「経験学習」をOJTに活かす ～現場で若手をどう育てるか～ （2013-03-08） #g20kojt

トレノケート【公式】 @TrainocateJ

【学習志向】(自分の能力を高めたい)←→【業績志向】(他人から認められたい)。あなたはどちらが強いでしょうか？職場で伸びている若手は、【学習志向】が強い傾向にあるそうです。それが、「思い」の強さ。ちなみに松尾先生は、【業績志向】が強くて困っているそうです(笑) #g20kojt

田中 淳子『事例で学ぶOJT』2021年7月 @TanakaLaJunko

「経験から学ぶ」5つのポイント。ストレッチ、リフレクション、エンジョイメント、思い、つながり。どれが課題ですか？問いかけに皆さんが応じてます。 #g20kojt

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ストレッチ(挑戦する力)、リフレクション(振り返る力)、エンジョイメント(楽しむ力)、思い、つながり……さて、あなたの課題はどこにある？の問いに、受講者の方が挙手で回答。リフレクション＞リフレクション＞つながり。 #g20kojt

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育て上手、教え上手といわれるOJT担当者は、個々人の抱えている課題をもとに、若手の経験から学ぶ力を伸ばしている。 #g20kojt

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振り返る力が足りない人には「どうしてうまくいかなかったと思う？」など内省の促進、楽しむ力が足りない人には「ここよくできてたね！」などポジティブなフィードバック。挑戦する力が足りない人には、目標をストレッチさせるなど。 #g20kojt

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まとめ。部下を育成することは、「経験学習サイクルを回す」こと。最終的には、自ら経験学習サイクルを回すことができるようにすること。 #g20kojt

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(ダイヤモンド社永田正樹氏にバトンタッチ) #g20kojt

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ダイヤモンド社の紹介。週刊ダイヤモンドやハーバードビジネスレビューなどの雑誌や、ベストセラーの「もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『マネジメント』を読んだら」や、松尾先生の名著「経験学習入門」などビジネス、マネジメント系の出版多数。 #g20kojt

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OJT診断システム「DLL(Diamond Inventory of Learning Leader)」のご紹介。OJT方法を分析し、明確化した診断プログラム。グローバルナレッジが長年行ってきたOJT研修と内容の親和性が高く、このたび取り扱いを開始しました。 #g20kojt

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今回のセミナーにご参加の皆様には、事前に体験受検を行っていただきました。本日は、ご自身の結果レポートをもとにDLLのポイントを聞いていらっしゃいます。サンプルではなく、自分自身の実際のレポートなので身が入ります。 #g20kojt

田中 淳子『事例で学ぶOJT』2021年7月 @TanakaLaJunko

ダイヤモンド社永田正樹氏より「OJT診断システムDLL」の解説とワークの進行中。皆さん、真剣にリフレクションなさってます。 #g20kojt

田中 淳子『事例で学ぶOJT』2021年7月 @TanakaLaJunko

人を育てるのは自分のためでもある。@GK_Japan: まとめ。部下を育成することは、「経験学習サイクルを回す」こと。最終的には、自ら経験学習サイクルを回すことができるようにすること。 #g20kojt”

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レポート結果をもとに、「リフレクティブシート」にご自身のOJT(後輩・部下)指導のエピソードを記入し内省するワークを実施中です。シートはのちほど、グループワークで共有します。 #g20kojt

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ワークの間にCMです。松尾睦教授の『職場が生きる 人が育つ「経験学習」入門』 はこちらから！ http://t.co/JBjYtocih1 #g20kojt

田中 淳子『事例で学ぶOJT』2021年7月 @TanakaLaJunko

松尾先生ファシリテーションによるグループ開始！ ダイアローグの時間ですよ♪ 「部下後輩指導」の成功事例失敗事例の共有です。 #g20kojt

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グループワーク・ターイム！ということで、さきほどのリフレクティブシートをもとに、全5グループでワークを実施中です。アウトプットすることこそ学びです^^ #g20kojt

田中 淳子『事例で学ぶOJT』2021年7月 @TanakaLaJunko

5人ひと組で自分のOJT経験共有。盛り上がってます！ #g20kojt

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各グループから代表でおひとり様ずつ発表。共感あり、笑いあり、みなさん集中して、セミナーを楽しんでおいでです。まさに、Enjoyment！ #g20kojt

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(そういえば、さきほどのストレッチ、リフレクション、エンジョイメント…あなたの課題は？自信がないところは？の問いに対して、「エンジョイメント」にはどなたも、ただのおひとりも挙手なさらなかったのでした…さすが…) #g20kojt

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育て上手な人は、どんな相手であっても、相手のポテンシャルを信じる。どんなにやる気がない人を相手にしても、「あ、この人はやる気のスイッチの入れ方がわかっていないんだな」「やる気が出たらきっとできる人だな」というように、”思い込む”のです、と松尾先生。 #g20kojt

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松尾先生と田中淳子が質問に答える「トークタイム」です。はじめの質問は、「モチベーション2.0からモチベーション3.0へ引き上げるには？」 #g20kojt

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松尾先生「『やりがいのある企業ランキング』というのがあると思うのですが、あれが結構好きです。上位に入っている企業の社員は、誇りをもって仕事をしている。誇りを持てる連帯感、そして、経営者の方への信頼感の表れ。先輩・上司からのフィードバックにも信頼を持てる」 #g20kojt

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田中「今の『誇りをもって働く』というのは大事ですね。それが、冒頭で『門前の小僧が習わぬ経を読めなくなっている』といいましたが、今は業務が細分化されていて、自分の仕事が最終的に誰の役に立っているのか、というところまで見届けることができない」 #g20kojt

ヨコヤマ(横山哲也) @yokoyamat

ソーシャルメディアの発達で、観客と直接接する機会が増えているのに、自分の会社の別の部署と接する機会が減っているという奇妙な現象 RT @GK_Japan ...今は業務が細分化されていて、自分の仕事が最終的に誰の役に立っているのか...見届けることができない #g20kojt

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Q「ミドルにも『経験学習』は適用されるのか」　松尾先生「ミドル・マネージャーの成長は次の3つの経験から。①変革に参加する　②他部門や外部と連携する　③育成する」　田中「マネージャーに限らないようにも思う」　#g20kojt