の視点」を深堀したものRT @fuchan_region: この評価ツール教育だけじゃなく使える #ashida0206
2011-02-06 19:04:05しっかり教える仕組みがあるからこそ、できることですよね。落ちたときに理由説明しやすい…とは確かにw “@FukushimaKokugo: テスト「前」に家庭に評価を通知する!すごいね。感服だ… #ashida0206”
2011-02-06 19:05:28#ashida0206 (質問:大学で非常勤講師をしているが、授業の質の評価はどのくらい評価、給料に直結するものなのか、モチベーションはどう)「うちの場合35歳以上は年俸制だが、単年で50万以上の減俸はしないなどのセーフティネットはあった。」
2011-02-06 19:05:43教員の評価を給与にどう反映させるかについて。 RT @ek_at_t: #ashida0206 35歳以上は年俸制。最高50万以上の減俸はしない。
2011-02-06 19:06:23のどがよく持つなぁと、、このテンションでずっとしゃべり続けてるところに感服です!“@masahirok_jp: リサイタル。。。"@AkiraNagao: 彼は今、「ジャイアン力」を発揮している。RT : ながおさんブラボー。 #ashida0206"”
2011-02-06 19:07:50いま、皆さんが手にしているテキスト。わたくしとムトウさんで一生懸命印刷してホチキス留めしたものなのです。30秒くらいしか言及されてないけど、捨てないでね(涙) #ashida0206
2011-02-06 19:08:15#ashida0206 「非常勤講師の場合、よりよいものを実践できるということは次の職場で自分を高く売る為の研鑽ということでしょう?…時間がなくて残業がどうの、というのは…だって時間を長く申請する奴って自分は馬鹿ですって言ってるようなもんでしょ」
2011-02-06 19:08:38肝心なところを聞き逃した気がする RT @masahirok_jp: リサイタル。。。"@AkiraNagao: 彼は今、「ジャイアン力」を発揮している。RT @fukushimakokugo: ながおさんブラボー。 #ashida0206"
2011-02-06 19:08:46あー この先が聴きたかったのに…羽田空港に泣くなく向かってます (T_T) 長尾さん、中川さん最後までお疲れ様 @AkiraNagao @ikedaosamu QT: 聴衆は「これが聞きたかったのに、すでに18時40分 @aya_nakagawa #ashida0206
2011-02-06 19:10:59#ashida0206 「(前略)工業系の大学で「人間性を育てるんだ」とか言ってたけど…なにか、工業系の大学は人間性のよっぽど悪い奴が集まっとるのかと。工業系専門知識を教えることを諦めてるからそんな言葉が出る。偏差値低い奴は専門教育できないのか?違う。きちんと指導すればできる」
2011-02-06 19:12:38永久保存。RT @AkiraNagao: いま、皆さんが手にしているテキスト。わたくしとムトウさんで一生懸命印刷してホチキス留めしたものなのです。30秒くらいしか言及されてないけど、捨てないでね(涙) #ashida0206
2011-02-06 19:12:43