ハッシュタグありがとうございます。 RT @imakiy: @tomkick65 さんの同僚の先生が実践発表。『学び合い』に取り組んで3年目だそうです。 #manabiaik
2011-07-10 13:28:45実践発表1 子供たちの変化。 授業の雰囲気の変化。 男女関係なく関わる。 国語、算数を嫌がらない。 小テストではほとんど80点以上。 自主的な活動が増えた。 優しい関わりが増えた。 #manabiaik
2011-07-10 13:32:10実践発表2 教師の変化 課題と評価を意識するようになった。 教材研究の時間が減った分、ワークシート作りに時間をさけるようになった。 授業をみてもらうことへの抵抗がなくなった。 子供たちの動きがよくわかるようになった。 #manabiaik
2011-07-10 13:35:27実践発表3 今悩んでいること。 高度な内容を求めている子の力を伸ばせているか? 思考力、読解力を育てることが出来ているのか? 算数ほどすっきりとした課題設定が国語では出来ていない。 説明するといパターンばかりになってしまう。 #manabiaik
2011-07-10 13:38:01#manabiaik 問題を解決する能力よりも、問題を発見する能力が大切。交流とアウトプットを通して、そこにどのような問題があるのかを発見できる子を育てる。
2011-07-10 13:45:5241人のクラス。特別支援の必要な子もいる。最初はどうしようかと思ったが、41人のクラスであることがよかったと思えるようになった。 #manabiaik
2011-07-10 13:54:28#manabiaik 水落「教育の目標は人格の完成。では、今日の社会科の授業は人格の完成とどう関係があるのか。学校の教育目標とどう関係があるのか。それらを子どもがスラスラ答えられることを目指している」
2011-07-10 13:59:22#manabiaik 水落「料理人の仕事はお客様に満足してもらうこと。料理はそのための作業。先生の仕事は、子どもにわかってもらうこと。人格を完成させること。世の中に出て通用する大人にすること」
2011-07-10 14:02:20学び合う高め合う。 困ったら人に訊くという習慣。 私たちの考える学び合い 目標と学習と評価の一体化。 指導と評価の一体化。 教育の目標 学校教育目標 その単元の目標 を子どもたちもスラスラ言える。 #manabiaik
2011-07-10 14:02:31#manabiaik 中村文昭 クロフネ 料理人の仕事=料理を作るではなく、お客に満足してもらうこと。 では、先生の仕事は? 教えること わかってもらうこと 子供達の人格の完成 世の中に出て通用する大人にすること。
2011-07-10 14:05:31#manabiaik 水落先生の話 内田先生の言葉 入社試験。ドアノブのないドア。合言葉を言いなさい。 答えは、わからないので教えで下さい。
2011-07-10 14:07:39#manabiaik 水落先生の話 教えて、いいよといえる子ども。 教えてと言われる前に一緒に考えよう!と言える子どもたちを育てる。
2011-07-10 14:09:16#manabiaik 水落「よくあるキャリア教育は、無責任に大人の真似事をする。そうではなく、責任もって子供らしく生きる。責任もって、授業や掃除や委員会に取り組むべき。」
2011-07-10 14:10:58#manabiaik 水落先生の話 将来の夢に向けてやるべきことをいろいろな職業の人にインタビューしてみると? あいさつ 友達と仲良く 集中して努力することなど。 無責任に大人の真似事をするではなく、責任を持って子供らしく生きる。
2011-07-10 14:12:19#manabiaik 水落「佐伯胖『学びのドーナッツ論』によると、目標を共有しないTHEY的な存在には、伝えたいことの数パーセントしか伝わらない」
2011-07-10 14:13:53