語学教育とソーシャル・メディア
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 書くこと 一般 読んでもらうことを意識する。 読んでもらえる場に書く。 例：Twitterならハッシュタグ （#カトマンズ など）、Facebookならグループ もちろん危険なこともあるのでそこはコントロールしながら。（後述）
2017-04-22 15:03:34
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 書くこと 初級前半 写真のキャプションから始めるといい。短い文章しか書けなくても意味のある文になる。 セルフィ「わたしです」 「（場所）です」
2017-04-22 15:06:34
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 考えてみよう みん日1課でどんな写真付き投稿ができるか？
2017-04-22 15:07:37
日本語教育いどばた
@nihongo_idobata
私も参加しています。周りの日本語教師の方々が、「授業で使いたい！」とメモしまくっています。 #語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文
2017-04-22 15:09:52
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 初級後半 Lang-8（相互添削サイト）を利用 添削後に共有 （FBやTwitter） 日本で始まったサービスだから日本人ユーザーが多い。 日本語学習者にとってはすばらしい場所。 日本人だったら誰でも直せる間違いはこういうところで
2017-04-22 15:10:12
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 Lang-8 本当にそれがいいたかったのか？など一対一で、先生は個別のところをチェックする だれでもできること／先生だからできること
2017-04-22 15:11:02
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 ほかにハロートークなども hellotalk.com/Index/index/la…
2017-04-22 15:15:46
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 書くこと 中級以降 Twitter 相手の感情を傷つけずに自分かに対する誤解を問いたり、正しい情報を提供したりする。 例 togetter.com/li/131486
2017-04-22 15:17:32
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 書くこと 中級以降 ・ブログ ・まとまった量の記事を書いてfacebookなどで共有 （あとで読み返すと自分の成長もわかる）
2017-04-22 15:20:33
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 安全なところで書きたいなら FBの日本語コミュニティ （吉開さんのグループ。2万4千人くらい） facebook.com/The.Nihongo.Le…
2017-04-22 15:23:12
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 聞くこと 初級 お気に入りのコンテンツ（映画・アニメ） ・繰り返し聞く ・わからないところは気にしない ・決め台詞などはTwitterで引用している人に意味を聴いてみる（例：海賊王の俺はなる） ・ファンクラブで教えてもらう
2017-04-22 15:31:59
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 聞くこと 初級（続き） ・ハッシュタグで質問してみる ・貸しをひたすら訳している人の例 好きなものは難しくても挑戦する。
2017-04-22 15:32:15
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 聞くこと 中級以降 好きなジャンルのもの ・ポッドキャスト ・Youtube （チャンネルに登録してコメントする。ヒカキンが外国人にも人気。 くだらないけど気楽に聞けるのがメリット。わからなくても悩まなくていい）
2017-04-22 15:36:30
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 話すこと 初級 Youtube 映像を利用して短い一方的な発話を投稿 目に見えるものを説明しながら 投稿後にFBに共有（Youtubeだけだとコメントがあまりつかない）
2017-04-22 15:40:10
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 話すこと 初級（続き） 反復練習の必然性を生む仕掛け作り（黒田） 文型練習はつまらないが、メッセージビデオを作らせれば練習する
2017-04-22 15:40:27
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 話すこと 初級（続き） clyp.it 音声のみ共有 LINE音声通話
2017-04-22 15:41:19
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 友達になるにはステップが必要。 （日本人と）親しくなるための８ステップ docs.google.com/presentation/d…
2017-04-22 15:43:23
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 appear.inを使ってみよう！ やってみました〜 appear.in
2017-04-22 15:50:15
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 失敗しないために ソーシャルメディアの悪い面をどう乗り越えるか 教師の役割 ただスマホ禁止するだけではだめ
2017-04-22 15:52:22
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 邪魔をしないこと 「インターネットがある環境で教師がいないことは教育的ツールだ」 スガタ・ミトラ google.co.jp/search?q=%E3%8…
2017-04-22 15:53:31
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 Will Skill Matrix by Max Landsberg やる気と能力のマトリックス どちらも高い人（自律学習） やる気はあるけど学習能力は低い（個別学習） 学習能力はあるが意思が低い（動機づけ） どちらもも低い（一斉授業
2017-04-22 15:56:31
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 Will Skill Matrix by Max Landsberg 続き すべての人に対して一斉授業をしていないか？
2017-04-22 15:56:58
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@ahiru5963
#語学教育とソーシャルメディア ＃村上吉文 BYOD 自分のスマホ、タブレット、PCなど自分のデバイスを持ってきて学習に使う。 学校はIT機器を準備する必要はなく、学習者は慣れた自分のデバイスを使えるというメリットがある。
2017-04-22 15:58:48