【特別支援】pdf論文等まとめ（９）

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【特別支援】八幡ゆかりほか（2011）「地域特別支援連携協議会の現状と課題ー徳島県の市町村担当者へのアンケートをとおしてー」『鳴門教育大学研究紀要教育科学編』第26巻P99〜113http://bit.ly/oloeIx　#特別支援教育

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【特別支援】今野和夫（2011）「障害児の祖父母に対する支援についての展望」『秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学』第66集P45〜54　http://t.co/jZL6aH0K　#特別支援教育

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【特別支援】熊地需ほか（2011）「知的障害特別支援学校に在籍する発達障害児の現状と課題 -知的発達に遅れのない発達障害児の事例的検討-」『秋田大学教育文化学部研究紀要教育科学』第66集P37〜43　http://t.co/fHQ1ro4H #特別支援教育

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【特別支援】柴田秀幸ほか（2011）「青年期・成人期における発達障害者の「居場所」支援に関する検討」『秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学』第66集P19〜24　http://t.co/fGG5zAqB　#特別支援教育

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【特別支援】古谷成司（2011）「特別支援教育における連携型巡回相談の試み〜A市における事例の考察〜」『授業実践開発研究』第4巻P81〜88 http://t.co/9w3CgpxK

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大谷尚（2011）「SCAT-Steps for coding and Theorization - 明示的手続きで着手しやすく小規模データに適用可能な質的データ分析手法」『日本感性工学会論文誌』VOL10NO3p155-160 http://t.co/h8ZcNOJS

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【特別支援】石田晋司・石橋正浩（2011）「障害者自立支援法に基づく指定相談支援事業の現状と課題―精神障害者を主な支援対象とする相談支援専門員へのインタビュー調査をもとに―」『大阪教育大学紀要第Ⅳ部門教育科学』第60巻第1号P1〜12http://bit.ly/nXfOEd

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【特別支援】石橋正浩ほか（2011）「主観的ニーズの理解と，medbestämmandeという支援」『大阪教育大学紀要第Ⅳ部門教育科学』第60巻第1号P13〜20　http://t.co/06T28GcL　#特別支援教育

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【特別支援】金森裕治ほか（2011）「特別支援教育におけるマルチメディアデイジー教科書の活用及び効果の検証に関する実践的研究」『大阪教育大学紀要第Ⅳ部門教育科学』第60巻第1号P49〜58　http://t.co/DomzEYfC　#特別支援教育

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【特別支援】吉岡徹・冨永光昭（2011）「高等学校における特別支援学校分校・分教室等設置に関する研究―全国都道府県教育委員会調査を通して―」『大阪教育大学紀要第Ⅳ部門教育科学』第60巻第1号P127〜139　http://t.co/hl8AnOkg

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【特別支援】冨永光昭ほか（2011）「新時代の特別支援教育に対応する教員養成システムの研究１―本学における特別支援教育科目の教員養成課程必修化の意義と課題（第Ⅰ報）―」『大阪教育大学紀要第Ⅳ部門教育科学』第60巻第1号P141〜151　http://t.co/iZ1FrrXD

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【特別支援】藤田裕司（2011）「特別支援教育論考（５）」『大阪教育大学紀要　第Ⅳ部門　教育科学』第60巻第1号P177〜183　http://t.co/A8Gx7KWf　#特別支援教育

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永浜明子・藤村弘子（2011）「アダプテッド・スポーツ体験による大学生の意識変化に関する事例報告（第Ⅰ報）―アダプテッッド・スポーツ導入に向けた授業自己評価の観点から―」『大阪教育大学紀要第V部門教育科学』第60巻第1号P39〜49　http://t.co/r4MmCjFc

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【特別支援】原田大介（2011）「暴力の観点からコミュニケーション教育を考える - 「キレる」児童・生徒と性をめぐる問題を中心に」『国語教育思想研究』第3号P53〜62　http://t.co/gzHUr46w

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【特別支援】原田大介（2010）「国語科に必要なコミュニケーション教育とは何か - 「関係的な生きづらさ」の考察を中心に 」『国語教育思想研究』第2号P51〜60　http://t.co/YX3WaSGM

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【特別支援】ＳＮＥニューズレター第１号　http://t.co/LqULfcwd　#特別支援教育

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【特別支援】水野恵理子（2011）「自閉症児（者）の言語コミュニケーション能力改善におけるMelodic Intonation Therapy の応用」『人間文化研究科年報』第26号p195-202　http://t.co/7s4nk3Ug　#特別支援教育

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【特別支援】阪本美江（2011）「大正期末の文部省調査に見る特別学級推奨校の実態　― 奈良県治道尋常高等小学校の場合 ―」『人間文化研究科年報』第26号p295-307　http://t.co/WjgWhlUL　#特別支援教育

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【特別支援】山口真希（2011）「知的障害児の数概念発達に関する研究展望」『人間文化研究科年報』第26号p233-241　http://t.co/VsFKGJsq　#特別支援教育

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【特別支援】久田信行（2010）　発達障害や学習障害の概念規定は成り立たない ―国際生活機能分類(ICF)と障害概念の要件からの検討― 日本特殊教育学会 第48回大会発表論文集170頁http://t.co/WaElXK1q　 http://t.co/dsVbOiUE

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渡部昭男（2011）「日本の就学法制に係る障害者権利条約を踏まえた検討課題ー特別支援教育の在り方に関する特別委員会『［2010年］12/24論点整理』を素材にー」『地域学論集　鳥取大学地域学部紀要』第7巻第３号P397〜416　 http://t.co/8lPghuqt

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【特別支援】渡部昭男（2011）「日本型インクルーシブ教育システムへの道」『特別支援教育研究』第650号P7〜10　http://t.co/gCc26Ii6　#特別支援教育

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渡部昭男（2010）「『無償教育の漸進的導入』に係る政策変容ー高校授業料無償化を中心にー」『龍谷大学社会科学研究年報』第41巻P102〜121　http://t.co/ukQWUckc

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【特別支援】宮田史子・納富恵子（2011）「高機能自閉症児の言語感覚とソーシャルスキルの育成　一学習塾小学部における国語科帯単元学習の実践を通して－」『福岡教育大学大学院教職実践専攻年報』第1号P29〜36　http://t.co/UsyAoE7d　#特別支援教育

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【特別支援】弘松英樹ほか（2011）「教職大学院における生徒指導・教育相談リーダー養成のための実習　～附属小学校特別支援学級の実習で，現職院生は何を学んだのか？～」『福岡教育大学大学院教職実践専攻年報』第1号P21〜28　http://t.co/b4DJDcIz　#特別支援教育