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nakano_lab
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🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
コンピュータと教育研究会 CE122（共催：CLE研究会，連催：IEICE-SITE研究会）は，12/14(土)-15(日)に琉球大学で開催。 http://t.co/y2p6Mrev5d JALで行く人には、クラスJを強くおすすめ。 #ipsjce
2013-12-12 16:35:05
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
JALのクラスJは、料金が千円。 運賃とは分けて払うことも可能。 もちろん領収書も分割可能なので、制約の厳しい公務出張でも利用し易い。 http://t.co/xz1g4vVaXq #ipsjce
2013-12-13 07:34:38
kanemune
@kanemune
大阪からのANAが欠航になり少なくとも午前の発表2件は発表者が会場にいないことが確定。発表順の入れ替えや共著者による代理発表の可能性はプログラム編成担当幹事の先生が明日会場で調整してくれることに。念のために2人とも早めに現地入りして大正解。 #ipsjce
2013-12-13 22:50:25
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
会場は開きましたがまだ受付準備はできておりません．既に1組来られた． #ipsjce
2013-12-14 08:37:04
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
今日の研究会会場無線LANで接続テスト．大量に接続したときの通信速度は不明だけど，今のところ問題なし． #ipsjce
2013-12-14 08:40:05
Hisayoshi Kunimune
@kunimune
情処CE・CLE・IEICE SITEの合同研究会が始まりました．ハッシュタグは #ipsjce とのこと．
2013-12-14 09:31:06
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
CE122の会場は 琉球大学 法文学部 だよ。 http://t.co/ISv2j0Ysjc #ipsjce
2013-12-14 09:47:31
🀄️(o◯o) Johnny Nakano 🌏
@nakano_lab
「LINE外し」ロールプレイングによる情報社会に参画する態度の育成 発表順変更 おやつ前の[10]→お昼前の[5] #ipsjce
2013-12-14 09:55:25
Michio Nakanishi
@micnaka
（2）プログラミング導入教育におけるコースウェアの違いによる学習効果の比較、 ○西田 知博（大阪学院大学），原田 章（追手門学院大学），中西 通雄（大阪工業大学），松浦 敏雄（大阪市立大学）。 発表は西田先生に代わって原田先生。 #ipsjce
2013-12-14 10:00:02
Michio Nakanishi
@micnaka
(3)(4)は、SDNによるネットワーク構築実習の発表。信州大学のM1向け半年間の講義・演習。#ipsjiot で発表されたほうがよかったかも。 #ipsjce
2013-12-14 10:57:29
Michio Nakanishi
@micnaka
edubase クラウドを使ってみたらどうかというコメントに対して、それも計画しているとの回答。#ipsjiot #ipsjce
2013-12-14 11:10:53
Michio Nakanishi
@micnaka
5番目の発表は、(10)「LINE外し」ロールプレイングによる情報社会に参画する態度の育成 ○中野 由章（神戸市立科学技術高等学校），米田 貴（大阪青凌中学校・高等学校）#ipsjce
2013-12-14 11:15:13
Michio Nakanishi
@micnaka
LINEのグループ討議をアンプラグド、つまり紙を用いて筆談でやってみる。という発表だそうです。#ipsjce
2013-12-14 11:16:44
Michio Nakanishi
@micnaka
「グループ討議機能を」ではなくて、グループでアンプラグ方式でやってみて討議する、ということでした。すみません。#ipsjce
2013-12-14 11:35:00
iwata kenichi
@kenic
私は女の子となかよくLINEしてて、特に問題ないなー “@rabbit_hanya: LINEによる問題は色々発生してますね。 #ipsjce”
2013-12-14 11:38:08
りさっくま
@yokohuri
学生の書いたプログラムの誤りを ■（指定された学習項目を使っていない） とか □（誤入力の処理がない） とか △（入出力仕様や制約を満たしていない） とかの記号で分類している． #ipsjce
2013-12-14 11:45:03
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
現在の発表[6]の要旨： https://t.co/0Mv5rReMKx #ipsjce
2013-12-14 12:43:04
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
「Twitter上の感情表現にあたるアスキーアートを正確に解析できるツールがあればぜひ教えて欲しい」（発表者） #ipsjce
2013-12-14 12:55:40
Ntaki (Hiroyuki Nagataki, 長瀧寛之)
@nagataki
「デザイン研究」学習モデル->授業デザイン->実践->評価の繰り返し．学習科学の研究で最近主流ということらしい．ぐぐっても検索結果出てこないな・・・ #ipsjce
2013-12-14 13:09:40