ルワンダ語の文法講義 (第2課) 「所有表現 "of" と所有代名詞」： バントゥー諸語に特有の「名詞クラス」に応じた「私の」「あなたの」等の言い方を，例文でしっかり学ぼう！

ルワンダ語たん（キニヤルワンダ語・キニャルワンダ語・キニアルワンダ語の語学たん・学術たん） @rwanda_go_tan

結果として 多少，語呂合わせの末尾がはみでちゃううけど 「２へ・上へ！　注入ボトル」 を 完成品の語呂として選んだんだよ。 ご存じの通りルワンダには，悲しい暴力の歴史があるの。 暴力の道具を，だじゃれで茶化すことはできないからさ～ なので，これでいいんだ！ pic.twitter.com/RVIGLLQJ57

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「２へ・上へ。注入ボ（トル）」 を使って，所有形容詞を言ってみよう！ クラス１名詞の接頭辞はumu-, umw- wがつくから 所有形容詞のクラス接頭辞も wa 先ほどの語呂にwaを付けると・・・ にえ・うえ・え ↓ わーにえ，わーうえ，わえ→うぇ ちゅう・にゅう・ぼ ↓ わーちゅ，わーにゅ，わーぼ

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クラス２はどうかな？ クラス２の名詞接頭辞は aba-, ab- bが付くから 所有形容詞の接頭辞も ba- 語呂合わせを思い出しながら，ba-を付けると・・・ にえ・うえ・え ↓ ばーにえ，ばーうぇ，ばえ→べ ちゅう・にゅう・ぼ ↓ ばーちゅ，ばーにゅ，ばーぼ

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今日の勉強は，これだけだよ。ゆっくり確実に覚えましょう！ 復習： ・注入ボトルとは。注入棒とは。 ・「にえ・うえ・え。ちゅう・にゅう・ぼ(とる)」という語呂合わせは，どのようなシーンを描写したものか説明してね。 ・ルワンダ語の所有形容詞を，クラス１とクラス２について暗唱してください。

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今日はこれだけで～す！ ずいぶん量が少なかったじゃないか，って？ ルワンダ語たんは，旧海軍と違って スパルタじゃありませんから！ 優しい先生ですから！ 精神注入棒で叩いて「覚えろ！」みたいな教育は，しませんからね～～ では，また次回！むらむ～け～！（おやすみ）

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みりうぇ！（こんばんは）ルワンダ語たんだよ。 少し遅い時間の投稿でごめんね。 きょうの日中は，バントゥー諸語が属する 「ニジェール・コンゴ語族」の 最新の分類法を，徹底的に調べていたんだよ。 木を見て森を見ず…ではなく， 森も見て木をよく知りたいものです！ twitter.com/rwanda_go_tan/…

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そして、ややこしくなりがちだけど 下位分類が階層化されており、 だんだん範囲がせばまっていくようになってるね。 ニジェール・コンゴ語族 └大西洋コンゴ諸語 　└ボルタ・コンゴ諸語 　　└べヌエ・コンゴ諸語 　　　└バントイド諸語 　　　　└バントゥー諸語 6段階もあるよ！ pic.twitter.com/Nir8f9MM7e

2019-03-18 17:03:12

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さて。ルワンダ語講座， 「私の」「あなたの」など 所有表現を学んでいます。 前回紹介した語呂合わせは，記憶できましたか？ 「２へ，上へ！注入ボ」トル にえ・うえ・え，ちゅう・にゅう・ぼ。 これで，所有の表現はばっちりですよ！ pic.twitter.com/RVIGLLQJ57

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全ての形を再掲するよ。 思い出す際に時間がかかってもOK! wanjye ワーニェ 私の wawe ワーウェ あなたの we ウェ 彼の wacu ワーチュ 私達の wanyu ワーニュ あなた達の wabo ワーボ 彼らの banjye バーニェ bawe バーウェ be ベ bacu バーチュ banyu バーニュ babo バーボ pic.twitter.com/j8rqThw3o0

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今日は例文を作るのですが その前に，疑問文を作る表現「Mbese」ムベセ　を復習しましょう。 ２か月以上前にやったねえ～。 普通の文章の先頭に置くと，疑問文を作れるのでした。 Mbese uvuga ikinyarwanda?　ルワンダ語を話せますか？ ムベセ　ウヴーガ　イキニャルワンダ twitter.com/rwanda_go_tan/…

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言語について尋ねるフレーズも必要ですね。 「あなたはルワンダ語を話しますか？」 Mbese uvuga ikinyarwanda?　ンベセ　ウヴーガ　イキニャルワンダ mbese が文の先頭につくと，疑問文になるよ。 uvuga ウヴーガ　は you speak. １人称単数形は， mvuga ムヴーガ　(I speak)

2019-01-07 20:50:33

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Mbese には，亜種もあります。 ese　エセ kinyarwanda.net/index.php?q=es… ＞introduces a question to make it more intimate より親しみを込めた形なんですね。 文頭に置けます。 また，文の頭ではなく文の最後に se? セ？ をつけて，短い疑問文にすることもあります。 Mbese ～？ Ese ～？ ～ se?

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最近使った単語で，疑問文を作ると… Abigishwa barahinga.　生徒たちはクワで耕している。 アビギシュクヮ　バラヒンガ ↓ Mbese abigishwa barahinga.　生徒たちはクワで耕しているか？ ムベセ　アビギシュクヮ　バラヒンガ または Abigishwa barahinga se? アビギシュクヮ　バラヒンガ　セ

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あと，今後 所有接頭辞 wa-, ba- の事を 「Of」と逐語訳することにしますね！ たとえば wa- は， 「クラス1の所有形容詞の前半パート」（所有接頭辞）ですが 「クラス1のOf」とも呼べます。 wa-njye ワーニェ　は of me （私の）と逐語訳するわけです。 ba- は 「クラス2のOf」だね。

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では例文を作っていきましょう！ 単語： kuvuga ク【ヴ】ガ /kuvûga/ 話す不定形 →avuga ア【ヴ】ガ 彼は話す →aravuga アラ【ヴ】ガ 彼は話している ・彼らの先生(一人)が話している。 Umwigisha wabo aravuga. ウムギギシャ ワボ アラ【ヴ】ガ umwigisha：クラス1 wa- クラス1のOf -bo 彼らの

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単語 umukozi ウム【コ】ズィ　/umukôzi/ 従業員，働く人（worker）労働者 ・あなた達の労働者たちは，クワで耕している。 Abakozi banyu barahinga. アバ【コ】ズィ　バーニュ　バラヒンガ umukozi→複abakozi，クラス2 ba- クラス2のOf -nyu あなた達の

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・あなたの子供は少年だ Umwana wawe ni umuhungu. ウム【ガ】アナ　ワーウェ　ニ　ウムフ【ウ】ング umwana クラス1 wa- クラス1のOf -we あなたの ・彼らの生徒たちは働いている。 Abigishwa babo barakora. アビギシュクヮ　バーボ　バラ【コ】ラ abigshwa クラス2 ba- クラス2のOf -bo 彼らの

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単語 umuntu ウムーヌゥ　人間（person, human） ・人々はよく働いている。 Abantu barakora cyane. アバーヌゥ　バラコラ　チャーネ ・私の子供たちは女の子だ。 Abana banjye ni abakobwa. ア【バ】アナ　バーニェ　ニ　アバコ【オ】ブガ umwana→abana, クラス2 ba- クラス2のOf -njye 私の

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単語 umukiza ウム【チ】ザ /umukîza/　救い主（Savior） ・私たちの救い主はイエスだ。 （※注：宣教師のCOXさんが作った教科書をもとに進めてるので こういう例文も出てきます。） Umukiza wacu ni Yesu. ウム【チ】ザ　ワーチュ　ニ　【イェ】ス umukiza クラス1 wa- クラス1のOf -cu 私たちの

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・あなた達の先生(一人)は，クワで耕していますか？ はい，耕してますよ。 Mbese umwigisha wanyu arahinga? ムベセ　ウムギギシャ　ワーニュ　アラヒンガ umwigisha クラス1 wa- クラス1のOf -nyu あなた達の Yee, arahinga. イェー　アラヒンガ ２通りの「はい」： Yego イェーゴ Yee イェー