シンポジウム『ゲーム業界におけるキャリアパス、人材育成の過去・現在・未来』のまとめ
松原さんのゲーム開発者に対する提言 Be Ambitious! 学びは一生 市場は変わる ゲームは変わる 開発プロセスと技術は変わる ゲーム開発は完成と理性の集合体プロセスである グローバル化は一層進む 開発は体力 #game_edu
2015-01-17 13:41:04学びは一生です。 市場も・ゲームも変わります。 開発プロセスと技術は変わります。 ゲーム開発は完成と理性の集合プロセスです。 グローバル化は進む。 体力大事!! #game_edu
2015-01-17 13:41:05「昨今スタッフのモチベーションを持たせるにはどうしたらよいか?を考えなければいけない時代になった。」 そういえば、昔は勝手にやっとけー的な感じだったね。 #game_edu
2015-01-17 13:43:50参加するだけじゃなくて、ちゃんと自分のものにしないと、社外の勉強会行かないとダメよ #game_edu
2015-01-17 13:46:04社外教育のキモ「見聞きした知識を租借し、自分で使えるように体系化する」 話を聞いてるだけではあまり意味がない。自分のモノにしないとね。 #game_edu
2015-01-17 13:47:13先ほどのアンケートはコチラですね cedec.cesa.or.jp/2014/outline/e… #game_edu
2015-01-17 13:47:53ゲーム開発者は月17時間は自己研鑽に当てているという平均値。ゲーム業界では技術の進化も変化も激しく、その中の「平均値」は、他の業界より高いように感じる。 #game_edu
2015-01-17 13:50:31Q:個人でなく組織に対しての提言はどうなりますか? A:企業は、キャリアマップを提示してあげましょう。自社にどういう役割があるのか等を示しましょう。 国は、ゲーム産業は意外と大都市産業じゃないので、地方でゲーム産業を立ち上げサポートを #game_edu
2015-01-17 13:52:44裾野を広げるという点に関しては、すでに裾野は広がっているのだ、それをどう使うか、という方な気もするかな。 #game_edu
2015-01-17 14:04:08数年で市場が変化してしまい チームの体制や諸々制度追いつかない ユニティが流行る前にユニティ覚えたら評価されるとか そんな会社はなかなかない #game_edu
2015-01-17 14:04:38何で、ソニー辞めてNamco?何で大学の先生に? ⇒ゲーム作りたかった。本当に偶々。 #game_edu
2015-01-17 14:10:53元々プログラマーだった。 ⇒ もじぴったんが少人数だったので、ディレクターとプログラマーが自分が兼任 ⇒ プロデューサー制が社内で始まったので、一番詳しい自分になるしか という感じで「必要に迫られて」職を変えていった #game_edu
2015-01-17 14:15:15若いころは「したい、やりたい」「なりたい」がキャリアを決めるきっかけになるかも プロは「やりたい事」よりも「周りから求められる事」の方が強いかも。で、周りから求められる事は変わっていく。その結果がキャリアではないか?? #game_edu
2015-01-17 14:17:04「アオリズム」 星野リゾート青森屋 さんからお話しいただいて置かせていただいています #game_edu
2015-01-17 14:20:19脱「ソフトウェアとしてのゲーム制作」 ゲームはエンターテイメントとして捉えて繰り返しの開発を行う。 実空間指向 画面の中でなく、画面外の人の体験を考える こういう方針があるから神奈川工科大学はTGSとかで異彩放てるのかな? #game_edu
2015-01-17 14:23:20学生には複数のコースを取ってもらって、クリエイターとして育ってもらう感じです。 専門性+サブスキル #game_edu
2015-01-17 14:24:14ゲーム業界は、他技術に比べて流れが速くて変化が激しいのでは? 技術の進歩や消費者のニーズ、生活の変化など #game_edu
2015-01-17 14:25:05求められる知識や能力は変化しやすいが、20年間通しても使える知恵などはあるのではないか? #game_edu
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