学校では勉強以外教えるな！

渡邊芳之 @ynabe39

直接・間接に部活が原因で死んだ子どもの数も例によって「不審者によって殺される子どもの数」よりずっと多いと思う。なぜまず部活を取り締まらないか。

カジパ @kajipa_jp

アートとスポーツではなくて、集団コントロールとしての活動のことをおっしゃってるようにも聞こえます。 RT @ynabe39 現実には今の日本の初等中等教育からアートとスポーツを追放するのは無理だろう。それをやったら学校や教師が生徒をコントロールする大切な道具がなくなってしまうから

渡邊芳之 @ynabe39

明治時代にはアートもスポーツも「もともとなかったものを促成栽培しなければならなかった」のだからしかたなかったと思いますが，それを社会や地域へ「移管」するチャンスは明治以降何度もあったと思います。 @AnarchySw

オールさん @ALL_P

部活は好きなことやる為に入るのに入ったら好きなことできねぇ RT @ynabe39: 「アートやスポーツなんてなにも学校でやらなくても学校終わってからそれぞれ好きなところに行ってやればいいじゃない」というごく当たり前のことが言えない，実行できないことにはわれわれの社会のあり方やそ

浅野正蔵 @masazow

@ynabe39 会社にまで部活があったりしますからねえ

渡邊芳之 @ynabe39

そもそも「学校教育」と「アートとスポーツ」が同じ省庁の管轄下になっていれば「どっちもうちの仕事なんだから同じ出先機関にやらせるのでよくね？」という発想になるのも当然か。

「立て！万国の労働者！」社会主義者akairoさん［岩間達人］ @takashi7zzfe

@ynabe39 少年野球チームがあるのは小学校に部活が無いから。だとすれば中学の部活がなくなれば、地域が野球チームを作るようになるのですかね？

渡邊芳之 @ynabe39

そもそも部活は「学校の一部」ですから最初から「好きなことやる」場所ではないんでしょうね。 RT @ALL_P: 部活は好きなことやる為に入るのに入ったら好きなことできねぇ

tweety @tweety_0309

@ynabe39 道徳の授業もなくせばいいと思いますか？

はり @harikyoto

学校教育の場から「スポーツとアート」を追放することができれば，教員の仕事は劇的に減少するし，取り戻された時間を「勉強を教える」ことに集中することができる。‐‐ynabe39 (@ynabe39)大賛成です。部活指導は先生方のボランティアで成り立っています。過労死防止のためにも。

渡邊芳之 @ynabe39

「やっても効果がない」という意味ではなくしたほうがいいと思います。道徳教育は最初から政治家の自己満足です。 RT @tweety_0309: 道徳の授業もなくせばいいと思いますか？

タナカカナタ@ワタシハニンゲンダ @bandit1200fe

人格形成は家庭だよなぁ。そら親のていの良い責任放棄やで。 RT @Ichy_Numa …親が塾に求めるのは成績向上のみだが、親が学校に求めるのは教育だけでなく「生活指導」とか「人格形成」まで含むのではないか？　過剰期待が失望を生む？

Ｓ Ｈ Ｏ Ｄ Ａ Ｉ @Ringoski

@ynabe39 それなら例えば『スポーツは楽しむためにやる』といったことは部活では成立しませんよね。教育ですから。

ＦＡＴ ＣＡＴ椿 @pe_san25

@ynabe39 「スポーツ」と「アート」がなくても、生徒が学校にいく強い動機付けがある進学校なら可能でしょう。「部活のため」と思い、なんとか通学している生徒もいるし、私もその１人でした。

渡邊芳之 @ynabe39

@Ringoski 現実にそうです。アートすらそうなっているのは吹奏楽を見ればわかります。

@meijiBOT

(@cp_dolphine)RT @ynabe39: 日本の学校教育がこうなっているのは，明治期に学校に与えられた役割が「読み書きそろばん」や知識技術を教えることだけでなく，「西洋の文化を受容訓練すること」でもあったことに起... http://t.co/fUXA6FfA

「立て！万国の労働者！」社会主義者akairoさん［岩間達人］ @takashi7zzfe

@ynabe39 「文化がない」というのは「ルートがない」と関係してくるのでしょうか？規定のルート以外でプロ野球選手になるのは極めて難しいといったような具合に

渡邊芳之 @ynabe39

「学校」なんだからほんらい勉強できちんと動機づけなければいけないのに，その努力をしないでスポーツやアートに頼ってしまうわけです。だったら「アートやスポーツだけやる場所」に子どもを入れておいてもいいはず。@pe_san25

渡邊芳之 @ynabe39

@takashi7zzfe たとえば「教会」がないのはすごく大きな差ですね。欧米だと学校以外に「学校みたいなスタイルでアートやスポーツをやらせる場所」がもともとあったわけ。

person @fanfloorceiling

@ynabe39 はじめまして。教員、管理職と話す機会があって、暗くなってから部活終了し7時以降に学校を出るという。帰路の危険に晒すのは、思いやりない無責任教育、家庭での生活を破壊し、上位入賞至上主義の、成果主義だと伝えたことあります。5時以降2時間を境に部活手当も異なるとか。

渡邊芳之 @ynabe39

まあ歴史から言えば私塾は公教育のまねをしたがるものですからそのうち塾も学校並みにいろんなことを抱え込むようになっていくでしょう。そうすればみんな「教育のコスト」についてリアルに考えるようになるかもね。

「立て！万国の労働者！」社会主義者akairoさん［岩間達人］ @takashi7zzfe

今更作れないということですか。いろんな意味で全部学校任せになっていると @ynabe39 欧米だと学校以外に「学校みたいなスタイルでアートやスポーツをやらせる場所」がもともとあったわけ。

taka.yoppy @taka_yoppy

@ynabe39 バスケットボールの小学生に関しては社会体育に移行してます。中学校もクラブチーム化が顕著です。勿論、問題点も多いですが、昔に比べれば選択肢は増えてるはずです。

渡邊芳之 @ynabe39

それはとても良いことですね。 RT @toyboxa23: バスケットボールの小学生に関しては社会体育に移行してます。中学校もクラブチーム化が顕著です。勿論、問題点も多いですが、昔に比べれば選択肢は増えてるはずです。

おかざき真里 @cafemari

@ynabe39 美大に進んでその後それを職業としている身からいたしますと、初等教育にアート・スポーツがあるのは進路選択の一つとしておかしくないと思うのですが。音大も体育大学も。