第36回 #日本語教師チャット 「アニメを授業に取り入れる」

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

@okmymiki そうなんですよね。大量に聞いているから他の学習者との違いがすぐにわかりますよね。 #日本語教師チャット A2

Momoko@日本語教師/ｲｸｷｭｳ中🔰🍼 @Momo_kyoto_cz

A2 もちろん役に立つと思います！ アニメで日本語を覚えるのも良い方法だと思います。 ただ授業で使う時に、著作権などの問題が少し気になります。 #日本語教師チャット

JackieTW Abe @jptwabe

A2　役に立つと思います。興味やモチベーションを高める、たくさんのインプットをする、教科書以外の言い方を学び言葉自体への興味を深める、真似をするなどして学ぶなどなど #日本語教師チャット

Yukie🌾日本語教師 @puriss5

A2 役に立つと思います。人物の関係性、場面がわかりやすいものは、身につけさせたいスキルや表現の導入に使うことがありました。あとは、学ぶ人の動機づけの側面だけでも、果たす役割は大きいと思います。 #日本語教師チャット

Nanae @nanae_1115

#日本語教師チャット A2、アニメは役に立つと思っています。学生の興味を惹きつけられると思います。また既存のテキストにはない語彙や会話などがあるので、色んな使い方ができると思います。 twitter.com/midogonpapa/st…

Yoshifumi Murakami @Midogonpapa

Q2: アニメを授業に取り入れるのは日本語の習得に役に立つと思いますか。その理由もお願いします。 ご回答には「#日本語教師チャット」と「A2」をお忘れなく！ pic.twitter.com/im6fOMk2n6

2020-11-28 21:10:00

だるま @d_a_ru_ma

#日本語教師チャット A2 興味がある学生が多ければ役に立つと思います。母語話者同士の短い会話表現など教室にはないものがあるからです。

トリノココロ @chickenheart18

#日本語教師チャット A2 役立つと思います。アニメで日本語を習得したという話はよく聞きます。現在担当している中上級者にもアニメで学んだという学生は多いです。使える教材なはず。

すえまつ＠日本語教育 @SUEMATSUDaiki

#日本語教師チャット A2　対象者によっては役に立つと思います。アニメ、マンガ、ゲームから興味を持ち始めた学習者もいると思いますし、使い方次第だと思います。「習得」の捉え方も大事かなと思います。

リスゆう🇬🇧🇯🇵🇮🇲 @RisukkoUK

#日本語教師チャット　A2 英国の小学校は4歳からなのですが、低学年だと「先生」と私が指を刺しても自分自身を指刺したりして、自分と他者との感覚が分かってるのか分かってないのか？？？ですが、PPTにキャラクターと吹き出しをつけて会話例を出すと、誰が話す番なのか視覚的にわかってもらえます。

somoosan(そむおー)@低浮上 @somoo_san

#日本語教師チャット A2 好き嫌いはあるので人それぞれですが、好きなアニメが見つかればインプット、自然な会話との出会い、モチベーションの向上(台詞を聞き取れるようになりたい！)と効果は高いと思います。 自分の語学学習(タイ語)でもそうです。

Michi @LearnJP_Cairns

A2 授業内容としても役に立つと思いますが、ラポール形成にとても役に立ってます。彼らが好きな作品について、「私も好き」と言うだけで生徒さんが打ち解けてくれます。#日本語教師チャット

きゃみ @chocococo93

#日本語教師チャット A2 はい。どんな場面でどんな言葉を選択するかや、日本人にとって当たり前の習慣を知ることができると思います。また、学習者のレベルに合うものを"鑑賞"する場合、聴解の音声とは違う一種の生教材で日本語が理解できたり笑えたりすると、嬉しいんじゃないかなと思います。

SFTM @s_f_t_m_

A2 アニメきっかけで学ぼうとする学生は一定数いるので役立つ面もあると思います。 #日本語教師チャット

日本語教師×産業カウンセラー🌴小島若葉 @waka_language

#日本語教師チャット A2 役立つと思います。性別や年齢による言葉の使い分けはテイストには出てこないし、そのイメージなどもアニメを見ると分かりやすいからです。、

にゃー😸🔰 @yukieHongKong

#日本語教師チャット A2　YES. アニメ好きな学生ならアニメを見ることでどんどん語彙や表現が増えると思います。 あまりアニメに興味がない学生の場合でも、日本語がどのように使われるのかを視覚的に見ることでイメージしやすいと思います。

ひぐれ @PaPio1130

A2. 「習得に役に立つか」はYes、「授業に取り入れる」ことはサンカクかなぁという感じです。前者は色々理由はあります（出てます）が、最近「声が頭に残りやすい（＝脳内再生がしやすい）」ことはいい効果の1つじゃないかなと考えました。（続） #日本語教師チャット

ひぐれ @PaPio1130

（A2続）好きな作品の音声なら何度も聴きたくなるし、「みみにのこる」と思うんですよね。ぱっと思い出して参照しやすいというか。そこで、勉強した文型が含まれてるセリフだったりしたら大当たりじゃないですか。サンカクの話はA6で。 #日本語教師チャット

Aya.O🇺🇸アメリカの大学で日本語教師 @aya_nihongo

A2　役に立つと思います。表現や文化背景も学べる点が非常に大きいと思います。「これは知らないと伝わらないだろうな」というのが多いです。 「出久（いずく）」という名前の主人公が「でく」と呼ばれて「怒る」場面がなぜ「怒る」のかがわからないなど。 #日本語教師チャット

のぶた@香港　日本語教師、継承日本語プレイグループ @asianodokokade

A2 役に立つと思います。興味がない学生もいるとは思いますが、イメージが広がる楽しい活動ができるのではないでしょうか。#日本語教師チャット

Jasmine💛 @Amerikadesu

#日本語教師チャット A2　アニメを取り入れるのはもちろん日本語の習得に役に立つと思います！理由はやる気を起こさせる、おもしろいいろいろな場面の日本語や文化のインプット、音声面全般の多様なインプットや相槌なども学べるから。ドラマよりキャラがたっていてインパクトがあると思います。

Yukiyo_🇯🇵🇧🇷 @Yukiyo53148034

A2 アニメを授業で使うことは学習者の役に立つと思います。理由は、どんな場面、流れでどんな言葉をどんなイントネーションで使われているか分かりやすいからです。#日本語教師チャット

Yoshikawa@日本語教師 @Yoshika97951785

#日本語教師チャット A2 モチベーションをあげる効果はあると思います。海外の中学生、高校生の授業だとその国で放映されているアニメとかの話をすると日本語学習自体にとっつきやすいかなと。授業で使うのとは違うかもしれませんが、アニメを見てる人は発音がきれいな人が多いですよね。

Hinako🇨🇦日本語教師 @hinako_canada

＃日本語教師チャット A2：語学的にも文化的にも役に立つと思います。ただ「アニメに興味のない子」にも配慮する必要があるのでたまにスパイス的に取り入れると盛り上がると思います。実際、自分でアニメをみて少しわかるようになってうれしいという声も。自立学習のきっかけになると思います。

mdachs0707 @mdachs0707

A2 はい。大体は学習者自身がプライベートで観ている事が多いのですが、気軽に日本語に触れる機会としては、大変有意義だと思います。セリフや登場人物の行動について話題をふる事もできます。また、自然に近い日本語の発音に触れるいい機会にもなると思います。 #日本語教師チャット

Elena Yoo 🤙🇺🇸🎌🍍🐶🐈👩🏻‍🏫 @yoo__sensei

#日本語教師チャット A2 発音がいい子、飲み込みがいい子はたいていアニメオタクなので、必ず習得には役立つと思っています。授業に取り入れるのは別問題。実写映画も、アニメも教師が見てみてみない使えないと思うので、残念ながらあまり使っていないです。ところでアニメとマンガは別。