ALT夏合宿1日目まとめ
-
- いいね！5
さゆちゃむ / Collable
@sayucham_
確かに。デューイの経験学習はゆとり教育に繋がってるなぁ。ゆとり教育がとても議論されていたときに、デューイの哲学を取り入れて考えていたと仮定したら、どういうふうに取り入れて、何がうまくいって、いかなかったのかなー。なんで気づかなかったんだろ。
2011-09-26 17:02:50
池尻良平
@ikejiriryohei
イルカを演じるためだけに青いシャツを着てきました（笑） RT @tatthiy: ベイトソン漫才だん！若干時間をおしてしまいましたが、やりたいことはやれました（笑）
2011-09-26 17:16:33
安斎勇樹 / MIMIGURI
@YukiAnzai
デューイの発表から、続いてソーヤー。デューイは大学院に入って一番最初にリサーチした学者であり、ワークショップの源流でもある。ソーヤーはコラボレーションによる創発を扱う上で、自分の論文でメインで引いた研究者。
2011-09-26 17:19:01
舘野泰一 / Yoshikazu Tateno
@tatthiy
気づかなかったしｗ コント「イルカと調教師」でしたなｗ RT @ikejiriryohei: イルカを演じるためだけに青いシャツを着てきました（笑） RT @tatthiy: ベイトソン漫才だん！若干時間をおしてしまいましたが、やりたいことはやれました（笑）
2011-09-26 17:24:38
フクヤマユウキ
@fumituki85
まさか、その青シャツって… RT @ikejiriryohei: イルカを演じるためだけに青いシャツを着てきました（笑） RT @tatthiy: ベイトソン漫才だん！若干時間をおしてしまいましたが、やりたいことはやれました（笑）
2011-09-26 17:26:54
舘野泰一 / Yoshikazu Tateno
@tatthiy
一度は読んでおきたいですね。 → 経験と教育 (講談社学術文庫) by ジョン・デューイ http://t.co/8VKLrxPS
2011-09-26 17:27:57
舘野泰一 / Yoshikazu Tateno
@tatthiy
つづいてキース・ソーヤーの発表です！ → 凡才の集団は孤高の天才に勝る―「グループ・ジーニアス」が生み出すものすごいアイデア by キース・ソーヤー http://t.co/VApPZiVq
2011-09-26 17:28:44
安斎勇樹 / MIMIGURI
@YukiAnzai
文脈依存性・多義性の話。Sawyerはコラボレーションによる創発の源泉を「解釈のズレ」と捉えている。誰かのアイデアに別の誰かが反応した時に初めて、元のアイデアが解釈・再定義される。その解釈のズレの連鎖によって創発につながる。
2011-09-26 17:31:48
Kikka
@KikkaSuye
多義性と豊富な解釈可能性がイノベーションの母体となる。（キース・ソーヤ） ischoolの曖昧さ、どこに向かうかわからないもやもや感フラストレーションは実はこれゆえだったのかしら。 #ischool2011
2011-09-26 17:32:23
中原淳（なかはらじゅん）
@nakaharajun
(1)創造、遊び、学びを研究するキース・ソーヤーさん（ワシントン大学）のセッション。教授（Teaching）をとらえる視点には「演技メタファ」と「即興メタファ」があるという指摘が興味深い。
2011-09-26 17:33:58
中原淳（なかはらじゅん）
@nakaharajun
(2)演技メタファ（Performance Metaphor）とは「教師は演技者としてスクリプトに基づき教えること」。即興メタファ（Improvisational Metaphor）とは、「教師は生徒のダイアローグをうながし、彼らに自由に知識構成を行う機会をファシルこと」。
2011-09-26 17:34:13
中原淳（なかはらじゅん）
@nakaharajun
(3)実際には、教師は「統制された即興（Disciplined Improvisation）」を行うことになる。カリキュラムにはプランとゴールの設定が必要であり、その範囲内においてローカルに即興を行うことになる。「統制された即興」とはオキシモロン（形容矛盾）ですね、面白いね。
2011-09-26 17:34:56
Kikka
@KikkaSuye
RT @YukiAnzai: 文脈依存性・多義性の話。Sawyerはコラボレーションによる創発の源泉を「解釈のズレ」と捉えている。誰かのアイデアに別の誰かが反応した時に初めて、元のアイデアが解釈・再定義される。その解釈のズレの連鎖によって創発につながる。
2011-09-26 17:36:41
Yuhei Yamauchi
@yuuhey
Keynote2: Keith R. SAWYER, Washington University, "Creativity, Innovation, and the New Sciences of Learning" #ICCESawyer
2011-09-26 17:43:18
中原淳（なかはらじゅん）
@nakaharajun
本日ご発表なさった大学院生の皆さん（河田さん、早川さん、菊池さん、土居さん、舘野さん、池尻さん、呉さん、末さん）、お疲れ様でした！ 発表準備、大変だったことでしょう。 改めて、小生、勉強になりました。ディスカッションの続きは飲み会で（笑）。
2011-09-26 17:43:38
Yuhei Yamauchi
@yuuhey
教育とイノベーションは21世紀において鍵になる活動であり、学習科学者はそれを解き明かそうと努力している。 #ICCESawyer
2011-09-26 17:44:33
Yuhei Yamauchi
@yuuhey
頭にアイデアが降ってくるというステレオタイプは正しくない。創造性はもっと集合的に発生するものである。#ICCESawyer
2011-09-26 17:45:25