小中学校の教員に何を求めるか
こんなこと言ったら怒られるのかもしれないけど、教師って地方国立大の教育学部卒がほとんどでしょ。そんな人をあたかも万能であるかのように振るまえって求める感覚はおかしいよね。僕の地元ではそんな雰囲気があった。
2011-01-06 11:39:18あと、野球部の部員が喫煙、飲酒なり、暴力行為をしたとかで大会停止措置が取られた時。スポーツをやってる人は、みんなさわやかで、真面目で、礼儀正しくて、というイメージを持つのやめた方がいいと思うけど。
2011-01-06 11:42:20あと、話変わるけど、田舎出身の人と話してて思うのは、地元の市役所なり、教師になったら、「あがり」みたいな雰囲気ってあるんだろうなあと。
2011-01-06 11:48:36教員免許取るために、これからは修士卒の要件がいるって記事を見た時に思ったこと。教員に修士卒を求めるより、学校教育に求められているものを減らした方がいいんじゃないかと。
2011-01-06 11:52:31特に初等・中等教育の教員に対する無謬性の神話みたいなものが強すぎるんじゃないか、と思いつつ、でもそれらの段階ではとりあえず教員のことを正しいと思っとけ、って時期なのかもしれないと思ったり。
2011-01-06 12:03:50あまり恵まれているとは言えない(主に所得的な意味で)家庭から、成功してそこそこの社会的な地位にありついた人がよく考えがちな気がするのだけども。「色々ハンデがあった私でもここまで来れた。努力すればみんなやれるんだ!」みたいなこと言う人っているよね。
2011-01-06 12:23:37ここまでならまだ、イイハナシダナーで済むのだろうけど、そこから一歩進んで「あなたが出来ないのは端的に努力してないからだ。環境のせいにしてるが、あなたより環境の悪い私でもやれたんだから、それは理由にならない」みたいな考え方したら、まずいなと思うわけです。
2011-01-06 12:26:38僕は努力して、這い上がろうとする人はすごい共感が持てるし、応援したいなと思うのだけれど、「努力できる」って一種の才能のようなものだと思っていて、それが出来ない人も世の中にはたくさんいると思うのですよね。
2011-01-06 12:28:54人によって出来ることと、出来ないことって確実に存在してるんだから、本当は出来ないことを、あたかも出来るように、もしくは出来なくちゃダメって求める制度設計って、失敗だと思うよ。
2011-01-06 12:51:01何らの価値判断も示してなくて、こういう考え方、見方もありますよー、って言ってるだけなのにどうしてそんな感情的になるんだろうか。
2011-01-06 17:19:38大体、あそこで言ってるのは、地方国立出身者がうんぬんって話ではなく、「その人の能力に見合ってない過剰な期待をかけて、それを前提に行動するのってどうなのよ」って話じゃん。
2011-01-06 17:34:31とりあえず、中学の時の「総合的な学習」の時間に、職業体験ってのがあった。しかし選択肢は、ガソリンスタンド、スーパー、老人ホームしかなかった。どれも全然興味がない中で、無理やり働かされたのはきつかったね。
2011-01-07 18:35:15ホワイトカラー向けの職場も入れろよ、役場とかさあ、みたいなことを当時思ってましたね。将来的に一応はホワイトカラー目指してる人間が、何でこういうことしなきゃいけないのかと。
2011-01-07 18:37:52「総合的な学習」の時間と言えば思い出すのが、地域の課題を見つけて現状を分析して対応策を考えるってやつだなあ。コンセプト自体は妥当だと思うのだが、いかんせん僕の田舎は小規模なので、面白そうな課題を中々見つけられなかったし、アンケート取るにしてもサンプルが少なすぎて…みたいな。
2011-01-07 18:46:05学歴に関する言説って、学歴がある人、ない人、どっちが言ってもいちゃもんつけられるよね。学歴がある人が、学歴を否定すると「でも何だかんだ言って、あなた学歴に守られてるでしょ」 肯定すると「学歴厨乙」 ない人が学歴を否定すると「いや、あなた学歴ないからひがんでるんでしょ」みたいな。
2011-01-08 20:52:25ある時点で、勉強の大切さ、楽しさをわかってなかった者。試験当日に体調が悪くて、自分のベストの実力を出し切ることが出来なかった者。そもそも、自分にはどの学問分野が向いてるか良く分からなかった者。そういった人たちに再チャレンジの機会が提供されてることは、僕は価値あることだと思います。
2010-12-17 02:08:05