教師同士の論争にみる、原発事故の本質
若き日に勉強方法を確立してないと一生勉強出来ません。では方法確立に教員はどの程度関わるべきか?
SciCom_hayashi さんの文部科学省副読本の教員向け研修会メモ
TPPとか教育とか少子化とか教員の給与とか ~一国民達の談義5~
大学教員公募要件の「教育歴」が倒せない (´・ω・`)
大学の研究者の業績評価のありかた
masaki tomitaさん、橋下徹知事にもの申す
特別支援教育にかかわる教員の専門性について
世界各国テニュア審査事情 ~ アメリカ、ドイツ、日本etc.
国立大学教員数と平均年齢の関係
自民党案による日本国国旗損壊罪(仮称)について
国旗掲揚不起立についての考察~卒業式の国旗掲揚国歌斉唱について
国旗掲揚不起立についての考察~大阪府知事の主張を受けて
非正規の高校教員はどれくらいの給料を貰っているのか。正規・非正規の待遇の差について。
「あの」シラバスの意味するもの
国立大学改革の「失敗」の「原因」・・・「暴れ馬」だったころの「国鉄」を参照して
『先生』という呼称が、「敬称」ではないと悟った瞬間