コンテンツ文化史学会2010年大会「拡大するコンテンツ」1日目

gyoxay @gyoxay

子連れ狼！ちゃん！ #jachs

八雲◇ @yakumo415

同じく。 @gyoxay: 司会しなくてよいと気楽に聞けるなあ。 #jachs

gyoxay @gyoxay

高校生無頼控！凄い #jachs

sageszk @sageszk

#jachs NOWな若者に圧倒的共感！

八雲◇ @yakumo415

ストーリー重視、キャラクターが作れない若手が多い→劇画村塾設立。編集者は全員反対。ライバル増える、流出するから。 #jachs

八雲◇ @yakumo415

#jachs 国立オリンピックセンターを締め出され、渋谷信用金庫（小池の会社のメインバンク）の会議場で行う。

横えび@美濃尾張 🇺🇦 🦐 @yokoebi

劇画村塾、立ち上げから第一期へ 「ストーリーを作ろうとするな、魅力的なキャラクターを立てろ」 #jachs

八雲◇ @yakumo415

ストーリーではなく強烈なキャラクターを作れ、キャラクターを立てろ→売れてなかった一期生が人気でる→それ以降の世代、ストーリーが作れない若手が伸び悩む。 #jachs

横えび@美濃尾張 🇺🇦 🦐 @yokoebi

サザエさん、ドラえもん、クレヨンしんちゃん (キャラクター固定(成長しない)、一話完結、毎回違う(複雑なものは不可)ストーリー) #jachs

八雲◇ @yakumo415

#jachs ストーリー上必要なキャラクターを作る手法。演劇や映画のやり方。アバターの事例。

@hbki

終わることの困難by東浩紀、は日本マンガの構造に根ざしている？ #jachs

mtb @mitokomb

コンテンツ文化史学会で、工学部２号館９階にいるんだけど…ネットに繋がらない。パス変わった？

@hbki

東京工芸大学ゲーム学科、岩谷徹教授。ナムコで30年間ゲームを作ってきた。 #jachs

八雲◇ @yakumo415

続いて岩谷徹先生。パックマンの制作者の方です。 #jachs

@hbki

パックマンを作った男…！ #jachs

mtb @mitokomb

パックマン制作者、岩崎氏登場っ。

sageszk @sageszk

#jachs シャダイに反応してしまった

八雲◇ @yakumo415

父母には大学でのコンテンツ教育がまだ理解されていない。 #jachs

@hbki

ゲーム学科に来る若者…憧れで入る。ゲームをプレイするのが好き。「ゲームしか知らないのにゲームをよく知らない」。 #jachs

八雲◇ @yakumo415

課題。学生が憧れで入る。ゲームをプレイするのが好き。ゲームしか知らないのにゲームを知らない（昔のゲームなど） #jachs

横えび@美濃尾張 🇺🇦 🦐 @yokoebi

岩谷徹(ナムコ→東京工芸大学)「大学でゲーム制作を教えるのは親御さんからの抵抗が大きい、また学生はゲームへの憧れが過多」 #jachs

八雲◇ @yakumo415

基礎から専門分野まで。企画、デザイン、プログラム。専門試験も行う。 #jachs

@hbki

ゲーム学科：企画分野、デザイン分野、プログラム分野、に分かれる。入試ではそれぞれ企画力、デッサン力、論理力を問う試験を課す。→→→入学時点でどこに行くか決まってるのか。なら「絵もプログラムも書けないから企画やります」みたいなクソは弾けるか #jachs

八雲◇ @yakumo415

一年では数学と物理学を徹底的に教える。その後、プロジェクトチームを組むが、なかなか自分の思いを言わない。 #jachs

@hbki

ゲームを学問しようとすると、工学（コンピュータ技術等）、数学（プログラム）、美学（ビジュアル等）、文学（シナリオ等）、音楽、心理学（面白い要素を人間的に追求）など極めて広い領域を扱う必要がある #jachs