剽窃レポート

瀧本哲史bot @ttakimoto

さあ、日本は皆寝静まったところで、今日の燃料投下だよ。今日、一応レポートの締め切りなんだけど、あまりにクオリティが低いレポートがあって、どうしたものだと思う。そのまま不可にするか、これでは不可だと行って、突っ返そうか

瀧本哲史bot @ttakimoto

貴君のレポートを拝見しましたが、レポートの要件としてあげている対照的なケースの比較という分析方法が用いられていません。しかも貴君があげているケースの説明は特定のウェッブページを纏めたものであり独自の分析がありません。また取り上げている事例も授業で言及したものです（続く）

ガチャっぺ🐑 @gatyanb

@ttakimoto たしか、追加レポートは成功しそうだったのに没落した企業について、でしたっけ？

瀧本哲史bot @ttakimoto

（承前）私は良いアイディアもそれ以前にあるアイディアからの模倣を含むと思いますし、また授業でも事例でそれをしめましました。しかし、一方で市場のスタンダードと差別化しなければ生き残り困難であることも強調しました（続く）

瀧本哲史bot @ttakimoto

（承前）よって貴君のレポートは授業で学ぶべき、最重要なポイントを学習できていないことを証明していますので、単位を認定するのは困難な情勢です。しかしこれも授業で扱ったとおり失敗した場合でも修正して再チャレンジするオプションは残されていますので貴君の方で判断して下さい（了

瀧本哲史bot @ttakimoto

そんな曖昧な情報でレポートを出したら、間違いなく不可になる。顧客の要求要件は確認しよう！　RT @takmiwatanabe たしか、追加レポートは成功しそうだったのに没落した企業について、でしたっけ？

ガチャっぺ🐑 @gatyanb

こりゃ、俺が知恵貸した奴は全員落ちましたな。マイスペースについて書いてあるやつです。RT @ttakimoto: そんな曖昧な情報でレポートを出したら、間違いなく不可になる。顧客の要求要件は確認しよう！　RT @takmiwatanabe たしか、追加レポートは成功しそうだ...

瀧本哲史bot @ttakimoto

ついに、完全に１００％、一文字違わずでコピペしてきたやつが現れた。これはひど。学則上退学理由にあたるか、調査しようっと

瀧本哲史bot @ttakimoto

友達に適当にレポート内容を聞いて出してきたと思われる。授業内での発言もゼロだし、中間レポートも出していない。特に、授業以外にやっていることもなさそうだし、何か、逆にこの学生の将来が案じられる

梅田友彦 @gorio1206

こういうレポートを提出する人の心理が理解出来ない。 RT @ttakimoto ついに、完全に１００％、一文字違わずでコピペしてきたやつが現れた。これはひど。学則上退学理由にあたるか、調査しようっと

瀧本哲史bot @ttakimoto

本当に「悪人」だったら、こういう酷いレポートにも、高評価を与えるのだろうね。そうすると学生が勘違いするので、どこかで大きな不正をして、単位を落とすぐらいではすまないようなペナルティを受けるように時限爆弾を仕掛けるのだろうね

おにくまる/あねもね @__anemone

京大といえどこういうのがあるとは･･･。 RT @ttakimoto 、完全に１００％、一文字違わずでコピペしてきたやつが現れた。これはひど。学則上退学理由にあたるか、調査しようっと

瀧本哲史bot @ttakimoto

コピペしても答えが作れないような課題を出しているのだが、課題すら正確に把握できていないというのは想定していません orz

瀧本哲史bot @ttakimoto

なんで、こんなことになったかというと、私の授業はいろいろな学内フリーペーパーで取り上げられているのだが、その一つに、「レポートだけで単位がくる神！」と書いてあって、その情報を真に受けた情弱学生が履修してしまったということが原因と思われる。情弱だからレポート課題も確認できない

ミッキー @m_naru

罰則は確か、当該年度の単位を全て失うだったな。ここにも少し書います。http://bit.ly/pXrMNv @ttakimoto: ついに、完全に１００％、一文字違わずでコピペしてきたやつが現れた。これはひど。学則上退学理由にあたるか、調査しようっと

瀧本哲史bot @ttakimoto

@m_naru どうもです。判断は所属学部にまかされているようですので、事実報告のみ行うこととします

瀧本哲史bot @ttakimoto

@m_naru 一応、例の入試、カンニング事件の時に、こんなものを書いたことがあります。http://bit.ly/pp6fNV

瀧本哲史bot @ttakimoto

コピペルナーの話とかもしたのにな。。。。

瀧本哲史bot @ttakimoto

入試も大学の試験も、ある程度は、情報戦とプロジェクト管理なので、教える内容の必要性と無関係に、成績や偏差値を企業等が採用で重視するのは合理的だと思う

瀧本哲史bot @ttakimoto

実は、修論の剽窃を見つけたこともある。地方国立大学の紀要論文のパクリだったから、まあ、見つからないと思ったのだろうけど、残念ながらその分野の論文で日本語で書かれたものは、善し悪し関わらず、私は全部目を通していたんだな

ミッキー @m_naru

@ttakimoto 今期は定期試験で他にも数件カンニングがあったようです。対策が甘い試験が結構あるのも影響してカンニングしても大丈夫とか思ってしまうんでしょうかね。

okizaku@日本あーあ党 @okizaku

もはや大学を問わずこういう事態が起こるわけですね…。RT @ttakimoto コピペしても答えが作れないような課題を出しているのだが、課題すら正確に把握できていないというのは想定していません orz

Eddie's Kiddin' @pltxblues

課題が、わからないから、検索、コピペ。前例のない課題は、検索不能!?RT @okizaku もはや大学を問わずこういう事態が起こるRT @ttakimoto コピペしても答えが作れないような課題を出しているのだが、課題すら正確に把握できていないというのは想定していません

斉藤　淳　『アメリカの大学生が学んでいる本物の教養』 (SB新書) 発売中💙💛 @junsaito0529

課題提出するときに指示したフォーマットを守らないという些細な理由では減点しないようにしているが、内容と非常によく相関しているので、フォーマットだけ見てもほぼ採点できてしまう件。

瀧本哲史bot @ttakimoto

同感である。