『震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感』に対する様々な反応
「震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感」をトゥギャりました。 http://t.co/lAhM7Var
2012-01-26 23:31:06これを受けての反応
教材そのものに異論がある方々のツイート
埼玉県教育局生徒指導課の浅見哲也指導主事か。これは、直接意見言ったほうがいいかなあ、でも「行動しない」の自己規律に反するなあ。どしよかな。 http://t.co/qaVhYei8
2012-01-26 23:37:19まさか青プリンと意見が合う日がこようとはと私も思った。 :: @/disaster_i さんの「震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感」をお気に入りにしました。 http://t.co/xrKLTllx
2012-01-27 02:21:57この子の母親は、誇りに思ってるはず。でも、時間が戻せるなら逃げなさいというはず。これは教育じゃない。あたし、抗議しとく!@HayakawaYukio 埼玉県教育局生徒指導課の浅見哲也指導主事か。これは、直接意見言ったほうがいいかなあ、でも http://t.co/Bmnqp40y
2012-01-26 23:50:20ラッパを握って死んだ木口小平、お国のために死んだ爆弾三勇士や特攻隊員、そして今回。この国はいくら英雄を消費しても足らないようだ。 / .@disaster_i さんの「震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とす.. http://t.co/XvIq7BGG
2012-01-27 00:15:33震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 http://t.co/OV1Sc5Ds 同じこと考えてた人結構いるっぽいなぁ。美談って言われると違和感あるよね。自己犠牲推奨してどうするんだろう…
2012-01-27 00:46:44震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 http://t.co/nOCyTdMT 「兵隊さんが私達を守るために戦死したのだからお国のため人のために死を恐れるな」と私には読める。子どもらは素直に受け入れてしまうだろう。教育の重さは計り知れない。
2012-01-27 00:26:52【震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感】 http://t.co/5ymoRoEK 夕方のニュースを見て違和感持ってたけど、私だけじゃなかったんだ。そもそもこの庁舎は高台の安全な場所に移動する話だったのが後回しになったんじゃないっけ?
2012-01-27 01:02:37埼玉県教委の道徳観のペラさたるや。/震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 - Togetter - http://t.co/MtQGek8K
2012-01-27 01:42:57命を捨てることを是と教えるつもりか 震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 http://t.co/dW2JOsT3
2012-01-27 02:03:19「震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感」 Togetter http://t.co/9gHMGYZh 自己犠牲を植え付けて思いやりと社会貢献を謳うより、「災害時にはまず逃げろ。生き延びろ」というのを徹底して教えるべきでは?
2012-01-27 02:21:22「震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 - Togetter」 http://t.co/C7B7diTN 問題の記事は「津波避難呼び掛け犠牲に…遠藤未希さん教材に「娘が生きた証しになる」 」 http://t.co/tr4k64pl (続く)
2012-01-27 02:30:00「埼玉県深谷市出身で津波に流される車から市民を救出した岩手県釜石市の男性職員の話」というのは釜石シーウェイブスの元選手である森闘志也さんのことだろうか。もしもそうならこの事例をどのように一般化するのか分からない。普通の体力の人なら森さんのようには救助できないと思う。(さらに続く)
2012-01-27 02:31:52「人への思いやりや社会へ貢献する心を伝えたい」なら、「「死んでも仕方がなかった」で済ませていいのか? “釜石の奇跡”の立役者があぶり出す安全神話の虚構」http://t.co/DxLcSw7Q こそ読ませるべき。児童・生徒は社会への貢献を真剣に考えるようになると思う。(終わり)
2012-01-27 02:35:36震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 http://t.co/flo6Vbjx まだ亡くなった方の喪も明けてないのに、教材にしてしまうのってどうなの…
2012-01-27 04:06:06美談化することでなにがしかの注目を集めようとしているようにしか思えない。そして2つ上の方、そんな仮定の話をしても意味はないかと… http://t.co/7PqgJO9d
2012-01-27 05:13:05「思いやり」によって人的被害を減らせることは絶対にできない。伝える側として、トゥゲッターで言われている正論で良いと思います。誇大評価しても何の教訓にもならない。事実は捻じ曲げずに伝える事。原発で望んだのに子供には捻じ曲げるのオカシイ http://t.co/s3EKK5kS
2012-01-27 07:50:19震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 - Togetter http://t.co/DY3flovZ 思いやりだけに言及するわけじゃないと信じたいところだけど。ただ頭を垂れて、噛みしめるだけの身としては。
2012-01-27 08:15:51「短期的な解決としては合っているし思いの丈がよく現れている。長期的な視点で見た時には、払わなくてもよい種類の犠牲を払った」タイプの美談に思える。美談でも真似しちゃいけないって教えてほしい。 http://t.co/tFCCahUW
2012-01-27 09:18:10「社会に貢献できるのであれば死んでもいい」という社会が素晴らしいんですかね。こんな価値観を持ってもらいたいんですかね。 「震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感」をトゥギャりました。 http://t.co/53hRIqYy
2012-01-27 09:45:05崇高な精神とあの行為の危険性、両方を説かないとね。"@hatebu: 震災で人を助けて犠牲となった人の話を道徳教材とすることに対する違和感 - Togetter (57 users) http://t.co/YaWPhe28"
2012-01-27 09:51:06「彼女が犠牲にならずにすむ方法を考えよう。」という設問が有るか無いかで、教材としての善し悪しが分かれそうじゃなぁ。 http://t.co/ruhySyXt
2012-01-27 09:53:19