小手川先生の「「男性的」自己欺瞞とフェミニスト的「男らしさ」」

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

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江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

高倉健的男性学。

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私はこの論文は性差別的だと思う。

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ほとんどなんの根拠もしめさず、「男性は〜だ」ってきめつけているように見える。

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現象学的な探求がこういうかたちになる、そうならざるをえないならそれは批判されるべきだと思う。

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悪質なのは、男性は優位で女性は劣位であるという（どれくらい根拠があるかわからない）仮定を置くことで、一方の人々の言い分を封じこめようとしているところだ。

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とかまあかなりネガティブなことを書いてしまったので、少しポジティブな提案もしてみたい。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

基本的にこういうのは「男と女のどっちが得なの？」「男はずるして得している」っていう小学生のころからある疑問や不満にもとづいたものなので、小学生までもどって考えなおしてみたらどうだろうか。

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学級会をひらいて、男と女のどっちが得かを検討してみる。

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その際、われわれはどうしても自分の側が不利だと主張したくなり、実際にそう信じこんでしまうので、あるていど客観的というか、自分の思考をモニタしながら考えることを学ばなければならない。

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これはかなりむずかしいけど、方法はあると思う。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

この文章のまんなかに、ベンジャミンフランクリン先生の「道徳帳簿」の話があるんだけど、これを使ってみるのがよさそう。 yonosuke.net/eguchi/archive…

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紙の真ん中に線をひいて、左に賛成、右に反対の意見をリストアップしていって、あるていど書きだしたら重みの同じであると思われるものを消していく、という方法。その結果、あるていどの決算と判断ができるようになる、ってもの。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

これを、「男が特権もってるとおもわれること」「女が〜」でやってみて、主観的に消していってみればよい。まああくまで主観的なものになってしまうけど、一回そうした作業をしてみればどうだろうか。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

まあ高級にするなら、リストアップしたときに、それが事実としてどうなのか、みんなの経験なのか、一部の人なのか、どれくらい得／損なのか、みたいなのもよく考えてみるひつようがあるだろう。

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そこで、こういう表を作ってみたらどうだろうか。 pic.twitter.com/LflUO9q1Vi

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江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

というわけで、やってみましょう。「男が得・女が損」のアンケートと、「女が得・男が損」のアンケート2本つくりますので、思いつくかぎり入力してみてください。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

男が得・女が損だと思うことを書いてくださいforms.gle/2kVJ7G8tCq6n82…

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

女が得・男が損だと思うことを書いてくださいforms.gle/aqmW5EFtpLMjkE…

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

結果はこちらです。 docs.google.com/spreadsheets/d…

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結果はこちらです。 docs.google.com/spreadsheets/d…

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

まああんまり集まらんだろうな。でも来年講義でジェンダーの話することがあれば（私はめったにやらないけど）、学生様にやってもらおうかな。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

自殺率とか幸福度とか、大学進学率とか短大を含めた進学率とか、まあいろんな論点があるだろう。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

というわけでまあおしまい。

江口某（粗忽要介護2級） @eguchi2018

スクショこっちだった。 pic.twitter.com/Sep6gErmxY

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