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わんこさま
@kobax0103
んー？プログラミング教育は、こういうガチなやつを学ばせるのが主ではなく、元からある教科等の中でプログラミング的な思考を学ばせていく趣旨だと理解していたんだが。こういう報道だとプログラミングを教えるように思えるなぁ。現場に情報が降りてこないからよくわからん。www3.nhk.or.jp/news/html/2018…
2018-01-09 20:31:22
Yanace
@ya7ce
将来情報科学をやりたいけどまだプログラミングをしたことがないという中高生に言うべきことは「なんでやらないの」ではなく「大学まで待たなくてももうやれるよ、勉強の合間にやってみよう」が良い。やる気云々ではなく意識の外にあることは選択肢に入らないので、意識に入れることが大切。
2018-01-11 09:32:02
けんすう/『物語思考』4万部突破
@kensuu
エンジニアでもないのになぜ「プログラミング学ぶといいですよ」というのかっていうと、問題の解決の多くがソフトウェアによるものになっており、これからほぼすべてがソフトウェアになるので、ソフトウェア的な解決法を知らないと、知っている人との差が絶望的なくらい開いちゃうからなんですよね、、
2018-02-18 13:59:06
山本一成🌤️TuringのCEO
@issei_y
ここでつまづく生徒さんはどうするかというと結構の割合で「取り繕うとする」のだ。でもコンピュータはもちろん空気を読まない石頭なので、取り繕う行為に付き合ってくれない。その結果プログラミングが嫌いな生徒さんが生まれるのだ。
2018-03-09 14:14:14
フキゲン中飛車
@shogi_ringo
これはすごい衝撃的な話だなあ。あのトライアンドエラーこそがプログラミングの醍醐味だと思うし、「取り繕おうとする」っていう行動はどーいう心理から生まれるものなのか大変興味深い。 先日息子⑻娘⑽がプログラミング体験してたときは楽しそうにトライアンドエラーしてたけどなあ‥ twitter.com/issei_y/status…
2018-03-09 15:47:13
Kazuki Fujisawa
@kazu_fujisawa
だから、教える中身を替えてほしいね。古文漢文なんて役に立たないものは義務教育からカット、歴史なんて中学受験程度の知識で十分なわけ。その代わり、理系はプログラミングを高校卒業までに叩き込む。文系はミニMBAの知識を詰め込めばいいのよ。これこそがエリート教育。
2018-03-11 14:07:14
ならこ
@MayumiNarako
子供にプログラミング教えても、社会に出る頃にはその言語はもう流行らないかもしれないし、鍛えるなら文系理系に関わらず論理的思考力と表現力。そのためには英語も数学も古文も科学も全部必要ですよ。 twitter.com/kazu_fujisawa/…
2018-03-13 01:32:37
Willy OES ☀
@willyoes
「プログラミング言語を習ってもその言語が廃れたら意味がない」と考えてしまう事自体がプログラミングを習わなかった事による教養のなさなののです。一方、古文漢文は学校でほぼ全員が習った上で社会で活躍してる多くの人が必要性が低いと判断してる訳で。twitter.com/MayumiNarako/s…
2018-03-13 11:27:57
新井紀子/ Noriko Arai
@noricoco
22歳まで「用意されているものから選ぶだけの消費者」としてのみ生きてきてしまった、っていうのは本当に痛いことだと思う。 ごはんは作ってもらうかコンビニで選ぶか。聴くものと見るものはYouTubeかAppleのサジェストに従って。遊びに行くのはねずみーらんど。 それじゃ生産者になるの難しそうよ。
2018-04-11 08:58:52
竹谷正明
@takeya_masaaki
自ら創り出すことの喜びを知る人を増やしたい。自分の食べるものも、道具も、サービスも。 twitter.com/noricoco/statu…
2018-04-11 09:14:57
新井紀子/ Noriko Arai
@noricoco
小学校のプログラミング教育は「生産」ではなく、（準備された道具とフレームとシナリオの中での）「消費」に陥っていることを懸念しております。 twitter.com/takeya_masaaki…
2018-04-11 09:17:25
結城浩 / Hiroshi Yuki
@hyuki
質問（教育とコンピュータ） コンピュータは現代で最も強力な道具ですから、教育の場で有効に使うのはいいことだと思います。問題は何が有効な使い方か、です。（続く） #結城浩に聞いてみよう ask.hyuki.net/q/201804161203… pic.twitter.com/SB3hcBidWc
2018-04-16 12:05:20
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7931
@wed7931
前も書いたかもしれないけど、小学校でのプログラミング教育の必修化が決まってから、これまでにほとんどなかったプログラミング教室がたくさんでき始めたことにすごく違和感がある。勉強は学校の成績を上げることを目的としたゲームじゃないよ。
2018-04-24 09:15:50
木村岳史(東葛人)
@toukatsujin
受験英語ならぬ「受験プログラミング言語」にならなきゃいいが→プログラミングについては、高校では22年度から「情報Ｉ」を新設し、すべての生徒が学ぶ。同年度に入学する生徒が受験する24年度の新テストから情報科目を導入 大学新入試にプログラミング試験検討：日経 nikkei.com/article/DGKKZO…
2018-05-16 08:18:37
木村岳史(東葛人)
@toukatsujin
皆さん、色々と予想しているようだが、私の予想では天才高校生プログラマーが低い点しか取れず、プログラミングの詰め込み勉強をした人が高い点を取れるようになりそう。結果、天才プログラマーは米国や中国など海外の大学に行き、詰め込み勉強した人はプログラミングを毛嫌いするようになったりしてね twitter.com/toukatsujin/st…
2018-05-16 12:11:44
加藤公一（はむかず）
@hamukazu
前にもツイートしたけど、英会話スクールとかプログラミング教室は、親が当該スキルがないことが多いので教育内容をまともに評価できないことも多い。そこにつけこんで、素人集めて適当なこと教えるビジネスがそれなりにありそう。とくにプログラミング系は最近増えてきているようなので、ご注意を。
2018-06-10 10:30:30
結城浩 / Hiroshi Yuki
@hyuki
質問（子供が最初に学ぶのに適切なプログラミング言語） 私は答えを持っていませんが、プログラミング言語の選択よりも、良い教師の存在の方が大事ではないかと思っています。 #結城浩に聞いてみよう ask.hyuki.net/q/201806231708… pic.twitter.com/iRluvzM5vl
2018-06-23 17:11:10
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Yusuke Ando
@yando
高校の教科書も大人買いして比較した。 / “高校で使われているプログラミングの教科書を全部購入して比較 (情報の科学) - Yusuke Ando a.k.a yando” htn.to/3G55LhAiHNR
2018-07-30 01:17:33
Yusuke Ando
@yando
日本では車輪の再発明をディスりすぎて、既存のものの組み合わせばかりする人が増えすぎてはいないか。 ライブラリ、フレームワーク、プログラミング言語といったものを作る人が減ったような気がする。これは将来地味に効いてきそう。
2018-08-22 01:31:39
蝉丸P＠「住職という生き方」「つれづれ仏教講座」発売中
@semimaruP
世代が下がればITに強くなっていくモンだと思っていたら、スマホやタブレットの普及でデスクトップ触れる子の激減などを見ると、この先も一定の割合しか残らない呪術や魔術めいた専門職になっていくのだろうなぁ
2018-08-22 17:48:29
ǝunsʇo ıɯnɟɐsɐɯ / メタバース炎上対策専門家
@otsune
子供が好きでも無いのに高い月謝を払ってでも無理矢理にプログラミング教室に行かせろ！……とは思わないけど。 ラズパイを与えてマイクラのスクリプト書いたりして「繰り返し作業を人間がやっても意味無いな」「こういう事は機械のほうが向いてるな」を実感するのは必要だと思う。
2018-08-30 10:09:02
thirtyfive
@thirtyfive_blog
文部科学省が決定した「小学生のプログラミング教育」について誤解してた。 ×コーディングを教える ×プログラマーを育てる 〇コンピュータを使った問題解決能力を育てる この勘違いを利用しているのが「小学生向けのプログラミング教室ビジネス」のような気がしてきた…
2018-09-01 15:24:48
岡田哲哉
@t_okada
もし義務教育でコンピューターに触らせてあげないと、コンピューターに触れる家の子とそうでない子の格差がすごく開いてしまうんだよ。基本的にそういう要素を解消してあげるのが義務教育の重要な役割だと思うんだよね。なので義務教育でコンピューターは絶対にやるべきだと思う派なのだ。
2018-09-03 03:08:14
新井紀子/ Noriko Arai
@noricoco
というわけで、マグネットだけで「プログラミング」の授業はできます、という報告でした😀 本日は市内から50名以上の先生方にお越しいただき、検討の議論も大盛り上がりでした。文科省初中局からも4名の幹部の方にお越しいただきました。皆様、有難うございました。次回もお楽しみに♪
2018-09-05 19:29:28