【国語教育】光村図書小5教材・朽木祥『たずねびと』をめぐって
@skuzki ありがとうございます。 他の作品名を挙げて恐縮ですが、 3年「ちいちゃんのかげおくり」 4年「一つの花」 5年「たずねびと」 とつながる戦争3部作の最終章として、ぐっと自分ごととして捉えさせる教材文であると感じました。 これからも児童が多くのことを受容できるよう大切に指導していきます。
2021-10-03 09:05:19@skuzki 広島には歳がありません。…。9月に子どもたちと一緒に「たずねびと」を学習してきた身として、佐伯さんの思いと広島のみなさんの思いを、もう一度月曜日に伝えなくてはいけないと思いました。
2021-10-03 10:00:15今日は佐伯敏子さんの命日。亡くなられて4年になります。 pic.twitter.com/CGOXIYYR6s
2021-10-03 10:19:56修学旅行で佐伯さんからお話し聞きました。五年持った時の引き出しにします。 twitter.com/skuzki/status/…
2021-10-03 11:39:07「たずねびと」(光村図書国語五年)で、綾が出会うおばあさん(のモデル)はこの方です。原爆死没者の遺骨を親族の元に返すことに生涯尽力されました。ご自身も被爆の後遺症が酷かったのに、原爆供養塔を守り続けました。 twitter.com/hfw_motoo/stat…
2021-10-03 05:26:58@tokotoko_floor それはかけがえのない経験をされましたね。私自身は残念なことにお話を伺う機会がありませんでした。
2021-10-03 11:47:43@skuzki 亡くなられたニュースを見て、あの時の体験がフラッシュバックしました。こうして教師をしているのなら、ほんの一日の体験も生かしていきたいです。
2021-10-03 11:49:525年男子。たずねびとの学習終了後 わたし 「『たずねびと』の物語もそうだったけど、多くの物語にはパターンがあるんや。たとえば…」 5男 「最初良くなかったものが、最後良くなる、でしょ?」 わたし 「…………………」 いやまぁ嬉しいっちゃ嬉しいけれども。
2021-10-03 17:10:12佐伯敏子さんは、元安川での、一つ一つのボタンとの出会いを、大切に記録に残していた。この出会い日記を『証言 原爆納骨安置所と佐伯敏子さん』(2004.9.29)の中にすべて収録しておいて本当によかった。 pic.twitter.com/s8kISs8jaq
2021-10-03 19:02:40子供たちがこの教材を通して原爆の脅威について知り,広島に行ってみたいと思うと感想を書いていました。また、おばあさんの言葉から綾がアヤの思いを引き継ぎたいと感じたことに共感したと書いた子供もいました。朽木先生やおばあさんの想いはきっと伝わっているんだなと感動しました。 twitter.com/skuzki/status/…
2021-10-03 20:01:11この方のお話を聞かせてもらった姉のビデオを覚えているし広島で灯籠流しをしたのも覚えている。コロナのせいで、風化しそうでこわい。やめるべきことと残すべきこと。大丈夫かな。 twitter.com/skuzki/status/…
2021-10-03 20:20:53@skuzki このツイートを、丁度学習中の5年生の担任の先生にお伝えしたら、関心をもった子どもたちが手元のタブレットで色々調べていくうちに、自分たちで見つけてクラスで学習したそうです。今時感…。
2021-10-04 16:25:30@habutya 司書の先生から先生へ、そして子どもたちへ!素敵な連携ですね。お知らせ下さり、ありがとうございます😊
2021-10-04 17:33:46国語「たずねびと」板書の一部。新教材かつ戦争教材だからこその難しさ。もう少しスムーズに進めたかったし、じっくり考えたり話し合ったりする活動をたくさん仕組みたかった。でも、国語という学習の意味でも、戦争の悲惨さや平和の大切さを理解する意味でも、すばらしい文章であることを知った。 pic.twitter.com/bGQpdS9hgg
2021-10-04 21:11:11