やめりゃいいのに、道徳の教科化。

教師が、子どもにとって真に尊敬できる存在でさえあれば、その存在自体が道徳になる。授業のたびに「なるほど」と思える、授業のたびに発見や感動がある、そういう授業をできる教師は、その時点で「道徳教師」。
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福嶋隆史/著書85万部/ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

偉人伝ときた(笑)。【下村文科相は「特定の価値を押しつけるのではなく、学習指導要領のコンセプトに合った偉人伝などを入れて、親も読みたくなるような教材を作り、家庭でも学べる環境を作りたい」とした。】 http://t.co/wUgqioLLSd

2013-04-18 03:39:06
福嶋隆史/著書85万部/ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

学校での教科化の話をしてるのに、一文の中ですでに「家庭」に逃げているという(笑)。<【下村文科相は「特定の価値を押しつけるのではなく、学習指導要領のコンセプトに合った偉人伝などを入れて、親も読みたくなるような教材を作り、家庭でも学べる環境を作りたい」とした。】

2013-04-18 03:40:12
福嶋隆史/著書85万部/ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

その研修、眠そ~う(笑)。【「道徳の教員養成をやるとすると、大学のカリキュラムも必要となり、10年かかる」と道徳の教員免許創設には否定的な見解を示し「(道徳の)免許がなくても、研修を受ければ教えられるようにしたい」と話した】

2013-04-18 03:41:02
福嶋隆史/著書85万部/ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

それにしても、「偉人伝」…か。結局その程度なんだよ。発想が幼稚すぎて、笑うこともできない。

2013-04-18 03:45:55
福嶋隆史/著書85万部/ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

心のノートを改定して、偉人伝とか入れて、教師に研修受けさせれば、いじめがなくなるとでも思っているのだろうか。思っているんだろうね。真面目に。

2013-04-18 03:47:51
福嶋隆史/著書85万部/ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo

というか、研修受けないと道徳教えられないの? 教師が? どういう発想??【「道徳の教員養成をやるとすると、大学のカリキュラムも必要となり、10年かかる」と道徳の教員免許創設には否定的な見解を示し「(道徳の)免許がなくても、研修を受ければ教えられるようにしたい」と話した】

2013-04-18 03:53:39