エレン先生の生徒たちが小学生にしか見えない本当の理由

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１７）💭です。どちらも💭処理されています。つまり、活字だけど音声のつもりで認識してねという工夫です。

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１８）ここでも💭処理。 pic.twitter.com/llHysuaXg3

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１９）しかしここから💭処理に少しずるが混じりだす。一応💭になっていますが、ここではもう「一応音声ってことでよろしく」のサインに成り下がっています。 pic.twitter.com/bhXCrmEqIl

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２０）次のページでとうとう💭は消滅します。 pic.twitter.com/Cdfqu9DKWu

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２１）一応会話文なのですが「話しことば」から「書きことば」への移行がなされているわけです。

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２２）💭は再登場します。ディーパの転入のあいさつです。 pic.twitter.com/8NG8edYAPZ

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２３）純度１００％の「書きことば」はここで登場します。Happy Birthday pic.twitter.com/RoP9hKob6v

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２４）それからもう少し後になって、中学校の公式ウェブサイトとしてこんなのが出てきます。 pic.twitter.com/IFJay1aAm9

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２５）これがよくわからない。現在進行形デビュー章。エレン先生のモノローグのようです。一応音声なのだろうけど。 pic.twitter.com/sRaqcAhq4z

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２６）日記のようです。 pic.twitter.com/JjDSUtPMUK

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２７）ボストンから日本のエレン先生あての絵葉書。絵葉書ということはもう完全に「書きことば」です。英文はめちゃくちゃですけどね。 pic.twitter.com/v0pJjhK7jw

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２８）文集です。「書きことば」ですね。この英文もめちゃくちゃですが。 pic.twitter.com/9gEHkgOT8b

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２９）エレン先生の最後の授業。再び会話文に戻るのです。 pic.twitter.com/KQtBKncXCR

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３０）教科書の最後の単元は短い読み物です。どうやら宮沢賢治の『注文の多い料理店』のようです。 pic.twitter.com/Nt5kaidJcV

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３１）英語は「書きことば」と「話しことば」の断絶があまりないんですよ。日本語は世界でも突出して断絶していて、それで「です・ます」体で橋をかけているわけです。

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３２）英語の教科書を「です・ます」の目で眺めるため、おかしな英文でもおかしく感じられなくなる。

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３３）改めて紹介。「ぼくの鉛筆はどこですか？」と理解したらこの後一生英語が使えなくなる。これは「俺の鉛筆はどこだ？どこにやった！」と相手を問いただすときに使う英文です。 pic.twitter.com/PgjL1TMjJx

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３４）小学校国語では「話しことば」と「書きことば」の断絶を慎重に乗り越えていくよう工夫（洗脳ともいう）されていて、その工夫が中学英語ではネガティヴに祟りだす。

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３５）そう。小学校の国語をこそ改造しなければ、英語の授業をどんなに増やそうが早期化しようが無駄なのです。