読書感想文をもっと活用してほしいというお話

国語教育の本を読む前に思っていたことをメモ。読んだらまたいろいろ考えたい。
思想教育 道徳教育 国語 読書感想文 初等教育 作文
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.ふかみ @maisouyaF
私が何度も主張していることではあるが、児童生徒が書いた作文を書いて終わりで済ませるのはもったいない。大盛ラーメンを注文して一口だけ食ってあと全部捨てるくらいもったいない。
.ふかみ @maisouyaF
なぜ読書感想文(に限らず作文すべて)が有効に機能しないのか、それは児童生徒にとって作文のお手本がいないから。
.ふかみ @maisouyaF
具体的に言うと、児童生徒は他者の作文を読む機会が足りない
.ふかみ @maisouyaF
「誰も読まない作文を書かせる」というスタートラインがそもそもやばいのでとにかく書かせた作文を誰かが読む機会というのは設けねばならぬ
.ふかみ @maisouyaF
読書感想文、「毎年読む本が違うだけで同じようなものを書いている」というのが現状だと思うのよね。意識高い人たちの流行りでいう「PDCA」のCとAが足りない。PDPDPDPDPDPDってなにも進歩しないやん
.ふかみ @maisouyaF
読書感想文を読む機会を作るだけでCとAを補いうる環境になるし、面白い感想文があれば読書量の底上げも見込める。ぜひ読書感想文を読む機会というものを得させてほしいところ
.ふかみ @maisouyaF
とまあ、手元に国語教育の本があるにも関わらずまだ読んでいない身としての感想でした。読み終わったら改めて考えたいね。

コメント

石部統久 @mototchen 2016年2月12日
資料です。日本にはないライティング教育 そして日本にしかない作文教育は思想教育のためだった - NAVER まとめ http://matome.naver.jp/odai/2140917599577102801
未知神明(みちがみ・あきら) @ontheroadx 2016年2月12日
読書感想文を書かせるなんで、本が嫌いになる子供が増えるだけです。
Chief Buster @chief_buster 2016年2月12日
読書感想文の害は散々言われているけど... その「国語教育の本」には一体なにが書かれているのやら。自分で読む気にはなりませんが。
ほしみ屋 @AK_Ejgmawg 2016年2月12日
小中高で文章を書く練習をしないというのは謎ですね。
トレ(仮営業中) @tolerance_18 2016年2月13日
そりゃ何をどうすればいいのかの具体的な手本も指導もないんだから同じことの繰り返しになるよ。本来読んでCするのが教師の役目だけど、他の仕事で忙しいのにそんな手間かけられないからすっ飛ばされてるだけで。あと他の児童に読ませるのは恥晒しにしかならないからますます作文嫌になるだけだと思う。
トレ(仮営業中) @tolerance_18 2016年2月13日
作文の書き方を学ばせるならパラグラフ・ライティングの手法教えた方が手っ取り早いよ。起承転結にしましょうとかぼんやりした内容よりよっぽど身になる。
フローライト @FluoRiteTW 2016年2月13日
読書の感想文よりもテーマを与えて所感を書かせた方がいいと思うなあ。読書感想文はどこまで行っても個人のものだし、そこに論理性や作文の練習みたいな要素を盛り込むのは無粋だと思うもの。
もうだめぽ @moudamepo150701 2016年2月13日
「意識高い人の流行でいうPDCA」ってのが気になった。なんじゃそれ?
石部統久 @mototchen 2016年2月13日
実践してもうまくいかないPDCAについて PDCAがうまく廻らないのでDeming Wheel = PDSAについて調べてみた - NAVER まとめ http://matome.naver.jp/odai/2141794152484207401
もうだめぽ @moudamepo150701 2016年2月13日
mototchen なるほど。いかにも意識高い系()が好きそうな言葉だw
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