発達障害『性』にまつわるetc研究会
本日より開催します。発達障害 『性』にまつわるetc・・・研究会 第1回目は「思春期」をテーマにワークショップを開きます。当日飛び込み参加可能。東急田園都市線・鷺沼駅からバス10分 アリーノで 10時より始まります!! http://t.co/97oIN6Xo #sei_ken9
2011-10-29 07:19:13『性』にまつわるetc研究会。思春期についてディスカッションが始まりました。男の子の体の変化→親には伝えにくい。 行動に出てしまう→つい女の子に触ってしまう。お気に入りのパーツ(足や胸)に対して意識が行ってしまう。つい触りたくなる(例:小学生男子) #sei_ken9
2011-10-29 07:19:36男性:好きな女の子にどうリアクションすればいいのか、思春期ごろからきになるところ 「彼女がいない」→コンプレックス=男同士や他人には話しにくい #sei_ken9
2011-10-29 07:19:54セックスボランティア→性欲の処理。性に興味のない人→”2次元アイドル”一方的な愛情・・・どうやって日常さりげなくサポートできるか? #sei_ken9
2011-10-29 07:20:12両親が仲が良いこと=仲の良いカップル=モデルケース これが身近にあると良い。 異性に興味があるのは良いこと。女性に優しくできる心が当たり前に持てる環境 #sei_ken9
2011-10-29 07:20:30『女性』生理の問題、ホルモンバランスでイライラ(更年期っぽくなる?)性のターゲットにならないように!具体的な知識を身につけるべきは女性側かも・・・それが自分を守るすべになる #sei_ken9
2011-10-29 07:20:45男の子と女の子でニーズが違う。出産に関する本もあるが、中絶に関する本もある。“さらば悲しみの性” #sei_ken9
2011-10-29 07:21:03男女とも『避妊』についての知識が必要であって、自分を守るための術である。SEXや異性関係についてモデルになるDVDなどがない。 #sei_ken9
2011-10-29 07:21:20日本は性が“商売”になっている。欧米の規範的な性がない。男の子 2次元→リアルに興味がない。女の子に興味がある→つい行動に出てしまう。相手にも気持ちや立場がある。 #sei_ken9
2011-10-29 07:21:37拒否する権利がある。言えば分ってもらえる。押し切れば・・・と思ってしまう。相手の気持ちが読み取れない。自分の好きなことは相手も好き。←思いこみ #sei_ken9
2011-10-29 07:21:59恋愛感情がないのに、気があると思われてしまう。メールのやり取りで相手の思いが読み取れなく温度差が生じてしまう。 #sei_ken9
2011-10-29 07:22:13女の子→生理、男の子→体に現れる=体の変化。理詰め+視覚化(メカニズム)に関してしっかりとした教育する環境が必要ではないだろうか。小学校4年生ごろから生理の話だけではなく体の変化・メカニズム・SEXについても学ぶ #sei_ken9
2011-10-29 07:22:29体の発達≠心の発達ではない→発達障害を抱える当事者には特に伝えていくことが大切。 体の発達・・・生理が始まる→子どもを作れる体内環境≠親になれない→なぜなら心の発達が未熟である 当事者は特に。 #sei_ken9
2011-10-29 07:22:44女の子:年頃(小4~)は洋服にも気を使おう。透けて見えない服装。自分は見えても気にしないではなく、相手は見えたら気になる。不快かも・・・と言ったことを教えなくてはいけない。可視化する。透けてるのを写真に撮って本人に見せてみるなど #sei_ken9
2011-10-29 07:23:00当事者に多いのが、自分のためのオシャレの視点。 人からどう見られるかが社会人には必要なスキルでもある。 #sei_ken9
2011-10-29 07:23:16これでディスカッションは終了で、今後についての方向性を決めています。予定では全6回。1回目→本日 2回目→海外の性の実態 3回目→恋愛に対して 4回目→大学生の発達障害者のトラブル #sei_ken9
2011-10-29 07:23:315回目→被害者・加害者にならないための具体的な方法 6回目→トータルのまとめ このようなテーマが上がってきました。各回の申し込みは後ほどツイートいたします。研究会1回目のツイッター中継はこれにて終了します。 #sei_ken9
2011-10-29 07:23:49#sei_ken9 RT @n_yagishita: @ShunFukushima さんのお話が始まりました。⇨11月18日 発達障害のための『性』にまつわる研究会
2011-11-18 10:06:14@ShunFukushimaさんは学会への発表も行っています。震災時のメディア対応や報道による内容の発表も。 #sei_ken9
2011-11-18 10:07:24教師が越境する学習づくりの成果と課題。東日本大震災における情報支援モデルの試み(学会発表研究) #sei_ken9
2011-11-18 10:08:20