授業中の出来事をWeb上に利害関係者の許可無く「晒す」ということについて

学者同士のやり取りの場合、私信を除いて（批判目的でも）引用に許可は取りません。学生を一個の主体として尊重するなら、同様であるべきと考えます。RT @kogarasu1982 公文書ならともかく @harukikaku @yamtom @midgenasia @zhaoqiujin

2011-07-31 22:18:25

@jyonaha @kogarasu1982 @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin それって尊重なんだろうか。同じ理由で、尊重するからこそ事前に了解を取るという風にも考えられない？単に公開することを正当化したいだけじゃないの？

2011-07-31 22:40:59

@jyonaha @kogarasu1982 @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin わたし的には、事前に了解を取ったからと言って、本当になんにでも流用していいわけではないとまで思うんだけど…。なぜそこまで公開するという「特権」にこだわるのか理解できない。

2011-07-31 22:43:10

ご批判どうも。私は「特権」と考えていません。例えば教師の配布物に許せないと思う表現があった場合、学生も同様の権利がある。RT @midgenasia: @kogarasu1982 @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin なぜ公開という「特権」にこだわるのか

2011-07-31 22:46:57

小烏丸 @kogarasu1982

これは対等な比較と思えないのですが？過去の講義録等の出版と授業の取り扱いから考えて QT　@jyonaha 例えば教師の配布物に許せないと思う表現があった場合、学生も同様の権利がある@midgenasia @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin

2011-07-31 22:48:56

すいません、ちょっとわからないです。どの辺が対等な比較でないのでしょうか？ RT @kogarasu1982 これは対等な比較と思えないのですが？過去の講義録等の出版と授業の取り扱いから考えて @midgenasia @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin

2011-07-31 22:50:23

起きた。なんだか＠がたくさんきていた...

2011-07-31 22:51:18

@jyonaha @kogarasu1982 @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin 残念ながら、特権は主体の自覚によらず発生する/与えられるものです。なので、あなたが公開できることを特権と思おうが思うまいが関係ありません。

2011-07-31 22:54:44

仰る通り。なので学生も自覚の有無に関わらず同等の「特権」を持っているでしょう、というのが私の立場です。 RT @midgenasia: @kogarasu1982 @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin 特権は主体の自覚によらず発生する/与えられるものです

2011-07-31 22:58:39

@jyonaha @kogarasu1982 @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin 公開するという特権を弱めるには、どうしても学生に「公開してもいいですか」と尋ねる必要があると思います。そこで承認を得るまで特権を放棄してはじめて対等だと言えると思います。

2011-07-31 23:00:32

あらら、なんだかすごいtogetterまとめがでていたようだ。

2011-07-31 23:03:12

うーん、個人のモラルとしてそういう方がいるのは結構。ただし全員の規範にされては困る、という立場ですね。RT @midgenasia: @kogarasu1982 @harukikaku @yamtom @zhaoqiujin 学生に尋ね承認を得るまで特権を放棄してはじめて対等

2011-07-31 23:08:08

どちらの方がダメージが大きいかは本人に聞かなければわかりません。ダメージの大小は公開の是非とは無関係です。 RT @jyonaha: …この場合「教室の中で本人に言」う方が本人のダメージが大きく問題と思われます。…@yamtom @midgenasia @zhaoqiujin

2011-07-31 23:10:12

@harukikaku そういえば一連のレポートがらみのやりとりで、harukikakuさんから聞いた、某講座で起きた事思い出した。公開承諾ないままに配布されたって例のやつ。。

2011-07-31 23:11:38

すごいな…恐縮ですが、本人のダメージと関係なく他人が批判できるというのはわかりません。RT @harukikaku どちらのダメージが大きいかは本人に聞かなければわかりません。ダメージの大小は公開の是非とは無関係です。@yamtom @midgenasia @zhaoqiujin

2011-07-31 23:13:17

周囲に知れ渡るのがマズイと思うなら、そうならない方法を選べはいいのでは？ RT @jyonaha: …周囲に人格が知れ渡るのですから。@yamtom @midgenasia @zhaoqiujin

2011-07-31 23:13:25

仮に本気で出版物と同じに扱うのであるならば、著者名とかすべて出版物と同じ形で引用すべきだろうと思うのだけども、そこは匿名にしたりというのが不思議。

2011-07-31 23:15:01

失礼ながら、元の記事を読まれましたでしょうか。現に、話題になっている先生はそういう方法を選んでいるでしょう？ RT @harukikaku: 周囲に知れ渡るのがマズイと思うなら、そうならない方法を選べはいいのでは？ @yamtom @midgenasia @zhaoqiujin

2011-07-31 23:15:18

@yamtom 僕も思い出して燃料投入してしまっております…

2011-07-31 23:16:07

@skm818 素直にそのまま言っていい種類のことと、よくない種類のことってあると私も思います。教室で起きることも私にとっては気をつけるべきことだし、人間相手の調査してるから、研究にもそういう局面はたくさんあるし。

2011-07-31 23:17:18

@harukikaku やっぱりw　大学かその外かという違いはあれど、問題としては同じですよね。

2011-07-31 23:17:52

本人に承諾なく公開することを批判しているので、例え「とても良い」と思ったレポートでも公開はダメです。 RT @jyonaha: すごいな…恐縮ですが、本人のダメージと関係なく他人が批判できるというのはわかりません。@yamtom @midgenasia @zhaoqiujin

2011-07-31 23:20:19

@jyonaha @yamtom @midgenasia @zhaoqiujin レポートの中身や、本人のダメージ云々関係なく、勝手にブログに生徒のレポートをオープンは駄目だろ‼

2011-07-31 23:21:39

お考えは了解しました。それは大学人の著述および教育活動を極めて不自由にすると思います。 RT @harukikaku 本人に承諾なく公開することを批判してるので、例え「とても良い」と思ったレポートでも公開はダメです。 @yamtom @midgenasia @zhaoqiujin

2011-07-31 23:23:47