学歴という視点から後悔しない受験勉強を考える

学習法を教える-光塾- Hikaru @hikari_juku

【日本型学歴主義の位置づけ】 日本の教育問題を調査したノルウェーの社会学者ヨハン・ガルツングはこう言った。「この制度の下では、人は二度生まれる。一度目は生まれるとき、生物学的な出生である。二度目の劇的な出生は、入学試験に合格したときであり、この瞬間彼は生まれ変わるのである」と。

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彼の言を借りれば、皆は今まさに生まれようとしている。 第一の出生、つまり母体から生まれ落ちるとき新しい生の喜びの裏で、尋常ではない痛みと苦しみがあったに違いない。 生まれることは大いなる苦しみ伴う。そうであるならば二度目の出生の直前、つまり今、受験勉強が最も苦しいのは当然だろう。

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僕自身は、仕事を除いては学歴に対して特別な思いを持たないし、偏重することもない。しかし、学歴社会は、君の思う以上に学歴を重視する。英国等とは異なり、出身階層やそれまでの生活を帳消しにする力を社会は認めている。それは非常に強力なものだ。転生を本気で望むなら、今この瞬間を大切に。

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学歴を獲得した人は、その結果を自らの努力のみに帰属する。学歴の与える社会的イメージと相まって、その学歴に根拠づけられた自身の排他的な所有物である「努力」は、入学後であっても次への一歩を容易にさせる。僕が「妥協ではなく自分の納得する大学に入れ」と生徒に言うのはそう言う理由が大きい。

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妥協癖という説明装置。 妥協は連鎖する。悪癖が抜けないのと同様に、ひとつの妥協は次の妥協を容易にする。多くの人にとって「転生」という人生最大の意味を持つ大学受験で妥協することは、その後の人生で何を意味するのか、僕はよく知っている。妥協した過去の自分の影から抜け出すことの困難さ。

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妥協するくらいならよほど挫折する方がいい。挫折は、真摯に取り組んだ者だけが得られる特権だ。結果を得ることができずとも、真摯に努力した経験は、次の真摯な努力の生成装置となり得る。 すべては繋がっている。その繋がりを断ち切ることがいかに困難なことか。妥協スパイラル。

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今直近の受験に対して「ま、この辺りでいいか」と思うなら、きっと3年後も10年後も目の前の取り組みに対してそう思うのではないか？妥協癖は連続する。僕は世間一般でいう高学歴を取得しろ、と言っているわけじゃない。10年後も真摯にぶつかれるようなぶつかり方を、今してみろと言っているんだ。

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今受験生の前には2列のドミノが並んでいる。そのドミノは今後の人生すべてを貫く。左にあるのは妥協のドミノ。右にあるのは真摯さのドミノ。この1、2年で君たちはどちらのドミノの1つ目を倒すのか、それを決定することになる。どちらを選んでもドミノは倒れて行く。止めることは難しい。それなら。