ながの @nobuchiru
Fukuoka Japan
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「勉強ができない」というのは、単にテストで点がとれないことではない……「聞けない」「書けない」「読めない」「考えない..
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これまで絵を教えた中で、すごく伸びる生徒には共通する特徴があった「すっげえ刺さる」
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大工の父親 『仕事は6割の力で,喜んでもらえるようになれ』...身心の余裕を生み、配慮が行き届いて仕事の品質を高める
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小中学校の読書感想文をやる時に選ぶ推薦図書は物語ばかりで、ノンフィクションや伝記があまり無かった
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【成績の悪い子は「考える」方法を知らない】……手を動かしてメモや図を作らず、口に出して課題を確認したりもせず、何かす..
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しっかりとか、ちゃんととか、丁寧にとかで説明を終えるのを、私は「副詞に逃げる」と言って辞めるように指示しています。
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部活が負担なので外部指導を雇おうと思ったが「ヤバい」人がいるので大変だ、という話
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「夏休みの宿題がすくないなー」と思っていたんです。息子も宿題ファイルに入っているものだけだと言い張っていたんです。で..
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『知的労働をしている人が働き方改革で一番困るのが「効率的に働け」』……アホな上司にかかると、ひたすら手を動かしていな..
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体育の授業でやらされた「創作ダンス」ってほんと嫌だったな…→その理由はこれ?「わかる」「苦痛でしかない」
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外国からの保護者向けに学校文書を「やさしい日本語」にしたら、日本人の保護者にも喜ばれ、伝達不足も減った 大阪市港区長..
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