とある中学校で受験生出された宿題『憲法40条まで書き写す』が非効率的なのではと話題に→過去に同じ宿題を出された人多数「なんの勉強になるのか...」

いわじゅん【元教員→塾長】 @IwajunC

今ある中学校で、受験生に【憲法40条までノートに写す】という宿題がテスト直前に出ています。さらに【１０３条まで書けば評価が満点】らしいです。何考えてたんだ？イライラします。子供たちの時間を返せ。 pic.twitter.com/lsx6XP2cR4

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りい@副業で未来を変える！ @MoraForget

@IwajunC ほんと､書き写して､なんの勉強になるのか… 英単語や漢字ならともかく｡

みんと🌱17歳 @mintgreen5010

@IwajunC 知るのはとても大事だけど、書かせる必要は無いよね。ハッキリ言って無駄。先生は成績付けやすいことしか考えてないようですね。

菅間正道 @MasamichiSugama

書き写す、という行為を全て否定するわけではない。しかし、この「写経」作業で教師が子どもたちに伝えたいことは何なんだろう。そして子どもたちに何が伝わるのだろう。 twitter.com/IwajunC/status…

くろひつじ🐑 @He_Get_Bose

間違った形の【頑張りを評価する】の一例だろうと思う。主観的な「頑張り」を客観的に測る方法なんてないのにね。 twitter.com/IwajunC/status…

Nishi, Eiichi💉💉💉💉 @Zugan

@IwajunC 写経かw 司法試験受験する人も、こんな非効率な勉強はしないでしょう。

hennyana（ねこのさや復活） @hennyana1

@IwajunC すみません、恥を忍んで言います。法曹になれなかった法学部卒ですが、日本国憲法の条文を暗記しなくても憲法の講義の単位は取れてます。もっというと、法文（書き込み無しの六法、辞書みたいなもの）は試験で持込み可能でした。

ゆり🐾 @yuri110422

@IwajunC 私も前やった覚えあるｗ

tatsu @AlissSQS

@IwajunC 高校の課題で103条まで書きました

ろーどらん @LordranAnorLond

これ、夏休みの課題で出された 違うのは高校の時ということと「憲法全て」で満点だった… twitter.com/IwajunC/status…

野原 結理那 @yurinan90

私の中3の時の夏休みの社会科の宿題は「日本国憲法の全文（103条まで）をノートに写す」というものでした。私はとりあえず提出しましたが、書き写す宿題には疑問を感じました。せっかくなら憲法の解釈や適用をめぐる論争などについて興味を持てる課題であってほしかったです。 twitter.com/IwajunC/status…

Shunsuke != @shuntarou0000

まあ、ほんとにやってるならあほらしい 憲法全文の暗記とかの宿題をやったけど、重要なのはどんなことが書いてあるかなんとなくわかることであって、そっちの道に進まない限り殆ど使わんと思う twitter.com/IwajunC/status…

shin @shin_0813_ms

@IwajunC 写すんじゃなくて、 [自分なりの憲法を作る] とかの方が面白そうな気がします…