算数・数学で、理由を教えてもらえずに解き方に納得していないものってありますか？「点Pは何故動くのか」

とけいまわり☺©＠🌵48y @ajitukenorikiti

【ゆる募】 小学校～中学校の算数・数学で、理由を教えてもらえずに解き方に納得していないものってありますか？

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数学って、完全に理解してから解く時と、よくわからないけど解いている内に本質を掴む時があって、後者はよくわならないのに解かなきゃいけないからしんどいんですよね。 でも、しばらくして「あっ！」ってなる瞬間や、別の単元に進んでから「あれはそういうことか──」って気づくときもあるから→

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よくわかってないけどちょっと手を動かしてみようか……という姿勢が、問題を解く力を育む気もします。 解き方を丸暗記するというより、「今は分からないが、これから理屈が分かるようになるかも知れないから前に進もう」という気持ちで解く感じ。

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漫画で言うと、パースや構図やらを完全に理解しないと描いてはいけないような気持ちを一旦置いておいて、まずはガンガン描いてみる。 描きながら知識も身につける。 描いているうちに、本に説明してあることが本質的に分かってくるようになる感じ。 知識を身につけることと、実践の並行が大切かと。

pinkymomo1978 @fayonigarashi

@ajitukenorikiti 初めまして。数学大嫌いだったからもはや質問も思い浮かばないけど、先生ですか？習ってみたかったし、算数大嫌いな息子の先生やってほしい。

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@fayonigarashi 数学関係の仕事しております。 算数大嫌いなお子さんだと、きちんと納得してから解きたいのかもしれないので、納得できないときは、YouTubeや色々な本や、とにかく色んな手段に当たってみるといいかと思います。

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@fayonigarashi 算数でつまづくところってだいたいみんな同じなので、「●●、なぜ？」とかで検索すると、専門家がわかりやすく答えてくれていたりします。 理解しなきゃというより「分かったら面白いね」という体験を増やすといいかと。 いくつかわからない単元があっても大丈夫です。

ふたぐちぴょん(精神科ブラックジャック) @pyon_xp

@ajitukenorikiti 結局、点Pは何故動くのか。

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@pyon_xp 将来、人工衛星の軌道や、様々な動くものの位置を計算するために、一番基本的な「同じ速さで動き続ける点」のしょうらいや過去の位置を予測する練習をするため。

ム🐟ネリ⸌⍤⃝⸍ジニ @mukuko_r

@ajitukenorikiti 点Pの止め方を教えて下さい。あと点Qも。

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@mukuko_r 同じ速度で動いてくれるPの動きを捉えたら、次は変則的な動きをするヤツの位置も確率的に把握できるようになってくるのです🙏

ム🐟ネリ⸌⍤⃝⸍ジニ @mukuko_r

@ajitukenorikiti ʅ(  ･᷄֊･᷅ )ʃ

野生のサツマイモ研究家 @parfaitthestudy

@mukuko_r @ajitukenorikiti 先にPを仕留めないと、全体攻撃しかけてくるQを倒せないタイプのボスみたいだ

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@parfaitthestudy @mukuko_r Pの方が単純攻撃しかけてくるから、ボス戦に向けてその動きをつかむといい。

びび💕 @anx_p3

@ajitukenorikiti 娘が7歳の頃　なんで足したのに一の位が0になるのか(なくなっちゃう)のか わからないと泣いた。 それまでは一の位　十の位を分けて考えてたのに　そこへきて突然それは0じゃなくて10の0なのと 言われても　なんじゃそりゃとなるのも理解 何て説明すればよかったのか未解決。 pic.twitter.com/rvJRBdWA0q

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@anx_p3 これは、娘さんいい疑問ですねえ。 おはじきか何かを机の上にばらまいて、数を数えて「多くて大変だね」➡10個ずつ箱に詰めて、「3箱と2つだね」➡「3箱と2つだから32個あるね」➡「じゃあ、3箱だけでバラのおはじきがなかったら？」➡「30個？」➡「おはじきはなくなっちゃった？」➡「箱の中にある」

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@anx_p3 10進法の世界を実体験していきながら教えると良いかと思います。

しらたま @Azushiratama01

@ajitukenorikiti マイナス×マイナス＝プラス 数2あたりからはもう黙々と公式を当てはめて反復練習みたいなのしかしてなかったので ど理系の夫のWay of Thinking (考え方)についていくのにいっぱいいっぱいになって Ah huh?とアメリカ人ぽいリアクションを適当にしてる時あります😂笑笑

とけいまわり☺©＠🌵48y @ajitukenorikiti

@Azushiratama01 借金をマイナス、収入をプラス 過去をマイナス、未来をプラスで考えてみます。 毎月1000円ずつ借金をしている。 (1000円の借金）＝（－1000円の収入) 現在の貯金は0円。 2ヶ月後は－1000×2＝－2000円 2000円の借金。 2ヶ月前は－1000×(－2)＝＋2000円 2ヶ月前は2000円を持っていたことになります。

からかい上手の泉ピン子 @yumeiten

@ajitukenorikiti 分数の分母がゼロになってはいけない（０で割ることはできない）理由が、計算できないからというのが、いまだに感覚的にわからずモヤモヤします。