「これこそ学習なのでは」授業中に生徒が気付いた、教師も知らなかった発見…観察し学ぶことの大切さとは

理科教師とらふずく @raptorial_owlet

@fjt ありがとうございます！確かにtegmenで間違いない様です。いくつか和文で見られましたが、対応する日本語の用語は無いようですね。論文中で便宜的に与えられた名称があるみたいですが、ともかく圧倒的に調べやすくなりました。名前って大事ですね。ありがとうございます！

ストレンジまるむし博士あるいはいかにして労働する事をやめコタツにもぐりこんだか @fjt

@raptorial_owlet 恐縮です。じつは先日、友人のシェフにカモの翼をもらって、羽を標本にしたので多少、憶えていたのが幸いしました。

理科教師とらふずく @raptorial_owlet

@fjt すみません、通知に埋もれてリプライ発掘するのに手間取ってしまいました。素敵な文献をご紹介頂き感謝いたします。

理科教師とらふずく @raptorial_owlet

有難い限りです。体験できたというか、僕が直接誘導しないでこの流れを勝手に出来るようになった事に感動を覚えたというか。数年前だったらこの流れになるよう興味関心の方向を作るのに苦労してたと思うので、思考や意欲的な学びって教育で作れるんだなと。 twitter.com/FORCEPS4/statu…

FORCEPS @FORCEPS4

こういう理科の先生に習いたかったな。今回は「観察する→仮説を立てる→実験する→文献で確認する」という順序で研究活動の一端を生徒さんが体験できたと思います。 twitter.com/raptorial_owle…

2021-04-18 16:59:54

理科教師とらふずく @raptorial_owlet

昨日のツイート、かなり多くの方に読んで頂いて嬉しい限りです。好意的なご感想が多く、教育に携わる者としては勇気付けられる限りです。あまりにもコメントが多いのでお返事は出来ておりませんが、通知の追い付く限りひとつひとつ読ませていただいております。ありがとうございます。