震災の記憶のとどめかた

井上幸治 @yukihartista

リアスアーク美術館:手前の作品は高山登氏によるもの。常設展示「東日本大震災の記録と津波の災害史」は、美術館側の防災教育、減災教育に対する強い思いが伝わるものであった。 pic.twitter.com/KhuWQUCn03

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名東へいわ @meito_heiwa

御嶽山を登ったら、高山登の作品が!？ 高山さん、タールを持って登ってくれないかな。 意識的に構成された枕木越しに御嶽山を見れたら面白そうだけど。 pic.twitter.com/I4xPgfSd08

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hiroki @hirokiharoki

(1/5)韓国、ソウル大学。以前、韓国は軍事独裁→北朝鮮よりも経済悪かった→1970年に民主化。それから経済発展。ロッテとか。　近代史。旧植民地時代の。　トリエンナーレ(ビエンナーレ？)開催。光州。2年に1回。高山先生の作品はそこにもあった。

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(2/5)高山先生はなぜまくら木を使うのか？ 南三陸に戻った。まくら木→クッション。津波。浮き上がって流される。あちこちにまくら木が散乱。「まくら木が人間の姿に見える」　高山先生に「これ使えないですかね」と聞いた。まくら木。タール。発ガン物質が含まれる。

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(3/5)(貰えないかと)JＲに交渉したが難しかった。　何が言いたいのかというと…。　「近代化」　近代を考えざるを得なかった。東北から大量の食料を運ぶとか。近代の最初の作業→まくら木を敷くこと。1963年に鉄道。私の生まれた年。ここから東京へ人が流れてゆく。

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(4/5)高山先生はなぜビエンナーレ出展してたのか。親の世代が韓国から来た。近代化のこと。道路。様子。解体され、津波で引きはがされて、初めて気が付いた。　自分の中では衝撃的だった。誤解されるかもしれないけれど、人柱に見えた。暗いところで鉄道を支えている。まくら木。

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(5/5)人が支えているように見えた。原発の事故もあり。　東北、アジアにとっての近代とは、どういうことなのか。

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(1/3)いわば鏡みたいな村。行きすぎた近代社会を突破してゆくような村作りをしていた。うつくしま。飯舘のまでいの会の皆さんの考えておられること。この価値を共有しようとすること。　写真：流れたレール。　宮城源美術館のまくら木の展示。作品。アート。宮城大学の、まくら木、作品。

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(2/3)写真。　津波の後の壊れたレール。　自分で思って、作品に投影している。　当事者でない人が、飯舘を横切る時に感じることは、当事者の人とはズレているのではないか。　まくら木。夕方には立ち上がってくるのではないかとか。　話は変わって1946年。当時の知識人。

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(3/3)鶴見俊輔さんら7名。立ち上げた雑誌。地下水脈。鶴見和子さん。思想の科学の大事なポイント。毎回、地下水という特集が組まれた。サークル活動。自分の集落のことを。おじいちゃん、おばあちゃん。

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(1/6)話を収集。全国から。400誌弱の同人誌。例えば、秋田にはこういう同人誌があると。　上澄みだけじゃなく。民主精神。　自分の歴史を、自分達で書いて。ゆこうと。内発的発展論。雑誌の発行者に会って話をした。もう80歳。パーキンソン病に。

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(2/6)「私は水俣病なのでしょうか？」聞かれた。　言いたいことは。どうやって、飯舘の話を共有できるのか。近代が引き起こしてしまったこと。どうやって共有してゆくのか。飯舘のまでい、をどうやって共有してゆくのか。　ことば。「のさり」水俣の方言。赤ちゃんを懐妊した→「のさった」

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(3/6)「水俣病にのさった」と最近は使う。　運命を引き受ける、という意味で使う。　チッソ。水俣駅のすぐ前に今でも大きな工場がある。チッソはつぶれない。おかださん。水俣病患者でもある。登記していない。「海から借りてるんだ」水俣病のこと。お金が掛かる。

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(4/6)私がここで言っただけでは伝わらない「価値」。近代に対峙しても、あまりあるような概念。水俣病がのさった。意味を見つけだしている。　身体感覚としては、私は共有できてない。その「のさり」に匹敵するような言葉。　飯舘村。持続可能な。「のさり」と「までい」は意味が違うけど。

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(5/6)「美しい村連合」。こういう風に、スズメバチの瓶詰め。　じいいちゃん。　いかにして共有するか。「ことばを内側から作る。それを共有する」　近代をほうせつして乗り越えてゆける概念。毎日、田畑、生き物と接していないと出てこないものではないか。東京とかでは見いだせないもの。

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(6/6)皆さんと共有したい。　終わり

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おばあちゃんの、チラシで作ったゴミ箱 pic.twitter.com/RcDy9ffNj4

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チラシのゴミ箱 説明 pic.twitter.com/Q9jsiYtFou

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スズメバチの焼酎漬け 説明も pic.twitter.com/YpV4u7E4Zh

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漢字の練習 説明と。「あなたもくじけないで」とも。 pic.twitter.com/yJfvYCxmIM

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(1/4)おばあちゃんが作った、ちらしを使ったゴミ袋。スズメバチの焼酎漬け。→ストーリーがある。飯舘村の方の漢字練習したもの。TVを見た。→漢字。練習。この人の日常。　奪われた。　議論の時間。感想も。　 大学生：20歳。リアスアークミュージアムの津波常設展示の目的。

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(2/4)山内(宏)：来場者に主観的に考えてほしいと。 大：宮城の防潮堤の意義。問う展示をしているか？　「のりしろ」について。　 山：当事者であるかないか。我々は「当事者でない者はいない」と言いたい。　環境破壊。水俣の時は知らなかった。ガンガンに作ってきた。　震災。